然後說判斷選項的四個標準：一對三錯——段意對，細節錯，與文意相反錯，編造文中沒有出現的東西錯。下面一一解釋：
當然是段意了。
2)細節錯：人家要的是文章的主要內容，細節顯然是錯誤答案。關鍵是怎麼判斷細節——標準就是細節是不需要被解釋的內容。
舉個例子：我說「你是個好人」這就不是細節，這個需要解釋：你為什麼是好人。
可是我說「你朋友借了你100塊錢不還你也不催債」，這就是個細節。這句話不需要解釋，它是用來解釋你是個好人這句話的。所以說，看到乙個選項，覺得這話沒什麼要解釋的，那這個選項一定錯了。
3)和文意相反的選項是錯的：這個理由很明白，不用解釋什麼，關鍵是你怎麼知道哪個選項是和文意相悖的呢?你不是說唯讀每段的首末句和轉折句嗎?
很多含有細節的句字都讀不到呀。這個問題的解決辦法在於做題中積累資訊。開始的快速閱讀只是構建文章的框架，做總結題之前的題目的過程就是積累細節的過程，這個不用刻意為之，因為之前的題目都是句子定位或者段落定位的，做題的過程中自然會讀到每段的細節。
4)編造出來的選項是錯的：有一種情況是比較讓人鬱悶的，就是看到乙個選項，又不是段意，也不能準確判斷就是個細節，並且也判斷不出這個選項和文中的那個內容有所違背。這時候有些考生就慌了，覺得自己是文章沒有讀仔細，又返回去讀文章，可是慌慌張張讀了半天還是找不到和這個選項有關的內容。
其實不必回去讀文章了，關鍵是頭腦要冷靜。人家要的文章的主要內容，主要內容一定是某一段的段意或者某幾段段意的總結，所以這時候要做的惟一事情就是把段意再總結一遍，如果這個選項和某一段或某幾段的段意相符，那麼正確，否則這就是乙個編造選項，當機立斷地把它排除掉!
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