學校誠信建設制度化實施方案

2021-06-07 19:17:24 字數 2083 閱讀 1198

以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本,以教育為依託,全面提公升學校形象,促進學校穩步、持續、健康發展,根據《濟寧市兗州區教育體育局檔案》(兗教體基字[2014]17號)總體要求和工作部署,為了切實做好誠信學校建設工作,特制定本方案。

一、加強領導

成立以校長楊廣濤同志為組長、總務主任韓旭生同志為副組長的學校誠信建設工作領導小組。

組長:楊廣濤校長

副組長:韓旭生總務主任

組員:相隆春教務主任

王輝辦公室主任

趙燕麗少先隊輔導員

王建慶一年級班主任

高擎二年級班主任

王艷秋四年級班主任

劉倩五年級班主任

楊廣濤校長全面負責組織領導、指揮、協調學校誠信建設工作,辦公室負責學校誠信制度的建立,所有成員配合教務處做好誠信檔案的建設,少先隊負責開展符合學校實際、豐富多彩的誠信建立教育活動。

二、工作要求

1、提高認識,組織廣大幹部師生積極參與誠信教育實踐活動。

加強領導,提高認識,加大宣傳力度,動員全校廣大幹部師生積極參與誠信教育實踐活動,大興求真務實之風,努力提高全體在職人員的誠信意識,加強對學生的誠信教育,培育學生形成誠實守信的思想觀念和道德行為準則。

學校要將誠信教育納入德育工作中,與社會公德教育、養成教育、法制教育、心理健康教育和教師職業道德教育有機結合起來,按照社會主義核心價值觀的要求修訂完善學生守則。

2、集中整治誠信缺失問題,建立誠信激勵機制。

要從學生家長和社會各界反映強烈、有損學校教育形象的突出問題入手,嚴肅查處各種誠信缺失的典型事件。繼續深入治理教師亂收費、亂辦班、體罰學生、以罰代教等侵害學生和家長利益的現象;查處學生誠信意識淡化,不守信用、不重承諾的現象,如一些學生習慣說謊、學風不實、考試作弊,同學之間、師生之間缺少信任、缺少關心等有損誠信倫理和教育系統整體形象的行為。同時建立誠信激勵機制,表揚和獎勵好的案例和典型,營造誠實守信的良好環境。

3、大力宣傳和引導,及時發布誠信活動資訊。

宣傳誠信知識、政策法規,加大對誠信事蹟的宣傳和典型失信案件的**力度,及時發布誠信教育活動資訊。同時利用宣傳欄、板報、廣播、手抄報等校園資源向全體師生宣傳誠信教育的基本內容、要求、重要意義及現實事例,營造「獎勵誠信、約束失信、守信光榮、失信可恥」的育人環境。

三、具體措施

1、加強以校務公開和依法治校為重點的誠信學校建設,以學校各處室的誠信服務帶動全校的誠信教育。

在學校各處室大力推行校務公開制度,實行科學、民主決策,規範辦事程式,合理簡化辦事環節,積極推廣公示制、首問負責制等工作制度,增加工作透明度,努力建設「誠信處室」,努力為師生和家長提供方便快捷、公平、公正的服務;要把明確許可權、強化監督作為誠信建設的重點,切實解決好社會反響強烈的熱點、難點問題;深入開展建立文明處室等活動,在學校行政人員中開展「抓學習研究、抓團結合作、抓勤政廉政、抓隊伍建設」的「四抓「活動,營造講學習、講研究、講實幹、講進取和講創新的良好風氣,不斷提高行政人員的政策水平、業務能力和工作效率。

2、加強師生誠信檔案建設,進一步規範辦學行為。

在各年級和班級全面開展「育誠信學生、塑誠信師表、創誠信校園」的主題活動,把誠信建設作為維護學校良好形象的基礎性工作,不斷加強,不斷深化。特別要把加強考風、學風、教風、校風建設和實行校務公開、收支兩條線等管理制度,治理亂收費、亂辦班補課、亂徵訂教輔資料等熱點問題,作為規範辦學行為的重要舉措,並將活動總結納入誠信檔案。

3、加強教師隊伍誠信建設,提高教師的職業道德素質。

把誠信建設與加強師德師風建設有機結合起來,推行五條禁令,堅決治理有償辦班、補課的現象。要求教師不僅在學校裡堅持教書育人,為人師表,而且在社會上,在家庭裡時時、事事、處處都做到為人師表,全方位樹立教師的新形象。大力表彰教書育人、廉潔從教的師德楷模。

4、開展誠信建立教育活動,促進學生文明素質的提高。

學校要把德育工作擺在素質教育的首要位置,貫穿於教育教學的各個環節,形成重信譽、守信用、講信義的良好風尚,努力使誠信建設的要求融入學生的學習、生活之中,引導他們從不說謊、不作弊、不作假、不欺詐等一言一行、一點一滴做起。同進建立科學的學生思想道德行為綜合考評制度,形成促進學生素質全面發展的評價機制。通過編寫誠信讀本,開展主題班會、隊會、手抄報比賽、公升旗儀式、演講比賽等活動,通過黑板報、校園宣傳欄、廣播站等學習社會主義核心價值觀,宣傳誠信教育進校園、進班級。

濟寧市兗州區xx學校

2014-10-17

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