第一次月考語文很悲劇，閱讀題幾乎沒有哪題得滿分，請各位哥哥姐姐幫幫忙，到底該如何做好閱讀題？ 最佳答案你好！初一記敘文為主，因此我以下只談記敘文。
語文閱讀最主要是抓住中心答題，以及人物形象的突出方面（記敘文）。
1.注意文章標題，他可能涉及到中心或線索，標題型別的題要達到含義和作用兩方面。
2.賞析句子，注意修辭及寫法，要有關鍵詞，如：比喻擬人用「生動形象」，對比用「突出」；還要注意句中的關鍵字詞，尤其是描寫性的，根據不同的文章，可以答寫出人物怎樣的形象、突出了什麼中心，表達了作者怎樣的感情等；還可以根據描寫方法，神態、動作、語言、心理、環境等方面答。
3.概括文章內容的題模式：x人在x環境下做了x事，結果如何。
（記住答題一定要全面，寫多了有些囉嗦也許不會扣分，但沒答道點上，就沒分了） 4.、文章開頭一段的某一句話在文章中的作用，中間某段或句的作用，最後一段某句的作用。 對於這種題型我們可以從兩個方面來回答：
對於第一段的問題，從結構上來說，是落筆點題，點明文章的中心，開門見山，總領全文，或起到引起下文的作用；從內容上來說，是為下文作鋪墊和襯托，為後面某某內容的描寫打下伏筆。中間某段的問題，在結構上是起到承上啟下、過渡的作用。最後一段或某句的作用是總結全文，點明文章主旨，讓人回味無窮，並與題目相照應。
5、文章表達了作者什麼樣的思想感情？ 這需要根據文章的具體內容來回答，常見的有歌頌、讚美、熱愛、喜愛、感動、高興、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡的憂愁、惋惜、思念（懷念）故鄉和親人、或者是厭倦、憎惡、痛苦、慚愧、內疚、痛恨、傷心、悲痛、遺憾等。一般作者的情感可以從文章的字裡行間可以看出來的，有的也許寫得比較含蓄，有的是直抒胸臆。
6、概括文章主旨。 初一全科目課件教案習題彙總語文數學英語歷史地理對於這種題目，在回答之前一定要把全文仔細看幾遍，然後可以用這樣的關鍵詞來進行回答：「通過……故事，歌頌（讚美）了……表達了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。
我們也可以從文中去找，在文章的每一段特別是第一段或最後一段的第一句或最後一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表達的主題。 7、文中劃線句子運用了什麼表達方式？有什麼作用？
看到這種型別的題目，我們首先要看一看這一句用了那種表達方式，敘述、描寫、說明、議論、抒情，特別是描寫中又分為人物描寫、景物描寫和帶綜合性的場面描寫。而人物描寫還可細分為語言描寫、動作描寫、心理描寫、肖像描寫和細節描寫，描寫的作用是使文章生動、形象、感人。抒情的運用，能增強文章的感染力，突出文章的中心。
如果文中有一些神話故事、民間傳說以及自然界當中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所寫內容的神秘色彩,引起讀者的興趣。 8、文中某句運用了什麼修辭手法？有什麼作用？
修辭有很多，常用的有8種，比喻、比擬、誇張、排比、對偶、反覆、設問、反問。其中考得最多的是比喻、擬人、誇張、排比，比喻的作用有三：一是使深奧的道理淺顯化，幫人加深體味；二是使抽象的事物具體化，叫人便於接受；三是使概括的東西形象化，給人鮮明的印象。
擬人的作用是可以使讀者不僅對所表達的事物產生鮮明的印象，而且感受到作者對該事物的強烈感情，運用擬人表現喜愛的事物，可以把它寫得栩栩如生，使人倍感親切自然；表現憎恨的事物，可以把它寫得醜態畢露，給人以強烈的厭惡感。誇張的作用是可以深刻地表現作者對事物的鮮明的感情態度，從而引起讀者的強烈共鳴；通過對事物的形象渲染，可以引起人們豐富的想象，有利於突出事物的本質和特徵。排比的作用在於能突出文章的中心，表達強烈奔放的情感，增強語言的氣勢；是提高表達效果的重要環節。
初一語文閱讀解題方法
表強調。一 記敘文基礎知識 一 記敘線索的形式 實物 人物，思想感情變化，時間 地點變換，中心事件。二 記敘文六要素 時間 地點 人物 事情的起因 經過 結果 記敘文的順序 順敘 倒敘 插敘 三 記敘文第一段的作用 1 環境描寫 點明故事發生的地點 環境，引出下文，為下文情節發展作鋪墊。2 其他 開...
初一語文閱讀理解技巧
1.盡量用原文。2.將題目帶到原文中，尋找答題區域，結合上下文思考，不可脫離原文憑空想象。3.做完以後再讀讀自己的答案，多從 為什麼 什麼和怎麼 的角度來加以思考。二.寫人記事文章的段意的基本格式 1.什麼人這麼樣幹什麼事 結果怎樣 2.寫了誰的什麼方面 事 三.寫景文章的段意的基本格式 1 景 特...
初一語文閱讀專題練習
一,記敘文 一 兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來，月色便朦朧在這水氣裡，淡黑的起伏的連山，彷彿是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲台，但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛，...