前期工作：（為其一周）
第二步：助班按照下列條件，挑選出符合第一輪面試的人。並把名單整理發給負責人。
基本條件：
1．學習成績良好（至少每科都要及格），具有堅實的專業思想基礎。
2．遲到、曠課和其他情節嚴重者，不能進行面試。
3．思想純正，不得利用職權去對新生進行一切與商品銷售有關的活動。
4．如果入選人現在擔任學生會的職位、協會會長和班長。下學期又還有興趣連續擔任的同學，不能進行面試。
5．如果候選人沒有擔任上面的職務，但是在其他方面擔任兩個職務以上（不包含兩個職務），下學期又還有興趣連續擔任的同學，也沒有資格進行第面試。
原因：1．助班與學生會並行的乙個機構，所以是學生會的成員不能身兼兩職。
2．助班這個職務需要大量的時間去管理本班的事務，要求要把工作中心放在這個職務的工作上。
（提示：如果隱瞞實際情況的同學，又競選成功，那麼最後將不給於聘書。）
第一輪：（為其一周）
第一步：在第二週內按照每班的上報的人數，統一協調、分配面試的人員和時間。
第二步：面試的過程：
1．面試的時候15人左右一組，面試時間為1個鐘。每位面試人4分鐘，其中包括1分鐘的自我介紹；還有3分鐘回答問題的時間，可以2~3個問題。
2．時間安排每個教室：6：30~7：30、7：30~8：30、8：30~9：30。每組提前15分鐘到場。
3．第一輪的面試的審評員各班的助班。在面試的時候，必須有本班的助班和其他班的助班一起進行，一般進行混合式面試方法。
4．每組面試時審評員要有4~5人，由他們負責選出這一組的通過的人，人數大於在5~6人，最後把名單交給老師，老師確認以後方可生效。
第三步：面試的問題（可以作為參考，也可以問自己喜歡的問題）
1. 你為什麼會選擇加入助理班主任這個團隊；
2. 你覺得自己有什麼優勢能成為助班呢？
3. 作為助班，你覺得應該要有怎樣的形象呢?
4. 你們對上一屆你們所帶的助理班主任在什麼地方做的不好？怎樣改進？
5. 如果你是助班，而你所帶的班級有人不喜歡你，你會怎麼辦？
6. 怎樣讓新生更好的適應學校環境呀？
7. 你覺得助理班主任這個職位是個什麼的職務？
8. 如果有一位新生比較早就來學校報到，而且也是晚上，那時候沒有安排好宿舍和其他瑣碎的事情，那你會怎麼安排他渡過當晚？
9.下個學期你有什麼打算，助理班主任需要很多的時間管理新生班，你是否有充裕的時間接受這一職務？
10. 當你遇到你難以解決的問題的時候，你會怎樣做？
11. 你覺得做助班最總要的是什麼？（自我就得是積極性）
12. 班幹的管理效率很低，如何在不傷及自尊的情況下教導他們做好班級管理？
13. 對於你而言，乙個班最重要的是什麼？若是你認為最重要的東西卻是這個班最缺少的，你會如何去做？（團結、班幹之間的協調、班幹與同學之間的溝通）
14．你如何去防止自己在管理乙個班級上出現'三分熱"現象？
15. 如果新生的宿舍出現了一些矛盾，你會如果調解呢？
16. 如果讓你當上了助班 ，跟你現任的職務衝突 ，你會怎麼協調呢 ？
第二輪：（為其一周）
第一步：收集第一輪面試的結果，把名單交給老師，老師確認以後。把名單貼在飯堂為其兩天的公式，沒有問題就正式確認他們進入第二輪面試。
第二步：第二輪面試分為兩種情況，第一種情況是筆試，第二情況是面試。
第三步：第一種情況的筆試是由老師出題，大家統一一起考試。第二種情況是由老師當時的情況而定。
第四步：老師選好人以後，進行第二輪的公式，並準備第三輪的面試。
第三輪：（為其一周）
第一步：把第二輪面試的結果給主任，並根據主人的要求進行第三輪的面試，面試的時間為一周。
第二步：第三輪的面試結果收集以後，由主任和老師最後一次確認，確認以後進行公式，這次選定的同學比最終要的人多兩名，以備需要。
第三步：新老助班進行一場交流，如果有時間交流後進行兩次的助班培訓，如果沒有那就把培訓留在下個學期剛開學的時候。
班主任助理
計畫姓名 鄧秋月 2012年3月23日 工作計畫 班主任助理一職是溝通老師和學生的橋梁，不僅要協助班主任老師做好班級日常工作，而且要時時刻刻關注所帶班級學生的動態。新的學期開始了，在此要對自己這個學期的工作做以下的計畫 由於班主任老師所帶的為大四畢業班級，而現在未到大四同學返校時間。現今已是大四同學...
班主任助理制度
應用電子系班主任助理制度 為加強學生的素質教育，提公升學生自我管理 自我教育 自我服務的能力，從13級新生入學開始，應用電子系將在新生班級中推行 班主任助理 工作制度。班主任助理 制度是培養和加強學生自我教育能力的重要措施，是學生提高自身素質的乙個重要方式，對新生成長發展有重要作用，能使新生盡快適應...
助理班主任總結
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