四(2)班數學課堂及作業規範
近來發現數學課堂上有部分同學課堂上的紀律過於活躍，違反課堂紀律（課堂上大聲喧嘩起鬨、過位、開小猜、與周邊上課竊竊私語……），導致影響其他同學的學習，同時通過作業的批改情況發現很多問題，為了營造學習數學的氛圍，令全班同學共同進步。特制定以下規則，各位同學必需嚴格遵守：
平時的表現直接與學期末的平時成績相關，每位同學的原始得分為80分，每個月公布一次成績，凡低於60分同學，要寫檢討，家長簽名；對學期末得分前10名的同學，進行物質獎勵；
課堂規範：（違紀同學由老師記錄，每項扣分為2分）
1、 上課鈴響後回到自己的座位上，準備數學相關的書本，讀書。
2、 不得大聲喧嘩、過位、隨便與周邊同學交談；
3、 有問題舉手發問；
4、 數學課堂上不得做其它科目的作業；
5、 數學課堂上不得睡覺，眼困的同學自覺站起來；
作業規範：（每項扣分均為2分）
1、 每一次的作業必需由家長簽名； 不簽名的同學必需寫明原因，如故意不簽名，寫檢討讓家長簽名後帶來上交；
2、 作業做錯的同學應在作業本上修改；（沒有簽名的同學，每錯一題把正確答案抄寫5遍；
3、 不得在作業本上做早稿；
4、 不得抄襲作業，同學們做監督，不明的應虛心請教老師和同學；
5、 按時完成上交作業，不按時完成作業的同學，放學後留下來，把作業完成才能回去；
給予加分專案：
1、 上課積極發言同學，加1分
2、 作業完成情況好，得100分者，加1分
3、 小測或測驗有巨大進步者，得滿分者，加5分；
作為班幹部的同學應嚴於律己、帶頭作用，周邊有同學違反紀律的應當制止，同時對有困難的同學給予幫助。
四 2 班數學中段總結
水邊學校朱世和 這個學期，我繼續擔任四 2 班的數學教學工作。全班學生32人。男 女各半。其中村小轉入男生5人 女生6人。上學期期末成績 平均分58分，及格人數17人，優秀生4人。經過半學期的努力。這學期中段考試成績各項指標與上學期 三年級 的期末成績持平。主要做了如下幾點工作 一 重視創設生動的數...
四 1 班數學高效課堂總結
2013 2014學年度第一學期四年級數學 高效課堂教學工作總結 本學期,為適應新時期高效課堂教學工作的要求,我認真學習了有關教學方面的書刊,從各方面嚴格要求自己,積極向老師們請教,結合本校的實際條件和學生的實際情況,工作上勤勤懇懇,兢兢業業,使教學工作有計畫,有組織,有步驟地開展,在教學上，我本著...
二 2 班數學教學反思
四 利於提高教師駕馭教材的能力。在學生預習後，教師要相應的改變教學策略，不能照本宣科，原封不動的使用課本提供的素材。教師必須站在學生發展的高度，根據學生預習的情況，從學科的總體目標擬定出每節課的教學目標，再根據教學內容與學生實際，靈活的選用教法，設計合理的科學的教學過程。在教材處理上做到以教材為依據...