為了加強我校內部管理，促進全體教職員工工作積極性和主動性，特制定以下處理規定：
每備一課時加1分；練習冊：每班每週批改一次加1分（以本週教學內容為準）；自習課或代課：積極主動利用好自習課對學生進行輔導，上一節課加2分；學校組織考試：
每監考或批卷一次加3分；臨時活動：每組織或參加一次加2分；其他兼職工作：每月加2----5分（如：
實驗員，檔案員，圖書員，微機操作員，值周教師，跨進度教師，學年組長，教研組長）；
二、大課間：班主任、任課教師要積極參與並組織好學生，根據活動效果評為
一、二、三等，雙周統計分數並列入文明班評比。班主任和任課教師無故不參加者一次扣2分。
三、授課課堂質量：
1、缺一節課扣2分,隨意串課扣2分,沒侯課扣1分,上課遲到扣2分,無教案扣2分,課堂上有接聽手機,不認真組織教學,課堂教學秩序混亂的扣5分.教學效果好加5分。
2、師生須帶與課堂相關的物品（教案、課本、筆記等），如若學生不帶課本且做與課堂內容無關的事，每一人次扣任課教師2分。課堂紀律不好，扣任課教師2分。
3、教師授課後，聽課人員與授課教師交流，並將授課情況作出評價。
四、體育課：教師要保質保量完成課堂45分教學任務。不僅要認真實行上課前、下課前點命制度，還要求學生在自由活動時間不允許進入教學樓、出校門，違者一人次扣體育教師2分，班主任1分
五、微機課：學生須全員上機，不許以各種藉口不上機或逗留班級、走廊。如發現一人次扣微機教師2分，班主任1分。
六、校本研修：按時參與校本培訓和校本研修,及時寫出學習體會或小結,缺少一次扣1分.
七、師德及工作態度：認真履行教師職業道德規範，維護集體利益，每位老師要服從安排,團結協作,關心學生,認真負責,無教學事故.
八、教案：少一節教案扣10分,使用舊教案扣5分,未按規範編寫教案扣5-10分,設計有創新加5-10分.
九、聽課：每月聽課4節,少一節扣2分,抄襲扣5分,不及時上交扣2分.
十、教研：教師無故不參加一次扣2分,教研成果獲獎每人次加10分。
十一、集體備課：按時參加集體備課活動，不參加活動每次扣5分，承擔主備課的教師每次加2分。
十二、公開課：積極參加學校及上級組織的公開課獲獎者校級加5分，局級加8分，市級加10分，省級加15分。
十三、作業：不按要求留作業,批作業或批改不認真的或次數不足扣2分,作業量的演算法是每人次的總和除以抽查人數(抽查人沒有作業或換其他人按比0次處理。
十四、業務提高：每週每人做一套中考模擬試題,少做一套扣5分.每週練習兩頁鋼筆字,每月上交乙份教學設計.
十五、課間紀律：課間十分鐘，由上節課教師帶領此班的兩名學生負責本班的課間紀律，教師無故離開一次扣2分，學生不堅守崗位扣班級2分。如若課間出現違紀現象，按情節輕重扣任課教師和班級分。
十六、教學成績：達到聯考平均分的得(期中40分,期末60分),每超1分加2分,低1分扣2分。
十七、**與反思：每學期寫出切合實際的反思,**,每篇加5分,不寫扣20分。
十八、學生評議：學生滿意優秀率:90%以上得30分,89%--80%得20分,79%--50%得10分,以下不得分(不含40%),班主任本班不計算.
十九、任務活動：按期完成各種任務,延誤一次扣2分,不認真完成扣3分,少參加一次活動扣5分.積極參加學校組織的教學考察活動,不參加一次扣5分,優異者加10分。
二十、質量分析：不按要求完成的扣5分。
二十一、考試：每次學校組織的考試中,出現違紀的人一次扣監考教師5分;批卷過程中出現舞弊的一人次扣評卷教師5分,評卷組長1分。
教導處每月提供基礎資料並進行彙總,形成結果上報主管校長,審核簽字後上報校長；前15項為月量化考核,16--21為學期末考核； 學期末進行彙總,考核結果作為評優,晉級競聘參考依據。
教師考核制度
七級鎮明德小學 教師教學考核辦法 第一章總則 一 為推進我校的正規化 制度化，進一步深化教學改革，加強教師教學管理工作，完善教學工作考評管理體系，激勵全校教師的工作積極性和創造性，全面提公升教學質量。現根據國家 中小學教師職業道德規範 及縣教育局 鎮聯校相關管理規定，結合近年來我校教學工作實際，制定...
教師考核制度
教師考核制度 學期或年度考核 為切實加強我校師資隊伍建設，規範教學質量管理，健全激勵競爭機制，以促進教學質量的全面提高，同時為教師評比 獎勵提供依據，特制定本辦法。第一條考核原則 堅持重實績 講實效原則 堅持定性 定量相結合的原則。第二條考核內容 對教師教學業務工作的全過程進行考核，著重於教學實績 ...
教師考核制度
學校行政幹部應堅持每天查課，及時發現和糾正教師和學生中的不良行為，經常收集社會及家長 學生對教師的反映，如發現教師有以下行為者 教案檢查不合格者 課堂教學無板書或板書極為馬虎者 教學採用放羊式 課堂內或實習課不管學生或管理效果極差者 有嚴重體罰學生者 未經特許坐著上課者 不服從臨時工作安排和調動者 ...