四、同伴互助合作**
在教師實踐反思的基礎，實行教師之間的專業對話，創設學術氛圍。充分發揮教研組、備課組的作用。
1、利用「集體備課」、「專題研討」、「研究課、創優課、骨幹教師示範課、青年教師匯報課」等，每週進行研究，提出問題，大家**，將說、聽、評、改融為一體，教師間每週至少聽課1節，達到課前最大程度地發揮集體研究的優勢，課中檢驗發展、創新、開放的教育理念的實施效果，課後反思總結研討，促教師相互學習。
2、結合自己的教育教學實際、學生實際，進行「合作論壇」或交流經驗，或聚焦問題、進行交流，討論、溝通、合作，搭建經驗分享、資訊交流的平台，達到互相學習、互相支援、共同成長的目的。
3、各備課組長每兩周組織組內教師開展一次集體備課，授課後，執教教師必須能較為詳細的教學反思。
五、重視評價落實評價
1、依靠學校主體進行自覺自律的自我評價，不斷反思校本課程中出現的各種問題，探索對師生進行多形式的評價方法。
2、教導處應加強此項工作的督查，並將上述要求作為月考核的重要內容，使校本教研工作扎扎實實地開展下去。
小學校本教研管理制度
新課程的實施,將教學研究的重心下移到學校。建立與新課程相適應的以校為本教學研究制度，是當前學校發展和教師成長的現實要求與緊迫任務，也是深化教學改革的方向和重點。根據教育部 關於改進和加強教學研究工作的指導意見 徵求意見稿 的精神和區教育局檔案精神，結合我校工作實際，特制定本制度。一 指導思想 校本教...
小學校本培訓管理制度
一 永嘉縣羅東小學校本培訓考勤制度 為了嚴肅校本培訓的學習紀律，確保校本培訓的學習成效，使我校的校本培訓工作能有條不紊地開展，特制定 校本培訓考勤制度 1 公假 凡因公事 含產假 請假，培訓內容自行後補。公假不記入獎懲範圍。2 事假 凡因事請假者，須具備請假條，並經校本培訓領導組組長同意後，記事假一...
夢都集團馬鞍山酒店質檢管理制度及實施細則
酒店管理的意義 酒店質量管理主要是對各項服務工作的質量管理，服務質量與酒店的聲譽 經營效益有直接的關係，質量是指服務工作滿足顧客的需求，即以賓客滿意程度為依據兒進行的質量管理。服務質量應包括禮貌禮節 服務員的服務態度 食品衛生 環境衛生 服務技能 服務效率和處理問題的應變能力等環節。提高服務人員的服...