沐浴店中心初級中學
為了更好貫徹省上級的有關規定，進一步規範我校的辦學行為，切實減輕學生的課業負擔，進一步更新教育觀念，樹立正確的教育質量觀，深化課程改革和評價改革，提高教育質量，推進素質教育，把注意力聚集到提高課堂教學效益上來，做到「減負不減質」，摸索出一套切合我校實際和校情的低負優質高效課堂教學模式，現結合我校實際，特建立減輕學生過重課業負擔，切實落實陽光體育運動每天一小時制度：
一、成立監測和問責工作領導小組：
成立監測工作領導小組
組長：李秀好
副組長：朱月軍
成員：生國福李紹君宋振飛董麗慧
二、監測時間與範圍
每學期學校集中監測四次，每月一次，安排在月末。監測內容為階段監測、單項監測相結合。監測範圍為全校監測與部分監測相結合。
三、形式與方法
主要採用實地監測、明察和暗訪相結合的形式，通過聽、看、查、談、訪等方式進行。
聽：圍繞監測內容，利用集體教研時間聽取教研組長介紹，深入課堂聽課。
看：看教師的教學計畫、平日減負工作的落實情況等。
查：檢視課表，學生書包、作業，教師教案，聽課記錄，年級組、教研組、備課組記錄本，監測試卷等。
談：下發學生代表調查問卷。了解學生對學校減負工作的評價和意見。
訪：走訪家長，了解學生學習負擔情況。
四、監測內容監測專案
（一）課程管理
1.全面實施國家課程方案與課程標準，開齊課程，開足課時。按照上級部門相關課程設定規定，嚴格控制學生在校時間，規範作息時間管理：學生在校周授課時間總量為控制在標準課時數以內。
2. 嚴格執行課程計畫，學校嚴格按照課程計畫組織教育教學活動，任課教師不得隨意增減課程、課時、增加課程難度、趕超教學進度和提前結束課程現象。必須保證綜合實踐活動課程的設定及課時量。
學校要樹立全面發展、健康第一的指導思想，合理安排體育課、藝術課和科技文體活動。
3.體育、**、美術、科學、綜合實踐活動、地方與學校課程等開設規範，無挪用、擠占現象。
（二）在校學習
4.嚴格執行義務教育階段學生在校學習時間，初中學生每天不超過7小時。
（三）作業量情況
5. 嚴格控制學生書面作業量，規範中小學生作業管理。初中生作業管理的基本要求是：
總量控制，統籌協調，分類要求，形式多樣。嚴格執行「年級組統籌、教導處把關、主管校長審核」原則，有學生周作業布置計畫。教師要進一步轉變教學方式，精講精練。
要教育學生養成良好的學習習慣，認真、按時完成家庭作業。
6. 班主任要加強同班級任課教師之間的統籌協調，教研組長(備課組長)要認真把關，每天各學科及專題教育課外作業累計總量，以中等水平學生完成作業時間計算，初中學生家庭書面作業每天控制在1．5小時內。教導處、教研組要加強對教師布置、批改、講評學生作業情況的檢查。
教師應認真履行責任，書面作業要全批全改。
7. 作業數量適當，難度適中， 各班不得統一為學生濫訂、濫用教輔資料、搞「題海戰術」，不得布置大量機械重複、難度過大的和抄寫的作業。
8.不以增加作業量等方式懲罰學生。禁止用抄寫作業等形式懲罰學生。
（四）違規辦學和上課情況
9. 新生入學堅持隨機分班。不准違規舉辦實驗班、興趣班、特色班、特長班等並嚴禁以此為名進行收費。
各班級一律不准集中組織學生補課。不利用寒暑假、公休日、課餘時間組織或變相組織學生上課。
10. 學校不准以任何名義將校舍租借他人，開辦以學生為主要物件的學科類補習班。不組織或變相組織學生參加校外培訓機構舉辦的各種型別的文化課補習班。
11.不進行有償家教、有償補課活動。
（五）評價管理
12.建立科學的學生評價方案。
13.只在每學期中和期末進行兩次記錄成績的學科考試。
14.不公開學生考試成績，不進行成績排名，不單純以考試成績評價教師教育教學業績的依據。
（六）休息和鍛鍊
15.科學安排學生在校作息時間，嚴格執行學生在校時間的規定。全面實行大課間體育活動制度，學校每天上午統一安排大課間體育活動，班主任、體育教師、級段掛鉤行政班子成員必須按時到位管理。
16.嚴格保證學生每天在校園內有一小時的體育鍛煉時間。學校不僅要把學生每天一小時體育運動列入教學計畫，還必須列入到每個班級的課程表中，沒有體育課的當天，班級課表中要有體育鍛煉活動課，做到課時落實、內容落實、教師落實、教案落實。
（七）教材和教輔材料管理
17.不選用中小學教學用書目錄和教輔公告之外的任何教材和教輔材料。
18.不組織或變相組織學生集體徵訂試卷等課外用書。
五、工作程式加大違規查處力度，嚴格實行責任追究制
（一）組建監測隊伍。成立減負工作領導小組，校長任組長，校長是減負第一責任人
（二）建立校長問責制，按照誰主管誰負責，誰組織誰負責的原則，對各種違規行為，依法依規予以查處。
（三）組織學習。組織學習減負檔案，熟悉、掌握監測的形式、方法、內容及程式等。
（四）開展監測工作。學校領導要加強巡堂記載，看是否執行課程計畫；檢查學生課堂作業是否適量；抽查家庭作業，是否超量，是否控制在規定時間內；檢查學生書包，看是否有規定之外的資料或習題集；不定期召開學生座談會，了解減負情況，納入教學常規考核。
（五）開展調查。通過發放問卷形式，開展民意調查，了解有關情況。
（六）分析總結。每次監測結束後，要撰寫分析表，形成總結論。要根據存在的突出問題，有針對性進行問責，並提出整改建議。
小學學生課業負擔監測和問責制度
2013秋 2014 玉門市官莊學校 為了更好貫徹省教育廳 關於切實減輕中小學生過重課業負擔的通知 的有關規定，進一步規範我校的辦學行為，切實減輕學生的課業負擔，進一步更新教育觀念，樹立正確的教育質量觀，深化課程改革和評價改革，提高教育質量，推進素質教育，把注意力聚集到提高課堂教學效益上來，做到 減...
減輕學生課業負擔的監測 公示及問責制度
玉門市官莊學校 近年來，我校認真積極實施素質教育，教育教學質量不斷提高，為了更好貫徹省省教育廳 關於切實減輕中小學生過重課業負擔的通知 的有關規定，現結合我校實際，特建立減輕學生過重課業負擔，切實落實陽光體育運動每天一小時制度 一 按照上級部門相關課程設定規定，嚴格控制學生在校時間，規範學作息時間管...
學生課業負擔監測
學生課業負擔監測 舉報 公告 問責制度 近年來，我校認真積極實施素質教育，教育教學質量不斷提高，為了更好貫徹省省教育廳 關於切實減輕中小學生過重課業負擔的通知 的有關規定，現結合我校實際，特建立減輕學生過重課業負擔，切實落實陽光體育運動每天一小時制度 一 按照上級部門相關課程設定規定，嚴格控制學生在...