宋輝二 0 一二年九月
說課目錄
一、課程設定
二、教學內容
三、教學設計
四、教學組織與實施
五、課程特色
1、課程設定——課程簡介
《廣告理論與實務》本課程確定以培養製造業的中高階銷售代表和營銷主管所需要的廣告策劃能力為目標，要求學生掌握廣告活動的基本理論、基本方法和基本技能。為學生掌握相關領域工作所應具備的職業能力與職業素養奠定基礎，同時為以後自己創業提供的有利的知識條件。
本課程開設於三年制大專市場開發與營銷專業第三學期，總學時為64課時。
一、課程設定—課程銜接
一、課程設定—教學目標
掌握廣告理論與實務的基本理論與方法，運用廣告理論與實務的基本原理，分析、解釋企業中常見的廣告問題，理論聯絡實際
能力：培養學生掌握案例分析方法，掌握用實踐去驗證理論的方法，建立起廣告理論與實務的基本思維框架
素質：具有主動探求、勇於發現和創新的精神，踏實細緻、嚴謹科學、團結協作等良好的職業道德。
一、課程設定--設計思路
崗位能力剖析
一、課程設定--教學物件分析
教學物件分析：大二學生
知識水平
能力水平
學習興趣
學習動機
行為態度
二、教學內容—內容選取依據
課程理論基礎
平行課程：市場營銷策劃、文案寫作、推銷技巧
輔助課程：商務禮儀、管理學、消費者行為學
工具課程：統計學、會計學
基礎課程：經濟學、商品學、市場營銷學
2、教學內容—選用教材
選用教材
《廣告理論與實務》 趙明劍北京交通大學出版社
參考教材
《市場調查與**》 王玉華機械工業出版社
《市場調查與**》 羅洪群清華大學出版社
二、教學內容—教材分析
2、教學內容—內容序化
學習情境一 3個任務：廣告理論概論
學習情境二 5個任務：廣告策劃準備
學習情境三 5個任務：廣告具體實務操作
學習情境四 2個任務：廣告的管理與評估
2、教學內容—課程重點及難點
課程重點
廣告創意
廣告傳播的媒介策略
廣告設計與製作
課程難點
廣告設計與製作
廣告傳播的媒介策略
二、教學內容—教案及課件
2、教學內容—網路資源教育
2、教學內容—一體化教學模式
3、教學設計-教學模式
學生的學與做一體化：教、學、做
教學方法：
案例分析法：授課案例、任務案例
分組討論法：組內討論，組間比較
角色扮演法：
教學手段
影視案例：
多**教學
開闢第二課堂
工學結合、理論聯絡實際
3、教學設計-教學評價體系
三、教學設計-保障條件
1.課程教學隊伍：校內專任教師3人企業兼職教師 2人
副教授2人講師2人高階工程師 1人
2.一體化教室
3.實訓裝置配置
3、教學組織與實施
學習情境二廣告創意
任務二廣告圖形創意與表現學習目標
請各位同學們請回憶以下
1.什麼廣告你印象最深
2.最讓你不能忘懷的是什麼實訓目標：
一、什麼樣的廣告能打動消費者
1.只有不同尋常才能打動人
2.理解與溝通是永恆的主題
只有從消費者出發，以消費者為中心，才能實現與消費者的有效溝通，廣告才能直指人心打動消費者。正如有人所言：「與目標消費者共鳴，是我們所有創意的靈魂……」
3. 「無利不起早」乙個經典的諺語
4.不說別人也知道---商標的再認識
5.做人要厚道
虛假廣告現象
濫打名人牌
魚龍混雜
過度誇張
針對上述問題，以品質為保障，加強廣告的可信度才是解決問題的根本所在。
6.要有文化
廣告定位中的文化
廣告創意中的文化
7.食色，性也
按廣告產品與**資訊的關聯度可分為四類：
⑴功能性**廣告
⑵想象性**廣告
⑶象徵性**廣告
⑷與商品無關的**廣告
教學效果
1.形成了「兩忙」教學氛圍
2.學生綜合素質提高
3.企業滿意度提高
4.實現自主就業
五、特色與創新
1.課程內容整合將創業培訓併入《廣告理論與實務》。
2.建立專業興趣小組。
建立興趣學習小組，學生除了在課堂學習掌握本專業基礎知識及基本技能之外，安排一定時間讓他們走出課堂參加實踐。
3.市場調查仿真實訓
4.參加全國營銷大賽決賽
5.獲得相應資格證書
現代廣告理論與實務
喚起對流浪狗 貓動物的關心的策劃方案 方案目的 呼籲更多的人類保護無家可歸的流浪動物。方案區域 因為是考慮到對動物的關心，我想將關心分為兩種 一種是短期的，比如買 或貓糧餵給流浪動物，不要虐待流浪動物，善待流浪動物。二是從長遠來看，我們可以動員人類收養流浪動物，當然我們必須保證流浪動物沒有疾病，這就...
廣告理論與實務理論部分試題
廣告主題與商品特點 梁長進 10營銷1班 1022230131 個人覺得，廣告的目地是 在確立主題前，商品分析一定要提供兩方面的資料 1，現有哪些商品是需要做 宣傳的。2，過往的廣告宣傳有效性資料，有了有效性的資料，才能測算出廣告能產生的利潤有多大，這樣，經營者才能決定花多少錢，當然了，決定了投入的...
廣告理論與實務B卷
賀州學院課程考核試卷 2013 2014學年第2學期 課程名稱 廣告理論與實務開課單位 文化與傳媒學院試卷序號 b卷 任課教師 周合強考核年級 專業 2012新聞編導 考試時間 120分鐘考核方式 開卷 閉卷 實驗操作 評卷人一 單項選擇題 本大題共10小題，每小題1分，共10分 在每小題列出的四個...