應用電子系班主任助理制度
為加強學生的素質教育，提公升學生自我管理、自我教育、自我服務的能力，從13級新生入學開始，應用電子系將在新生班級中推行「班主任助理」工作制度。「班主任助理」制度是培養和加強學生自我教育能力的重要措施，是學生提高自身素質的乙個重要方式，對新生成長發展有重要作用，能使新生盡快適應在校學習與生活，在思想、學習、生活上健康成長。
一、班主任助理工作職責
1.班主任助理在班主任的直接領導下開展工作，積極協助班主任做好迎新及新生入學教育工作。
2.根據院、系學生工作的具體要求，協助班主任做好學生的思想政治工作和日常管理工作。經常向班主任匯報班級學生思想、學習、生活等情況，及時將有關學生工作的要求等傳達到班級學生，發揮橋梁作用。
3.了解和分析學生情況，結合學生的思想實際，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。幫助學生樹立正確的學習目標，端正學習態度，調整學習方法，關心學生的學習狀況，採取有效措施不斷提高學習成績，在班級樹立刻苦鑽研、奮發進取的優良學風、班風的形成。
4.與學生交流，幫助他們解決生活、學習中的困難，配合班主任樹立學生們良好的職業道德觀、和社會責任感、使命感。注意加強對學生的心理健康教育。
引導和督促學生自覺遵守校規校紀，維護學校正常有序的學習、生活秩序，經常對學生進行安全教育。
5.協助班主任培養和選拔學生幹部。努力建設一支團結、精幹、高效的學生幹部隊伍，引導學生積極要求進步。協助團支部做好團組織建設、入黨積極分子推優工作。
6.經常和系學生工作部門聯絡，匯報班級的工作情況，協助班主任對學生進行校紀校規教育。參與組織學生學習學校的有關規定，教育學生遵守校紀校規，協助學校調查處理本班學生的違紀事件，發現學生中出現的重大問題和重要情況要及時向系部領導、有關部門匯報，積極予以配合、處理。
7.主動加強和任課教師之間的交流，了解學生學習情況。
8.引導學生樹立良好的衛生習慣，積極爭創「文明宿舍」。
9.協助班主任做好學生情況記錄工作。
10.協助班主任管理本班學生的日常管理工作。協助做好獎學金、助學金、國家助學貸款、勤工助學、困難補助、宿舍管理等工作。
11.按照學院、系的要求，積極參加各種培訓，以及各種工作會議，支援、指導班幹部開展班級工作及班級活動。
12.認真貫徹學院、系作出的各項決定，完成系學工組和班主任交辦的其他工作。
二、班主任助理的選拔
班主任助理的選拔直接關係到新生的健康成長和新生班級的管理，應嚴格把關。由系部組織選拔並進行全面培訓合格後，擔任新生班的班主任助理。選拔條件：
1.思想作風正派、工作積極向上、有責任心；
2.熱愛學生工作，具有奉獻精神，行為端正；
3.具備一定的溝通交際能力、組織管理能力和文字表達能力，有創新精神，勇於實踐；
4.學習成績良好，無不及格課程；
5.黨員、入黨積極分子、學生幹部優先考慮。
三、班主任助理的聘任
1、系部組織班主任助理進行工作技巧、業務知識、心理知識等培訓，強化工作能力和管理水平。
2、由系部組織班主任助理根據工作內容進行相關培訓，使班主任助理對整個任職期間工作意義、形式和內容有整體把握，並提出相關紀律要求。
3.上崗組織開展班主任助理座談、交流等活動，每個班主任助理介紹自己的計畫、方案，由系部組織人員擔任評委進行點評。
4.經培訓合格後，發放聘書。新生班級每班配1名班主任助理；實行聘任制度，聘期為一學期，同時將聘任情況進行備案。根據工作需要，在一年級班級第二學期，可以對優秀班主任助理進行續聘。
四、班主任助理的監督與管理
1.班主任對班主任助理整個工作過程進行業務指導，並對其工作狀況進行監督與管理，及時與其進行溝通交流，幫助解決工作中遇到的難題。
2.在聘期內，若班主任助理出現明顯與工作不符情況，如自身能力與要求不符，或違反校紀校規等，將取消其班主任助理資格。
3.班主任助理必須遵守相關紀律要求，如有違反，系部給予嚴肅處理。
（1）不講負面和消極的話，不講對學校和集體不利的話；
（2）不收學生或其家長任何形式的現金及禮品，不接受學生的請客吃飯；
（3）不得在推薦班委和推優入黨的問題上徇私舞弊；
（4）不得與所帶異性學生交往過密，行為舉止要得體。
4.在聘期內，班主任助理自身出現特殊情況，需辭去助理工作的，可向系部提出書面申請，經同意後，與新任班主任助理進行工作交接。
5.系部每月定期組織班主任助理進行交流，交流工作的心得體會。
6.系部對班主任助理工作進行月度考核，作為評優與獎勵的依據。
五、班主任助理的考核與獎勵
1.班主任助理由系部負責管理、考核，並進行工作指導。
2.班主任助理由系部根據本辦法規定的職責在學期末進行考核，在平時考核的基礎上，由本人寫出工作總結；系部聽取學生、班主任、輔導員、教師的反映並視其工作態度及成績，作出書面鑑定。
3.考核評價包括：學生評價（30%）、班主任評價（30%）、教師評價（30%）、個人評價（10%），考核分為不合格、合格、優秀三檔。
考核材料歸入學生檔案，作為評優評獎依據之一，如考核不合格，予以調整。
4.凡是未能履行規定工作職責的班主任助理，考核定為不合格；工作認真、負責，所帶班級學生成績優異的班主任助理可以評為優秀，優秀班主任助理的評選比例不超過30%。
5.班主任助理為學生幹部的，考核合格以後，可以參加「學生工作積極分子」評選，當年德育實踐總分加3分。
6.評為優秀的班主任助理，由系部給予一定的獎勵，當年德育實踐總分加5分。
應用電子系
2023年11月13日
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