初一語文閱讀專題練習

2022-12-20 02:24:02 字數 4365 閱讀 2264

一, 記敘文

(一)兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來的清香,夾雜在水氣中撲面的吹來,月色便朦朧在這水氣裡,淡黑的起伏的連山,彷彿是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠遠地向船尾跑去了,但我卻還以為船慢。他們換了四回手,漸望見依稀的趙莊,而似乎聽到歌吹了,還有幾點火,料想便是戲台,但或者也許是漁火。

那聲音大概是橫笛,(甲)、(乙)、使我的心也(丙)然而又(丁)起來,覺得要和他瀰散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣裡。

1.春夜出航,充滿詩情畫意,作者是從哪些角度進行描寫的?試以第一段文字為例進行具體分析。

1分)1分)

1分)1分)

2.第二段文字空格甲、乙、丙、丁處的恰當詞語依次是1分)

a.宛轉悠揚興奮沉靜 b.宛轉悠揚沉靜自失

c.修揚宛轉沉靜自失 d.悠揚宛轉興奮沉靜

3.第二段文字中的「他」指代豆麥蘊藻之香」是對前面的照應。(每空1分,共2分)

4.文中畫橫線的「似乎」、「或者」、「也許」、「大概」是哪類詞?在文中起到了怎樣的作用?(1分)

5.「月色便朦朧在這水氣裡」中的「朦朧」本是詞,此處作詞,意思是1分)

6.「覺得要和他瀰散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣裡」一句中的「他」指代的是1分)

a.兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來清香 b.朦朧的月光

c.夾雜清香的水氣 d.宛轉、悠揚的橫笛聲

7.「淡黑的起伏的連山,彷彿是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠遠向船尾跑去了,但我卻還以為船慢。」山是不動的,動的是船,這種寫作手法是運用的修辭方法,化靜為動,其作用是:

a.表現水鄉夜晚的自然景色 b.寫出孩子們的恐懼心理

c.寫出我在夜晚的膽怯的心情 d.襯托船行的迅速和「我」的急切心情

8.對「然而又自失起來」理解正確的一項是1分)

a.聽得出神,忘了自己b.感到失去了自己。

c.被美麗的夜景所陶醉而出神 d.又想起了白天沒去看戲的不愉快。

9..所選語段的意思是1分)

a.描寫了秀麗的景色,抒發了對祖國大好河山的熱愛之情。

b.描寫了豐收在望的景象,歌頌農民的辛勤工作。

c.寫船行的速度快以及看戲前的急切心情,表現了我對江南美景的熱愛。

d.寫美麗的夜景,用來襯托船行得快,表現了農家孩子划船的技術高。

(二)(12分)

(1)第二次世界大戰期間,法國有一位家庭婦女,人稱伯諾德夫人。她身邊只有兩個幼小的兒女。為把德國強盜趕出自己的祖國,母子三人都參加了秘密情報工作。

(2)伯諾德夫人的任務是把收到的絕密情報藏好,等盟軍派人前來取走。為了情報安全,

她想了許多辦法,但始終放心不下。最後,她終於想到了乙個絕妙的主意——把裝著情報的小金屬管藏在半截蠟燭中,然後把它插在乙個燭台上。由於蠟燭擺在顯眼的桌子上,反而騙過了德軍的搜查。

(3)一天晚上,屋裡闖進了三個德**官。他們坐下後,乙個中尉順手拿過藏有情報的蠟燭點燃,放到少校軍官面前。伯諾德夫人知道,萬一蠟燭點燃到金屬管處就會自動熄滅,蠟燭的秘密就會暴露,秘密情報站就會遭到破壞,同時也意味著他們一家三口的生命將告結束。

