專業技術類教師面試（答辯）試題（參考）
一、關於專業基礎的考查（以數控專業為例）
（1）、考核應變能力和心理素質
1、簡單的談談你對數控技術發展的認識，及數控行業在現今社會的影響。
2、2023年教育部提出了「普通教育有高考，職業教育有技能競賽」，你是如何理解的?
3、根據你現在的情況，你將如何開展數控專業的教學?
4、就開展數控專業的教學，談談你將有什麼打算?
（2）、考核專業技能：
1、 切削用量的三要素是什麼？一般的選用原則怎樣？
（切削速度、進給量和切削深度；在保證效率的情況下，一般先選較大的切削深度，其次是進給量，最後是切削速度）
2、 刀具的三面、兩刃、一尖分別是什麼？
（前刀面、主後刀面、副後刀面，主切削刃、副切削刃，刀尖）
3、 刀具的基本角度有幾個？它們分別是什麼？
（六個，分別是前角、主後角、副後角、主偏角、副偏角、刃傾角等）
4、 金屬材料的主要力學效能指標有哪幾個？
（強度、硬度、塑性、韌性和疲勞強度等）
5、 說說你所了解的刀具材料有那些？
（參考：高速鋼、硬質合金、陶瓷、塗層、立方氮化硼、金剛石等）
6、 常用的材料熱處理有哪幾種方法？
（回火、退火、正火、調質、淬火等）
二、關於教育、教學、管理等理念的考查
1、在職教師
(一)學校管理、職業理念篇
1、談談你對目前我區中等職業教育的看法。
2、一方面市場對技能型人才求賢若渴，另一方面中等職業學校招生難，你認為這個困局應如何破解？
3、你認為，目前社會上出現的用工荒現象給中等職業教育帶來哪些影響？
4、你認為，中等職業學校應當如何充分調動行業和企業的力量，建立長效的校企合作模式和機制？
5、如何你有幸被聘為我區中等職業學校教師，你覺得應當首先樹立或轉變哪些觀念？
(二)教學篇
6、你認為，在中等職業學校教學中，應建立怎樣的學生評價體系？
7、面對目前順德產業轉型公升級，逐漸由勞動密集型向技術密集型過渡，中等職業學校在課程設定上應作哪些調整？
8、對於文化基礎課與專業技能課、實習的雙重要求，你認為，在有限的學時下課程設定該如何適當把握比重？
9、對於學生就業與公升學的不同需求，你認為該如何進行合理的分流？
10、談談你對中職學校普通文化課程（語數英）的看法以及該如何進行課程改革？
(三)德育篇
11、你認為，在學生德育管理方面，中等職業學校與普通高中有哪些異同？
12、你認為，在中等職業教育中，應如何真正做到企業文化與校園文化的有效對接？
13、對於即將歩入職業生涯的學生來說，你認為應該著重哪些素質的培養？
14、中等職業學校生源特點給德育帶來了困難，如果你當高一新班的班主任，你覺得首先該加強哪些方面的教育？
15、在中職學生管理上，你有什麼辦法把學生的精力都集中到學習上去？
2、應屆畢業生與社會人員
(一)學校管理、職業理念篇
1、給學生一杯水，老師要有一桶水，請你談談看法？
2、新課標中提到學生和教師是合作者，請談談你的看法？
3、教師要耐得住寂寞、清貧、教師要守住這片淨土，你為什麼選擇教師這個行業？你是怎麼看教師這個工作的？
4、做乙個合格的職業學校教師如何處理好教學、管理與實操之間的關係
5、乙個班級，有好的班風、學風很重要，這需要全體課任教師的共同努力。作為班主任，你準備怎麼團結班級課任教師？
6、你對教師職業的工資和福利有什麼期望？
7、你同意「沒有不合格的學生，只有不合格的教師」這句話嗎？
8、做好乙個教師固然離不開敬業、愛生、專業知識紮實，除了這些，你認為教師需要具備的最重要特質是什麼
(二)教學篇
9、你最讚賞的教學方法是什麼？
10、你贊同「教學有法、但無定法、貴在得法」這種提法嗎？為什麼？
11、你認為一種科學的備課方法是什麼？平時你是怎樣備課的？
12、你怎樣認識集體備課制，它有優勢嗎？
13、一堂好課的標準是什麼？
14、現在常常提的「以學生為本」或「以學生為主體」，你怎樣理解？
15、一次，你走進教室，看到學生在黑板上畫了一幅關於你的漫畫，同時學生們在紛紛議論：「啊,真像，真像......」你將怎麼處理？
16、有一天，你上課的時候，學生向你提出了乙個你也不知道怎麼解答的問題，你準備怎麼辦？
(三)德育篇
17、你覺得做班主任吃虧嗎？
18、學生課堂看課外書，老師批評無效，最後假裝打**請家長，學生才肯交出書，問你對老師的做法有何評價和從中的啟示。
19、有乙個住宿生下晚自習後乘門衛不注意，溜出校門上網咖。你得知這一情況後，準備採取什麼措施來處理？
20、什麼是「班級文化」？你當班主任後，準備怎樣進行班級文化建設？
21、你認為，當好乙個班主任需要具備哪些素質？
22、學生李某比較調皮，經常惹是生非。對他的教育，家長也不大配合。作為班主任，你準備怎麼辦？
23、一習慣很不好的學生偷了同學300元錢，偷錢學生的母親跑到學校和老師吵架，說是學校沒有教育好她的孩子，你應怎麼處理？
24、激勵與批評都是一種教育手段，你傾向用那一種？
25、如何發現「差生」身上的閃光點？
26、學生心目中的好班主任形象有那些？
27、許多學校為什麼強調學生穿校服，除了整齊外，還有別的意義嗎？
教師面試答辯試題
一 問題 當在你上課時，乙個學生在傳紙條，你怎麼辦？答案 1 用眼神暗示他，引起他的注意，讓他聚精會神的聽課。2 邊講課邊走到他的課桌邊，用手敲打他的書桌，提示他，讓他聚精會神的聽課。3 課後把他叫到辦公室，給他講清楚，傳紙條的危害，讓他今後注意上課認真聽講。二 問題 學生早戀怎麼辦？你支援學生早戀...
教師專業技術總結
三 與時俱進，做乙個理念新的教師 二十一世紀，是新課程從開發到應用快速發展的時期。新課改以來，思想品德課的德育功能越來越強。為了搞好教學工作，我擯棄了傳統的 為教而教，為學而學 的教學目的論，按照新課程的三維目標和以人為本的教學理念來精心設計組織教學，以尊重學生來贏得學生對自己的尊重，以理論與現實緊...
礦山類高工專業技術總結格式
專業技術工作總結 一 本人基本情況 二 主要技術工作 自參加工作以來曾參加和親自主持多項技術改造 技術革新和重大工程技術設計等專案，並取得顯著成績。主要專案有 1 礦級 2 市局級 3 省部級 三 直接指揮和參與本礦重大事故及隱患處理，並取得社會經濟效益。主要有以下內容 四 從事技術管理和行政管理取...