考試制度改革是高等教育教學改革不可分割的重要組成部分，它直接影響著創新人才培養目標的實現。近年來，不少高校的教學工作者和管理工作者針對現行課程考試制度存在的弊端，進行了較為全面、系統、深入的思考和探索，根據不同學科和課程的特點，提出了有效的改革思路和方案，構建了較為科學合理的綜合評價體系。然而，受傳統教育模式的影響，高校的考試制度總體上還是沒有脫離應試教育的束縛，成為制約培養高素質創新人才的瓶頸。
一、高校考試制度的現狀及改革的必要性
在中國自古就有「一考定終身」的說法。中國古代科舉考試制度嚴重禁錮了人們的思想，限制了人才的創造性和多方面發展，導致了近代中國在科技文化方面的全面落後。目前，我國高校的考試制度也普遍存在諸多問題：
1.一考定成績，缺乏對創新過程的考核
一次期末考試就基本決定了學生這門課程的成績，於是就催生出中國學生的被動學習模式，「課堂抄筆記，考前背筆記，考時默筆記，考後全忘記」。這一現象不僅嚴重違背了「學習認知規律」，而且不利於學生對知識的掌握和應用，更談不上創新思維的形成。
2.考題以課堂內容為主，主要考核學生的「識記」能力
高校考試除了受傳統應試教育模式的影響外，還要受到「學生評教」、「質量考核」的束縛，考出好的成績不僅是學生的期盼，而且也成為了衡量教學質量的標準。因此，教師在考題的內容和形式的選擇上均迴避了對創新能力的考查，如在大多數的考試中，題型多以名詞解釋、填空、選擇、判斷、簡答等客觀性試題為主，而體現創新能力的綜合分析試題所佔比例很小。
3.實踐課程專案設計不盡合理
實踐課是培養學生創新能力的重要教學環節。目前，有些高校開設的實驗課絕大多數是驗證性實驗，缺少富有創新設計的綜合性實驗。在實驗前，實驗教師會將實驗所用的材料、試劑等一一準備好，再配上相關的實驗指導書。
學生可在很短的時間內完成實驗。學生在做實驗的過程中，非常機械，好像生產線上的工人一樣，根本談不上思考。
對高校考試制度改革的思考
提要考試是教學過程中十分重要的環節，但目前高校不合理的考試制度嚴重制約了素質教育的實施和創新能力的培養。本文針對高校現行考試制度存在的主要問題，提出高校考試制度改革建議。關鍵詞 高校 考試制度 改革 眾所周知，考試這一教學環節在教學工作中是至關重要的，有時甚至起到 指揮棒 的作用。對學生來說，通過考...
中國高校考試制度改革初探 1
摘要 考試是高等學校教學工作的重要環節。中國高校現行課程考試制度存在著形式單 一 內容陳腐 試題質量不高 教師自由空間小等弊端，嚴重影響了高校教學質量，應予改革。要樹立科學的考試觀念，明確考試目標，豐富考試形式，更新考試內容，以培養高素質的人才。關鍵詞 考試制度 考試改革 創新人才 考試是評價和改進...
關於法科高校考試制度改革的若干思考
二 考試形式單一化 僵硬化，無法全面反映學生的全面水平 就目前全國各法科高校的考試方式而言，存在著 四多四少 的現象 閉卷多，開卷少 筆試多，口試 答辯方式少 理論考試多，實踐能力考察少 一次考試定結論多，數次考試綜合評價少 2 雖然眾多法科高校已經意識到了考試形式單一的問題，並積極尋求多樣化考試形...