數學教研活動制度
教師的職責就是教書育人，為人類的不斷進步而培養「四有」新人。為了更好地完**類賦予我們的這一偉大使命，作為人類靈魂的工程師只有不斷地**新教材、研究新教法、摸索新經驗、從而提高教師的業務水平，自身修養，才能適應新課改，走在新課改之前，為此，特制定教研活動制度如下：
1． 每次教研活動，數學教師必須參加。
2． 教研活動期間，教師不准亂說話，亂走動或其它。
3． 教研活動交流經驗時，人人都必須發言，提出自己的見解，看法。不許「以上幾位老師說的很全面」，「和他們一樣」的話。
4． 在研究過程中，若遇到相反意見時要尊重別人，不得有過言之詞。
5． 教研活動內容，以組長提供為主，但同級段教師每學期必須提供乙個教研內容。
6． 每學期末，教師必須寫出乙份對教研活動有什麼意見，提出切實可行的見解。
7． 每學期末，教研組要評選出對教研作出貢獻較大的教師，給予表揚。
語文教研活動計畫
一 指導思想 以新課程精神為指導，認真學習語文課標 緊緊抓住提高語文課堂教學實效性這一中心，提高我校語文教學質量，提高全體語文教師專業化素質 努力開創語文教研工作的新局面，促進岔溝門小學語文教學的發展。二 基本思路 1 學習有效教學的理念與策略，開展有效課堂教學研究 2 進行校本課題的研究，如何提高...
語文教研活動記錄
教研組 全體語文組 研訓時間 第一周 研訓地點 六年級辦公室 研訓模式 反思教學困惑 參加物件 劉俊英張玉蘭王鳳君王傳福王兆永王克生 研訓課題及內容摘要 1 學習 語文課程標準 語文課程的基本理念，全面提高學生的語文素養 正確把握語文教育的特點 積極倡導自主合作 的學習方式 努力建設開放而有活力的語...
語文教研活動反思
總之，要把學習的主動權教給學生，使學生成為學習的主人，講讀教學務必要講到點子上，那種一講到底，有講無練的作法 那種 細嚼慢嚥 不留給學生的思考餘地的作法 那種表面上看起來是一問一答，而實際上不能引起學生思考的作法，都不能使學生處於學習的主動地位，不利於培養學生的能力和素質，應該加以改革。三 要在關鍵...