她看著兩個臉色蒼白的孩子,急忙從廚房中取出一盞油燈放在桌上。「瞧,先生們,這盞燈亮些。」說著輕鬆把蠟燭吹熄。

一場危機似乎過去了。

(4)輕鬆的心情沒有持續多久,那位中尉又把冒著青煙的燭芯重新點燃。「晚上這麼黑,多點支小蠟燭也好嘛。」他說。

(5)時間一分一秒地過去。這時候,大兒子傑克慢慢地站起來,「天真冷,我到柴房去搬些柴來生個火吧。」說著伸手端起燭台朝門口走去,屋子頓時暗下來了。

中尉快步趕上前,厲聲喝道:「你不用蠟燭就不行嗎?」一把奪回燭台。

孩子是懂事的。他知道,厄運即將來到了,在鬥爭的最後時候,他從容地搬回一捆木柴,生了火,默默地坐待著。燭光搖曳著,發出微弱的光。

此時此刻,它彷彿成了這屋子裡最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到嗓子眼上,她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛盯在越來越短的蠟燭上。

(6)突然,小女兒杰奎琳嬌聲地對德國人說道:「司令官先生,天晚了,樓上黑,我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎?」少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘,說:

「當然可以。我家也有乙個你這樣年紀的小女兒。」杰奎琳鎮定地把燭台端起來,向幾位軍官道過晚安,上樓去了。

(7)正當她踏上最後一級樓梯時,蠟燭熄滅了。

1、「蠟燭的秘密就會暴露,秘密情報站就會遭到破壞」,句中前後兩「秘密」 分別是______ 詞和______ 詞。(2分)

2、根據上文選詞填空: 由於蠟燭擺在顯眼的桌子上,反而騙過了德軍的搜查。

a、嚴謹 b、嚴峻 c、嚴密 d、嚴厲 (2分)

3、第(5)段中,「他知道,厄運即將到來了。」加點的詞「厄運」在文中具體是指:(2分)

(124、「你不用蠟燭就不行嗎?」用了什麼修辭,表現了中尉怎樣的態度?

5、「伯諾德夫人的心提到嗓子眼上,她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛盯在越來越短的蠟燭上。」表現了伯諾德夫人此時怎樣的心理? (2分)

___6、用簡潔的語言概括那天晚上母子三人為了保護秘密情報所採取的具體行動。如:大兒子傑克藉口搬柴,端走燭台。(2分)

伯諾德夫人

小女兒杰奎琳

(三) 第二次冒險

①退休教授安道特是個言語不多的人,然而談及他2023年春的那回遭遇,就會激動得滔滔不絕,我們也會聽得入迷。

②那是在大規模**的前夜。盟軍向德軍控制的法國諾曼第地區空投了傘個兵,安道將將就是其中之一。不幸,他在遠離預定地點好幾英里的地方著陸。

那時候差不多天亮了,那些記熟了的標誌,他乙個也沒有找到,也見不到自己的夥伴。

③他懂得,必須馬上找地方隱蔽起來。在熹微的晨光裡,他看見不遠處有一棟小小的、紅色屋頂的農家住宅。他不知道住在裡邊的人是親盟國的呢,還是親德國的,但是總得碰碰運氣。

他朝那住宅奔去,一邊溫習著出發前學會的幾句法語。

④聽到敲門聲,乙個年約3o歲的法國女人--她長得並不漂亮,但是眼光善良而鎮定--開了門。她的丈夫和三個幼小的孩子坐在飯桌旁邊,驚異地盯著他。

⑤「我是乙個美國兵。」傘兵說□「你們願意把我藏起來嗎?」

⑥"趕快,你得趕快!"做丈夫的說著,把這個美國人推進壁爐邊的乙個大碗櫥裡,"砰"的一聲關上櫥門。

⑦幾分鐘後,六個德國衝鋒隊員闖了進來。他們已經看到這傘兵的降落。這是附近唯一的房子。他們搜查得很徹底,轉眼之間就把這個傘兵從碗櫥裡抱了出來。

⑧無須履行手續,德國人依照慣例,把女主人的丈夫當場槍斃了。女主人和孩子放聲大哭起來。如何處置俘虜安道特,德國兵卻有一場爭議。

由於誰也說服不了誰,只得暫時把他推進一間棚屋裡,把門閂了。

⑨這間棚屋,有乙個小小的視窗,越過田野就是樹林。安道特quan身擠出視窗,向樹林奔去。

⑩從當時的情況看來,逃跑幾乎是沒有希望的.他剛跑進樹林,就聽到周圍追兵的叫嚷聲。他們有條不紊地搜尋著。抓住他只不過是時間問題。

(11)但傘兵沒有失望。他一回頭又跑進田野,穿過院子。院子裡還躺著那個被害者的屍體。這個美國兵再次敲響了他們家的門.

