北郭小學楹聯活動方案
一、研究課題
對聯文化研究
二、研究課題提出的背景
對聯，是我國一種獨特的文學藝術珍品，迄今已有千餘年的歷史，自成一體， 以簡練的語言，工整對仗的格式，言志抒情，描物寫景，又以高度的概括力引人深思，寓教於樂。對聯經過長期的發展和演變，已深入到我國社會生活的各個層次，各個領域。現在這一古老藝術，老樹發新枝，呈現了欣欣向榮的局面。
如春節貼春聯，祝壽寫壽聯，行業開張貼行業聯等。其雅俗共賞的藝術趣味，積澱了中國傳統文化的精髓。
三、研究的目的和意義
讓學生了解中國傳統文化對聯的歷史、特點和社會功用。使學生了解中國傳統文化，增強愛國意識，提高審美水平。
四、研究方法：走訪調查，蒐集資料。
五、指導方法
1、 引導學生了解研究性學習的過程。
2、 引導學生學會走訪調查、查閱資料應注意的問題。
3、 教給學生如何撰寫結題報告及心得體會。
六、活動過程
1、 準備工作
⑴成立研究小組。全班所有學生都是研究小組成員，4個學生組成乙個研究小組。4個人分工如下：
乙個研究對聯的歷史；乙個研究對聯的特點；乙個研究社會功用；乙個負責材料蒐集，4個人共同走訪調查。
⑵確定調查地點：
圖書室、資料室、網路教室、社會各種活動場所、家庭。
⑶做好研究的物品準備。
⑷和相關人員聯絡調查事宜。
2、實施研究
①小組成員利用節假日到社會各種活動場所蒐集多種對聯。
②到圖書室、資料室、網路教室蒐集有關對聯的資料
3、整理、分析資料
將資料彙總、選擇、分類整理。
4、撰寫研究報告
從理論和實踐的角度進行定性分析，寫出專題研究報告。
5、展示研究成果
◇舉辦有關對聯研究報告的交流會
◇舉辦學生自己撰寫的對聯展覽。
◇課後將蒐集到的各種對聯編輯成冊。
七、研究成果
1、學生將蒐集到的對聯編輯成《精美對聯》小冊子，裡面蒐集了很多精美的對聯。如：風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心。
水水山山，處處明明秀秀。晴晴雨雨，時時好好奇奇。鶯鶯燕燕，翠翠紅紅，處處融融洽洽；風風雨雨，花花草草，年年暮暮朝朝。
2、學生撰寫了研究報告，舉辦了對聯研究報告會。很多學生的研究報告寫的很有理論深度，從對聯的各方面進行了深入細緻的研究。學生_______的《**對聯的分類》一文，運用科學的分類方法將對聯進行了合理的分類。
_____對對聯的藝術手法進行了深入的研究，寫出了《對聯中藝術手法小議》一文。____的《對聯在現實中的作用》一文，很有創新意識，將對聯的作用結合現實社會，提出了對聯新的社會功用。
3、學生自己撰寫了很多對聯，這些對聯有很多思想和內容上達到了教高的水平。展覽時受到了專家學者的好評。如_____撰寫的對聯：
千里馬相聚寧山之陽縱橫馳騁，大鵬鳥薈萃洸河兩岸一飛沖天。_____撰寫的自勉聯：惜青春年華奮力拼搏，愛神州大地大展巨集圖。
八、心得體會
1、通過這次研究性學習活動，我看到了學生潛在的素質。在與學生共同活動的過程中，我發現，當我們留給學生一片自由天地讓他們自己去耕耘時，他們都表現出良好的素質、頑強的意志、巨大的潛力，學習能力、研究能力遠遠超出老師的估計。面對這樣的學生，如果我們仍不能改變傳統觀念，不給我們自主學習研究的機會，將會埋沒很多人才，而且這也是教育資源的極大浪費。
2、改變教育觀念，重新給自己定位。我們應改變老師是標準答案是唯一答案的觀念，改變自己的「權威」地位，誠心誠意的與學生一起研究學習，共同提高。
2019研究性學習活動方案
2013年 科技文化節 研究性學習比賽方案 基於 科技文化節 活動的契機，為豐富校園文化活動，讓學生脫身於課堂且結合自身興趣去感悟 體驗自然 社會和學生自身生活中的知識。使學生在知識的獲得途徑上多樣化，進一步讓學生在知識的吸收上更富有實踐性 開放性 和自主性。因此對研究性學習活動的競賽制定方案如下 ...
研究性學習方案
pbl專案計畫書模板 天門民俗小調查 八3班a小組 賀建強 楊金嵐 彭樹瓊 劉紅芬 餘燕飛 木英 奚玉萍 和鶴 1.開展年級 八年級 2.學科 語文 品德 3.簡介 本學習專案主要物件是八年級學生，通過本專案的學習活動，讓他們能在親身實踐中適當地運用所學知識，更深入了解天門的民俗文化，以提高學生的 ...
研究性學習方案
對測量溫度一學習方案的簡單評價 1 您覺得這個方案的選題有什麼優點？我覺得這個方案的選題言簡意賅，見名知意，可擴充套件性強，可研究性強，這個選題可以深可以淺，知識面可以大也可以小。2 您認為方案中教師是如何定位自己和學生各自的角色的？您認為這種角色劃分是否合理？在這個方案中把教師定位成了主導者，起指...