1. 算術平均數：
反映一組資料的集中趨勢，一般水平。
n為學生人數， 為學生分數
2. 加權算術平均數：
n為總數， 為學生分數，為權數或頻數。
3. 標準差：
反映分數的分散程度，能夠反映平均數的代表性。如兩個班，算術平均數相同，那麼哪個班的成績好呢？----標準差小的集中性好。
4. 標準分數（z分數）
以標準差為單位，表示乙個分數在整體中所處相對位置,使不同時期、班級考試成績具有可比性。
z=(x-)/σ
5. t分數
為使標準分不出現負值。 t=10z+50
6. 難度
答對人數比例，即通過率，一般為0.4—0.6之間，當為0.5時區分度最好。
，其中r 為答對某題的人數，n 為考生總數
7. 區分度
指某道題目對不同水平考生加以區分的能力。對於小型考試，也可將考生的捲麵分數進行高低排列，取前27%的考生為高分組，最後27%的考生為低分組。此時，某題的區分度為：
d =ph-pl 式中ph為高分組考生在某題的通過率，pl為低分組考生在某題的通過率。
一般為0.4—0.7之間，當》0.4，優；0.3—0.4，較好；0.2—0.3之間題目需要改進；<0.2，差，不可用。
8. 信度
是表示考試的實得分數與學生真實水平是否一致。完全可靠的考試其信度係數為1.0 ，較好的試卷要求信度係數不低於0.
90。因很多因素都對信度有影響，信度係數一般在0.7----1。
9. 識別度（效度）：
是指考試結果的有效程度（也稱效度）。考試識別度的最高值為1，表明考試結果完全符合測試的目的；若識別度的值為0說明考試無效；若識別度的值為-1，則表明測試的結果與考試的目的恰好相反。識別度係數一般應在0.
4—0.7之間。
人事常用公式
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