智課網托福備考資料
托福閱讀中有多種題型，包括詞彙題、細節題、文章總結題、**題、修辭目的題等。在某些方面題型與題型之間有一定的相似性，下文整理了它們之間簡單的相似性以及應對方法，希望能幫助同學們提高托福閱讀能力。
托福閱讀中有多種題型，包括詞彙題、細節題、文章總結題、**題、修辭目的題等。在某些方面題型與題型之間有一定的相似性，下文整理了它們之間簡單的相似性以及應對方法，希望能幫助同學們提高托福閱讀能力。
(一)題量佔比大的題型：詞彙題，細節題
這兩種題型在咱們的托福閱讀中每篇都能達到3-6個題，兩種題型總的佔題量可以達到總托福閱讀題量的一半以上（這還未包括否定細節題），所以對於同學們來說閱讀要想在16-18分的話，這兩種題型是幫助你們得分的關鍵，所以在今後的學習中一定要先把這兩種題型掌握好。
(二) 題目分值大的題型：文章總結題，**題
文章總結題每篇是兩分，而**題則是三分或是四分每篇。當然現在出現頻率較高的還是文章總結題，雖然相比較**題來說文章總結題只有兩分每篇，但難度上相對來說要比**題大一點。如果同學們想要托福閱讀上20分的話這種題型是一定要擅長做的。
所以就需要我們平時對文章框架結構方面進行大量的練習。大家可以把tpo托福閱讀文章按照不同背景知識挑選出20篇文章來進行認真閱讀，對每篇文章的每個段落都進行一下概況和總結，然後再對著文章總結題進行適當的練習。
(三)題型解法相關的題型：
(1)細節題（包括否細題）與推斷題：這兩種題型在解法上都是需要對題幹進行定位（否定細節題有可能會針對題目選項來定位），定位之後在原文中找到相對應的詞，最後得出答案，推斷題僅僅是在最後得出答案的這一步中稍微需要大家進行一下推斷而已。
(2)修辭目的題與文章總結題：兩種題型都需要找文章的某個段落的主旨句或是主要論據，所以如果在做題遇到修辭目的題的時候，大家需要在頭腦中記一下這種題的答案，因為很有可能就是文章總結題中會出
現的正確選項。
(3)指代題與句子插入題 ：這兩種題型之間解法的相似性當然就是當出現代詞的題目的時候，句子插入題需要按照指代題的解法思路來破題了。
(四)節省時間的題：詞彙題
對於咱們托福閱讀來說，我們需要平均20分鐘之內讀完一篇左右的學術文章，並且還要做出14道左右的題。如何可以節省時間，把時間放到費時的題上的方法只有節省詞彙題了。因為對於大多數的詞彙題來說，只要認識這個單詞往往就可以直接選擇答案，所以這就需要我們在平時對單詞進行多多的積累，適當了解一些單詞的熟詞僻意，盡量不要在詞彙題中浪費大量時間。
(五)可能會花費時間較長的題：
(1)文章總結題（**題）：這種題型總是出現在每篇文章的最後一題，而且需要看的文字還是最多的。當計時器的時間在一點點溜走的時候，往往我們因為緊張而無法專心的去讀選項中的句子，導致我們會盯著電腦螢幕進入最後的發呆狀態。
最後的結果往往是花費了大量時間但此題的得分確很低。所以這就需要我們平時在做題的時候
一定要計時，習慣那種所剩時間不多又需要集中精力的那種狀態。
(2)句子簡化題：這種題之所以會進入到花費時間較長的題目之列，完全是因為考慮到很多同學懼怕長難句的原因。對做此題同學們的感受就是好不容易讀懂的劃線的句子，但一看選項發現還有四個超長的句子在等待著我們去讀，當時就會有種立馬要放棄的感覺。
針對這種題型，我建議大家第一需要在平時多讀一些長難句，往往同學們讀不懂長難句是因為我們平時對這種句子讀的少，所以多讀是第一點。第二呢就是在練習這種題的時候多去留心下句中的邏輯詞，通過句中的邏輯詞可以幫我們排除掉句中的非主要資訊，從而加快閱讀速度。
(3)句子插入題 ：這種題型同學們會浪費時間的原因往往是因為急著去拿著句子往四個方框裡面來套，在還未完全搞清楚這句話的時候。所以做這種題的時候大家一定要先仔細的讀懂需要插入的句子的意思，搞明白了這句話的前後邏輯再去看四個方框的時候就能夠比較快的找到這句話的位置了。
如何節省托福閱讀時間
在托福閱讀中，時間對考試成績的影響很大，很多人就是因為在閱讀考試的時候沒有正確的分配時間而沒有完成閱讀題目，丟掉分數。那麼我們要做才能節省托福閱讀時間呢?很多托福考生都說，也許在托福閱讀中，最影響人的實力發揮的恐怕就是要求55分鐘內做完50道閱讀題。托福閱讀不同於cet4，cet6，與高考也是有區別...
如何提高托福閱讀速度
成都新通外語學校培訓名師指出，快速提高托福閱讀速度的技巧在於每一段的第一句。想想，考試中的每篇文章都是經過千錘百鍊的，而好的文章都有乙個很好的思路，這種思路經常體現在文章段落的第一句。所以，從理論上來說，你只需閱讀文章每個段落的第一句，而不必顧及段落的其他內容。畢竟，考試而是以你答案對錯計分，你沒有...
托福閱讀備考必讀如何提公升你的托福閱讀速度
1.逐字翻譯導致讀句子的速度慢 很多同學在翻譯托福閱讀文章中句子的過程中，都沒有乙個良好的習慣，只是機械地把所有英文單詞的中文意思堆砌起來。對於簡單句來說，這樣做其實無可厚非 但是遇到語法結構稍微複雜的句子，這種方法便會立刻失效，於是同學們便會不斷重複回看這句話，想要弄清楚它的意思，這樣便造成了時間...