沙嶺棠樹中學
2023年3月
一、班主任跟班督查，做好管理的跟蹤與調控，增強班級管理的指導性。
二、班主任轉移辦公地點走進課堂，實行全程課堂跟進辦公，加強班級管理力度，增強原則性。
三、班主任跟班管理，及時了解和把握學生思想動向，調控學生學習、紀律、衛生、安全秩序，規範學生的行為，增強針對性。
四、進一步了解教情、學情，發現、解決師生教學過程中存在的問題，提公升課堂教學效率，增強實效性。
五、班主任還可以學習借鑑其他任課教師的課堂教學經驗，實現取人之長補己之短，增強互補性；
六、班主任與學生實現零距離接觸，做好談心交流，為學生排憂解難，密切師生關係，增強人文性。
七、在班級內外，隨時發現一些安全隱患，及時採取有效措施解決，杜絕安全事故的發生，增強了班級管理的安全性。
班主任跟班辦公制度，進一步提公升了班主任班級管理水平和課堂教學質量。
班主任例會制度
班主任是班集體的組織者，教育者和指導者，在學生全面健康的成長中，起到導師的作用，並負有協調本班各科的教育工作和溝通學校與家庭 社會教育之間聯絡的作用。班主任是學校貫徹國家教育方針，促進學生全面健康成長的骨幹力量。由於班主任的特殊作用，特制定班主任例會制度。1 例會時間 每月月底 2 會議主持 德育主...
班主任助理制度
應用電子系班主任助理制度 為加強學生的素質教育，提公升學生自我管理 自我教育 自我服務的能力，從13級新生入學開始，應用電子系將在新生班級中推行 班主任助理 工作制度。班主任助理 制度是培養和加強學生自我教育能力的重要措施，是學生提高自身素質的乙個重要方式，對新生成長發展有重要作用，能使新生盡快適應...
班主任評優制度
班級是學校進行教育教學工作的基本單位，班主任是班集體的組織者，教育者和指導者，是學校領導實施教育教學工作計畫的得力助手。班主任在學生全面健康的成長中，起著主導作用，並負有協調本班各科的教育工作和溝通學校與家庭 社會教育之間聯絡的作用。一 班主任常規工作和目標管理要求 1 計畫常規班主任每期必須填好 ...