我國現行學校教育制度的形態

經過乙個世紀的發展，我國已建立了比較完整的學制，這個學制還在2023年頒布的《中華人民共和國教育法》裡得到了確認。它包括以下幾個層次的教育。

學校教育（幼兒園）：招收3～6、7歲的幼兒。

初等教育：主要指全日制小學教育，招收6、7歲兒童入學，學制為5～6年。在**教育方面，是**初等業餘教育。

中等教育：主要指全日制普通中學、各類中等職業學校和業餘中學。全日制中學修業年限為6年，初中3年，高中3年，職業高中2～3年，中等專業學校3～4年，技工學校2～3年。

屬**教育的各類業餘中學，修業年限適當延長。

高等教育：指全日制大學、專門學院、專科學校、研究生院和各種形式的業餘大學。高等學校招收高中畢業生和同等學歷者。

專科學校修業年限為2～3年。大學和專門學院修業年限為4～5年，畢業考試合格者，授予學士學位。業餘大學修業年限適當延長，學完規定課程經考核達到全日制高等學校同類專業水平者，承認學歷，享受同等待遇。

條件較好的大學、專門學院和科學研究機關設立研究生教育機構。碩士研究生修業年限為2～3年，招收獲學士學位者和同等學力者，完成學業授予碩士學位。博士研究生修業年限為3年，招收或碩士學位者和同等學力者，完成學業授予博士學位。

在職研究生修業年限適當延長，完成學業者也可獲得相應學位。

從形態上看，我國現行學制是從單軌學制發展而來的分支型學制。

隨著生產和社會的發展，對有文化的勞動者的需求越來越大和越來越迫切，我國的單軌學制必然要走向分支型學制。

二十多年來，我國學制改革和發展的基本方向就是重建和完善分支型學制。我們現在正在走的道路是通過發展基礎教育後的職業教育走向分支型學制，下一步要走的道路將是通過高中綜合化走向單軌學制。這是現代學制發展的大趨勢。