以「百年好合酒」為例
學號：54099114
姓名：王哲
1、直陳式廣播廣告
（浪漫伴奏曲開始）
男:長春宴豐集團百年好合酒，採用優質高粱，上等山泉水精製而成，是結婚送禮之佳品，百年好合酒祝你百年好合。
2、交談式廣播廣告
(浪漫的**開始）
女：（**停）小劉，咱們什麼時候結婚啊?
男：下個月15號怎麼樣？
女：好倒好，我就怕你給我搞砸了，上次你在家喝的酒都過期了，你還敢買？
男；小月，我錯了，你原諒我吧，我這回發現乙個好酒，正好適合婚宴
女：什麼酒？
男：（得意的）長春宴豐集團的百年好合酒啊！（碰杯聲）
男女（合）：百年好合酒，咱們結婚就用了。
旁白：百年好合酒，真正的婚宴用酒。
3、問題解決式
售後人員：（微笑著）你好，女士，有什麼問題可以幫你嗎？
女：我和我丈夫結婚想用你們的白酒，你給我推薦一款可以嗎？
售後人員：你太客氣了，由我為你們介紹一下
售後人員：你是做什麼工作的啊
女：我是做房地產置業工作的
售後人員：鑑於你們的職業特徵和身份地位，我推薦你用這個長春宴豐集團的百年好合酒比較好，有身份有地位。
女：那我看看，
女：還真不錯
售後人員：那和我一起去下單吧
女：好的
售後人員：（浪漫**起）我們廠生產的百年好合酒優質健康，物美價廉，特別適合婚宴，如果你需要，請聯絡我們，我們的**是151********。
4、詩歌式廣播廣告
（浪漫**起）
男：幸福的開始源自婚禮之時
女：美好的祝福源自友人呼聲
男：溫馨的歲月源自親切問候
女：傾聽的心聲源自百年好合
男女:（**停）百年好合酒，一切美滿婚姻的開始
5、散文式廣播廣告
（浪漫**起）記憶中的碎片無情的被歲月洗刷著，回想曾經年少的我們不再擁有天高任鳥飛的衝動，如今不如婚姻殿堂中的你是否還在惆悵，那就不如望著桌子上的那瓶百年好合酒，它記載了你的美滿婚姻永不會遺忘，百年好合酒，幸福婚姻的選擇。
6、快板式廣播廣告
（竹板拍打聲從頭至尾）
快板這麼一打啊
別的咱不誇
今天咱們說點嘛，說點嘛呢，說點嘛
長春宴豐集團的百年好合酒
一天小王結婚去買酒
走到鄰家雜貨店門口
不知買什麼酒
店主推薦的酒
小王他都有
無奈拿一瓶
百年好合酒
一拿拿正好
小王樂淘淘
那酒真的好，結婚你知道
婚宴用的酒，幸福你擁有
7、評書式
話說《武林外傳》第66集說道盜聖娶妻用何酒？盜聖，盜中之聖，（拍桌子聲）按理以其獨門武功嚐遍萬千美酒，但恰恰不是這樣，據說撫遠將軍府有一瓶百年好合酒，世上罕有（拍桌子聲），傳說此物在手，可以號令天下豪傑，更可以擁有絕世美女，於是老白留了個條，說我明晚三更來取，撫遠將軍當即調配了八百精兵，把將軍府圍得是裡三層外三層，到了三更，梆子剛響了一下，百年好合酒就在眾目睽睽之下，忽然消失了。第二日，盜聖老白就用那瓶百年好合酒贈與掌櫃，並向掌櫃求婚，掌櫃不屑一顧，突然老白開啟酒瓶，掌櫃的那雙慧眼一眼就知道了，於是掌櫃的明白了老白的心意，於是嫁給了老白。
8、戲曲式廣播廣告
新版《劉海砍樵》選段
（《劉海砍樵》**起）
女：劉大哥，咱們結婚用的什麼酒啊，我一忙活起來硬是忘了
男：胡大姐，咱們結婚用的百年好合酒啊（咕咚咕咚喝酒聲）
女：那酒怎麼樣啊，我都沒喝到
男：那酒是長春宴豐集團出品的啊，品質優，口感好
女：劉大哥，你真逗，還記得是**的（鼓聲）
男：胡大姐，這酒真的好啊
喝了一口心舒暢啊
旁白：百年好合酒，結婚用的酒
9、演唱式廣播廣告
改編自《今天你要嫁給我》
（《今天你要嫁給我》伴奏起）
冬天的婚禮洋溢對方的祝福
微風吹來意外的愛情
每乙個婚禮都充滿意義
我就在此刻突然愛上你
聽我說，手牽手（鼓聲）
婚禮都喝百年好合酒（鼓聲）
創造幸福的生活
昨天已來不及
明天又要來臨
今天嫁給我好嗎？
旁白：百年好合酒，美滿幸福的酒
10、相聲式廣播廣告
（輕**起）
男：今天咱倆說個相聲吧
女：行啊
女：（輕**停）你說你女兒可聰明了，一直很厲害
女：你女兒上中學時可厲害了
男：我都不知道，你快說說
女：你女兒的老師讓她寫一篇關於《貧窮》的文章，你女兒寫了，我的爸爸很窮，我的媽媽很窮，我也很窮，我家的保姆更窮，司機也很窮，園丁和保鏢都窮的吃不起飯了
男：都有司機、保鏢還窮呢
女：你女兒到大學更加厲害了啊
男：怎麼個厲害法啊
女：上課時教授問他乙個問題，如果售貨員不在，桌子上有一箱百年好合酒，你會怎麼辦，有的同學說等售貨員回來了再買，教授不滿意，有的同學說開啟箱拿一瓶就走，教授也不滿意，你女兒厲害啊，直接抱著箱子就跑了，教授誇獎了你女兒。
男：這還帶誤人子弟啊！
評價方式的多樣化
河神廟中心校王倩倩 所謂評價方式的多樣化是評價方法和評價手段的多樣化，即評價採用多種評價方法，包括定性評價與定量評價相結合，智力因素評價與非智力因素評價相結合等等。多樣化評價方式理論認為人的智力內涵是多元的，它由八種相對獨立的智力成分構成，包括言語智力 邏輯 數學智力 空間智力 智力 身體運動智力 ...
教學的個性化多樣化
當老師們千篇一律地照搬一種教學模式時，當老師們不再思索坐享其成時，當我們的課堂只聽到一種聲音時，那就是我們的語文教學出了問題，我不得不重提課堂教學的個性化這個老生常談的問題。我始終主張課堂教學的個性化多樣化。不拘一格異彩紛呈的課堂教學尤其需要個性分明的語文老師。個性就是有思想。個性最鮮明的表現就是有...
多樣化員工管理的思考
摘要 隨著世界經濟相互影響滲透力的加強，企業的經營和管理趨於多元化發展，企業自身對於人才合理梯度的形成及複合型人才的需求日益顯著，順應社會多樣化趨勢下的多樣化員工的管理已成為人力資源管理的乙個重要內容。關鍵詞 多樣化員工員工管理人力資源管理 隨著社會主義市場經濟的發展，社會生產方式多樣化的趨勢日益明...