(12)女主人很快地出來。她臉色蒼白,淚流滿面,筆直地注視著這個美國青年的眼睛。他剛才的到來,使她失去了丈夫,孩子門失去了父親。

(13)"當然,快!"她毫不遲疑地把他送回壁爐邊的碗櫥裡,

(14)德國衝鋒隊員再沒有來到這戶農家搜查.

1、根據第③段中的拼音寫漢字:  "安道特______(quán)身擠出視窗,向樹林奔去"

2、安道特的"那回遭遇"發生的時間是地點在

3、寫出乙個與第①段中"言語不多"近義的成語

4、第①段中"那時候"是指的時侯。

5、在第⑤段中的□內填入恰當的標點符號:□

6、第(10)段"從當時的情況看來,逃跑幾乎是沒有希望的"一句中的"當時的情況"是指:

(12(3)_的作用是

a.概括文章內容   b.從乙個側面表現女主人的崇高品質

c.過渡句,起承上啟下的作用   d.直接點明文章中心

7、女主人主要的性格特點是:

(128、"言語不多"的安道特談及他2023年春的"那回遭遇"就會激動得"滔滔不絕"的原因是

9、從安道特和女主人兩個方面寫出題目"第二次冒險"的含義:

(12(四) 腳比路長

古老的阿拉比國坐落在大漠深處,多年的風沙肆虐,使城堡變得滿目瘡痍,國王對四個王子說,他打算將國都遷往據說美麗而富饒的卡倫。

卡倫距這裡很遠很遠,要翻過許多崇山峻嶺,要穿過草地、沼澤,還要涉過很多的江河,但究竟有多遠,沒有人知道。

於是,國王決定讓四個兒子分頭前往探路。

大王子乘車走了七天,翻過三座大山,來到一望無際的草地邊。一問當地人,得知過了草地,還要過沼澤,還要過大河、雪山……便調轉馬頭往回走。

二王子策馬穿過了一片沼澤後,被那條寬闊的大河擋了回來。

三王子漂過了兩條大河,卻被又一片遼闊的大漠嚇退返回。

乙個月後,三個王子陸陸續續回到了國王那裡,將各自沿途所見報告給國王,並都再三特別強調,他們在路上問過很多人,都告訴他們去卡倫的路很遠很遠。

又過了五天,小王子風塵僕僕地回來了,興奮地報告父親——到卡倫只需十八天的路程。

國王滿意地笑了:「孩子,你說得很對,其實我早就去過卡倫。」

初一語文閱讀解題方法

表強調。一 記敘文基礎知識 一 記敘線索的形式 實物 人物,思想感情變化,時間 地點變換,中心事件。二 記敘文六要素 時間 地點 人物 事情的起因 經過 結果 記敘文的順序 順敘 倒敘 插敘 三 記敘文第一段的作用 1 環境描寫 點明故事發生的地點 環境,引出下文,為下文情節發展作鋪墊。2 其他 開...

初一語文閱讀理解技巧

1.盡量用原文。2.將題目帶到原文中,尋找答題區域,結合上下文思考,不可脫離原文憑空想象。3.做完以後再讀讀自己的答案,多從 為什麼 什麼和怎麼 的角度來加以思考。二.寫人記事文章的段意的基本格式 1.什麼人這麼樣幹什麼事 結果怎樣 2.寫了誰的什麼方面 事 三.寫景文章的段意的基本格式 1 景 特...

初一語文本詞練習

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