學生課業負擔過重一度成為社會關注、議論學校的焦點。為此，中學把減輕學生課業負擔作為規範辦學行為的重要舉措，建立了學生課業負擔監測和公告制度，以便切實減輕學生課業負擔，把減負落實到教育教學各個環節。
學校特制定了「學業負擔監測表」，以便學校、班級、家長掌握學生的課業負擔情況，並及時進行調整。為使本制度不流於形式，學校採用班主任巨集觀調控、家長進行資訊反饋、校行政督辦的措施，嚴格控制學生課外作業量，確保學生課業負擔得以減輕。
一、巨集觀調控
巨集觀調控以班主任為主。班主任明確告知相關學科作業情況和應採取的措施，並將本班學生家長資訊反饋情況通知相關科任教師，要求科任教師及時進行調整。作業超量的要減少，不足的要增加。
二、資訊反饋
資訊反饋以家長和學生為主。要求家長、學生據實填寫《課業負擔監測表》，並於次日上午第一節課之前由學生交到教務處。校行政人員分配到班並公布其**號碼，家長可直接向駐班領導反映情況。
三、行政督辦
駐班校行政人員時刻關注班上課業負擔情況。教務處將家長填寫的《課業負擔監測表》轉到駐班校行政人員，校駐班校行政人員對抽樣調查的學生進行家訪或**調查情況，將核調查情況迅速告知班主任並督促採取相應措施調整。
本制度實施一段時間後，學校將請家長代表對本班科任教師進行民主測評，並根據測評情況，對課業負擔過重的教師進行誡勉談話，最終達到中等成績學生每晚作業不超過2小時的目的。
如何減輕中學生的課業負擔
二 推行素質教育，提高學生能力是減輕學生過重負擔的有效方法。減輕學生過重負擔，不是以削弱學生能力為代價的。相反，我們大力推行素質教育，提高學生能力反而是減輕學生負擔過重的有效方法。我認為要做到 三重三輕 1 重思維培養，輕題海戰術。現在搞題海戰術的現象太普遍了，作業好像是布得越多越好，學生被題海淹沒...
減輕中學生課業負擔實施方案
2016 2017河北新區實驗學校 教育事業已進入新的發展階段，全面實施素質教育 促進內涵發展已成為新時期基礎教育改革與發展的核心任務，加強學校管理，規範辦學行為，減輕中小學生過重的課業負擔是全面實施素質教育的重要措施，也是依法治教的必然要求。為了切實減輕中小學生過重的課業負擔，培養德 智 體 美 ...
中學減輕學生過重課業負擔工作計畫
為進一步落實上級下發的 關於減輕初中學生過重課業負擔 的要求，學校根據教學實際情況，把減負工作做為學校一項長久工作，常抓不懈，努力從思想認識及實際行動上落實。1.統一思想，提高認識。從學校領導到教師，通過學習，深深體會到減輕學生過重的課業負擔，保障青少年健康成長，是黨的教育方針的要求，是實施素質教育...