巴吉壘中學評課制度
一、評課標準
1、課堂教學目的明確。要求恰當，而且能在教學過程中體現、落實。
2、內容具有嚴格的科學性。
3、能正確傳授基礎知識，注意訓練學生的基本技能。同時還注意發展學生的智力，培養學生的能力。
4、教學方法的選擇、時間的安排、結構的設計，能青少年的認識規律。
5、教學效果好。
二、評課方法
l、認真觀察。對教學過程的觀察越周密，就越能提出恰如以指導實踐。
2、具體分析。在觀察的基礎上，聽課者要以一定的教學標準和教學原則對所掌握的材料進行解剖、分析。
3、重點概括。這一步驟的要求是把分析的材料加以綜合，抽出其中本質的問題，提到原則高度上加以認識。
三、評課程式
1、執教者自我分析。談談教學目的是怎樣確定的，教學內容是怎樣處理的，教學方法是怎樣選擇的，以及學生的情況介紹等。
2、 聽課者發表意見。 要求聽課者圍繞觀摩課(或研究課)的主題或教學情況充分發表自己的意見。
3、對於老師們發表的意見，執教者要虛心聽取，如有不同意見，應
持保留態度。
4、最後，主持者把大家的意見加以綜合、概括和闡明(著重分析教學的優缺點及其原因，提出改進意見，以便大家吸取經驗)。這樣由分散到集中，由分析到綜合，由具體到概括。
四、注意事項
1、在分析過程中，必須抓住主要的、關鍵性的問題(如教學目的、內容、主要方法和教學效果等)進行研究。其它非本質問題可以簡略而過。
2、分析的方式可按照教學過程的順利進行，也可歸納幾個問題加以分析。分析這些問題的時候還必須深入分析成功與失敗的原因，並提出改進的建議。
3、分析的時候還要從具體學科的性質和具體人出發。
4、聽課時必須記好聽課筆記，並注意全面與重點相結合。
學校聽課評課制度
聽評課是學校教學活動中最常規的活動之一，它對教師的教學工作有檢查 指導 督促 評估等作用，搞好聽評課活動既能加強學校的教學管理，又能促進教師教學能力和課堂教學質量的提高。為使我校此項工作開展的紮實 有效，特制定聽評課制度如下 一 聽課制度 1 聽課前要有一定的準備工作。聽課前應該事先了解一下誰講課，...
學校聽課 評課制度
教師聽課評課制度 1 聽課前一定要認真鑽研教材，聽課過程要有記錄，聽課後要提出意見建議，集體聽課要認真組織評議。2 班主任盡可能聽本班的課，科任老師以本學科 年級為主，並兼聽其它學科年級的課。3 每次聽其它老師的課，應提前進入教室，遲到後不要進入教室。4 每學期每位教師聽課不得少於15節。領導聽課 ...
學校聽課評課制度
為推動我校教研活動的進一步開展，形成以老帶新 相互學習 相互促進 相互提高的教研氛圍，提高課堂教學效率，提高教學藝術，鼓勵教師努力提高教學質量，從而提高教師隊伍的整體素質，特制定學校聽課評課制度。具體內容如下 一 聽課節數規定 二 聽課要求 1 聽課前一定要先了解教材內容要求。2 聽課人要提前2 3...