讓學生在教師的指導下，通過感知、體驗、實踐，參與和合作等方式，在活動中互相學習、互相幫助，互相鼓勵，體驗集體榮譽感和成就感，發展合作精神，實現任務的目標，感受成功。同時充分發揮多**課件的優勢，使每節課的內容更加充實，容量更多。既貫通了所要學的知識，又拓展了課外知識，使得每節課學生在學習過程中興趣更加濃厚 ,討論問題熱烈，課堂氣氛活躍！
別歧視，問什麼也行
1. 問題簡單點。2.語速慢點。3.多鼓勵。4.不急於糾錯。5.讓學生事先又準備。6.平時與學生關係融洽一點，課上，課下乙個樣。
能提供幾個國家注重民生的例子嗎
北京確定的以人為本，民生第一的人本思想，他們提出要精心規劃、精心組織、精心實施，全力支援什邡人民又好又快地重建家園方針我以為是非常正確的。不僅災後重建，而且對我們的一切建設事業，同樣應堅持這樣的方針
在農村推行養老保險，農村合作醫療，義務教育，穩定物價，擴大就業，抑制房價，理性拆遷等
和社會生活的實際，特別是學生的實際，不要舉一些大而空洞的事例，從身邊的小事情出發
生活即哲學，哲學即生活的概括和總結，我覺得上好哲學課，最重要的是要聯絡學生生活和社會生活的實際，特別是學生的實際，不要舉一些大而空洞的事例，從身邊的小事情出發，來說明比較深奧的哲學道理。有的理論由於學生的生活閱歷不夠，確實難以理解，也只有讓學生暫時記下，隨著年齡的2增長，回慢慢理解的，中國古代上課不也採取這種方法嗎？其實今天也可以用的，特別是學生比較差的學校
如何引領學生理解、認同教學內容？
講透徹，說明白。
課堂設計為匯入、互動交流、協作**和總結等步驟，無論從教學內容、教學方法還是從教學手段上都實行了創新設計與構思，以問題為線索，有效地採用課程標準中所倡導的「任務型」教學途徑，激發了學生的學習興趣，培養了學生的應用能力和自主學習能力。讓學生在教師的指導下，通過感知、體驗、實踐，參與和合作等方式，在活動中互相學習、互相幫助，互相鼓勵，體驗集體榮譽感和成就感，發展合作精神，實現任務的目標，感受成功。同時充分發揮多**課件的優勢，使每節課的內容更加充實，容量更多。
既貫通了所要學的知識，又拓展了課外知識，使得每節課學生在學習過程中興趣更加濃厚 ,討論問題熱烈，課堂氣氛活躍！
如何理解「教無定法」？
應該是沒有固定的所謂教學模式。
教學方法靈活多樣，要因材施教，不能以偏蓋全
因為你的學生在變，而且教材也在變。不同的學生有不同的胃口，不同的班級有不同班級的特點，所以作為乙個老師，要根據知識接受物件的特點去摸索符合他們胃口的教法了。
教師為了不教
英語語法學生學不懂，咋辦？
不要刻意強調語法，從犯錯中去學語法。
、要先積累詞彙才能過度語法
對於我國中學生來說，學習語法不僅是必要的，也是重要的，因為語法是語言構成的內在規律，是學習語言的「捷徑」。
tell me,i』ll forget.show me,i』ll remember.involve me,i』ll learn.我想這句話更適合於語法教學。
高中思想政治課在學生和老師心目中的地位如何？
一般由於年級和班級不同，學生的認識不同，不能一概而論。
很一般。
文理科學生的看法肯定不一樣
高中思想政治課是否能真正發揮其作用呢？這是乙個值得讓人深省的問題！
這是我們整個國家都應該思考的問題。我們國家人文方面的教育太滯後了！
文化現象實際上就是精神現象嗎
不是。文化現象指人類文化發展過程中呈現出的某種外部狀態和聯絡，具有個別、具體、可直接觀察和經驗性等特點。 文化事象是文化發展中帶有典型和標誌作用的事情，是群眾在共同需要、共同心理的基礎上所形成的和不斷給予陶冶的結果。它往往是思想觀念及其物化形式的綜合，它不但具有外在的特色，而且含有觀念的特色。
而精神現象即意識，是相對於物質而言的。
數學教學中應該多鼓勵學生大膽猜想
猜想是進行科學 必備的一項能力，是在觀察 操作或根據已有知識經驗的基礎上，對問題的發展趨勢或本質規律進行歸納 判斷的思維過程。為了保持和發展學生對周圍世界的好奇心與求知慾，促進學生形成大膽想象 尊重證據 敢於創新的科學態度，在科學課上，教師要為學生創設情景 營造氛圍，鼓勵學生大膽猜想，引導學生主動 ...
數學學習,讓學生大膽「講出來」
摘要 本文以 學講計畫 理論為指導，從理論上闡釋了讓學生 講出來 的內涵意義，分析了讓學生 講出來 的前提基礎，探索了數學課堂教學中讓學生 講出來 的行動路徑。認為在小學數學教學過程中教師應該改變傳統的教學理念，深刻領悟和豐富 學講計畫 的內涵，讓學生大膽 講出來 將自主學習 合作 的成果外化並適時...
鼓勵學生提問打造和諧課堂
生 課文是寫小男孩怎樣改正錯誤的，成為誠實的孩子，所以我認為可以用 誠實的孩子 做題目。生 我覺得課文中的列寧是個很重要的角色，題目應該叫 列寧和男孩 師 說的都有根有據的，那我們是否把題目改過來？學生自發地討論起來 生 我覺得還是用 灰雀 做題目好。因為課文就是圍繞麻雀來寫的。從這件事情來表現列寧...