教師招聘面試真題集錦
面試題1 案例分析：
有乙個住讀生下晚自習後乘門衛不注意，溜出校門上網咖，你得知這一情況後，準備採取什麼措施來處理？
面試題2 案例分析：
初一學生張強由於父母離異，遠離同學的交往圈子，喜歡獨來獨往，不願意參加集體活動，
他的性格有什麼缺陷？你將怎樣幫他糾正？
面試題3 案例分析：有一天，乙個女生交給你一封信，信是本班乙個喜歡這個女生的男生寫的，你作為班主任準備怎麼處理這件事？
面試題4 案例分析：
有一天，你上課的時候，學生向你提出了乙個你也不知道怎麼解答的問題，你準備怎麼辦？
面試題5 回答問題：
什麼是「班級文化」？你當班主任後，準備怎樣進行班級文化建設？
面試題6 回答問題：
近幾年來，「留守學生」越來越引起人們的關注，由於家庭教育缺位，父愛母愛缺失，溝通交流缺少，有效監護缺乏，使得「留守學生」的情感、心理、生活、學習乃至人格方面出現了諸多問題，影響了他們的健康成長，作為班主任，你將如何對待本班的「留守學生」？
面試題7 回答問題：
你認為，當好乙個班主任需要具備哪些素質？
面試題8 回答問題：
實施新課程標準以後，你覺得自己的教學有哪些變化？有哪些收穫？
面試題9 回答問題：
乙個班級，有好的班風、學風很重要，這需要全體課任教師的共同努力，作為班主任，你準備怎麼團結班級課任教師？
面試題10 案例分析：
學生李某比較調皮，經常惹是生非，對他的教育，家長也不大配合，作為班主任，你準備怎麼辦？
11.一習慣很不好的學生偷了同學300元錢，偷錢學生的母親跑到學校和老師吵架，說是學校沒有教育好她的孩子，你應怎麼處理?
12.說課和講課有什麼區別，你是怎麼看？
13、「失敗」的本意是什麼？你認為你最失敗的事什麼？
14、你教的學生很任性、急燥、不愛學習，你該如何辦？
15、外國的乙個教育家說過「要認識學生，要學習學生」，對這種說法你如何看？
16、做班主任吃虧嗎？
魏老師說做老師不做班主任那真是吃了大虧，我非常贊同魏老師的觀點，這句話真是說到我的心坎裡去了, 其實根據我十多年的教學經歷來說,我覺得做班主任還是比較合算的,
我的想法有以下幾點：
.一、能吸取先進的教育理念，提高自己的教學管理水平，班主任既要完成學科教學任務，又要做好管家，大事小情都要做到有的放矢，從直觀上來說可能學習的時間相對較少，但是從另一方面，為了能經常吸取先進的教育理念，我經常收看、收集與教育有關的資訊，在潛移默化中提高了自己的管理水平；
二、交流經驗，加快自己的成長步伐，班主任工作紛繁複雜，為了取得較好的管理效果，我經常和其他班主任互相交流自己的育人經驗，有失誤的敗筆，也有成功的喜悅，大家在互相交談中多了幾份留意和思考，多了幾份關注和細心，同行間的交流與思考似一道強勁的催化劑，加快了我成長的步伐；
三、增強了反思精神，學一學，聽一聽是班主任積累經驗的過程，現代資訊條件下的網路技術為班主任發展提供了平台，我寫教育札記、教育日記，寫同孩子們相處的成長故事，並貼上在網路上進行交流，後來乾脆建立了自己的教育部落格，成立了自己的家園，寫一寫，讓我品嚐到了交流帶來的成功和快樂，班主任工作極大的煉就了我的反思精神。
所以說，做班主任雖然辛苦，但對我快速成長為一名優秀的教師卻有些不可估量的作用
17. 教師要耐得住寂寞、清貧、教師要守住這片淨土，你為什麼選擇教師這個行業？參加教師招考進行教師隊伍你的動機是什麼？你覺得做教師的偉大之處在**？
做一名光榮的人民教師一直以來是我的夢想，也是我最真實的理想，雖然我從教已經有十幾年了，但我還沒有成為真正意義上的教師，所以我要報考教師這個職業，並不是因為聽了「教師是太陽底下最光輝的職業」這句話，而是因為我非常了解這個職業，也非常熱愛這個寫滿奉獻、充滿挑戰的職業，因為在這裡有著可愛的孩子，令人敬佩的同事們，他們都已成為人生路上不可磨滅的一筆。教師在精神上是富裕的，是其它行業所不能比擬的，因為我們從事的是偉大的事業，是令人尊敬的事業，至少我們的靈魂是幸福的，如果上天要我選擇財富的富有和靈魂的幸福，我想我會毫不猶豫地選擇後者，這可能就是我選擇教師這個職業的根本原因吧！
（一）教學
1、新課程標準的價值取向是什麼？
2、你最尊敬的教育家是誰，為什麼？
3、你最讚賞的教學方法是什麼？
4、為什麼學生會偏科？
5、做好乙個教師固然離不開敬業、愛生、專業知識紮實，除了這些，你認為教學的最重要特質是什麼？
6、你贊同「教學有法、但無定法、貴在得法」這種提法嗎？為什麼？
7、學生記憶有什麼特點，學科教學如何提高學生的識記能力？
8、你認為一種科學的備課方法是什麼？平時你是怎樣備課的？
9、你同意「沒有不合格的學生，只有不合格的教師」這句話嗎？
10、你怎樣認識集體備課制，它有優勢嗎？
11、教學是一門技術還是一門藝術，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請談談你的看法？
12、一堂好課的標準是什麼？
13、現在常常提的「以學生為本」或「以學生為主體」，你怎樣理解？
14、你平常看的教育教學類的書籍和雜誌有那些？
（二）班主任
1、如何組織與培養班集體？
2、激勵與批評都是一種教育手段，你傾向用那一種？
3、主題班會有那些型別，你怎樣組織班會？
4、請你描述青春期男女學生的心理特點？
5、如何與不同型別的家長溝通，怎樣一種家校合作方式比較好？
6、請講述一件最能讓你感動的師生情景？
7、如何發現「差生」身上的閃光點？
8、學生心目中的好班主任形象有那些？
9、何謂「班級文化」，怎樣營造？
10、班主任有多種型別：警察式、媽媽式、民主式，你認為那一種型別教師更有利於學生教育？
11、「在集體中進行教育」是誰的教育思想，怎樣貫徹？
12、「學生自己管理自己」的觀點你贊同嗎？
13、什麼是「班級文化」，你是班主任的話，你怎樣進行班級文化建設？
14、許多學校為什麼強調學生穿校服，除了整齊外，還有別的意義嗎？
15、你最欣賞的班主任是那一種型別？
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面試題1 案例分析 有乙個住讀生下晚自習後乘門衛不注意，溜出校門上網咖，你得知這一情況後，準備採取什麼措施來處理？面試題2 案例分析 初一學生張強由於父母離異，遠離同學的交往圈子，喜歡獨來獨往，不願意參加集體活動，他的性格有什麼缺陷？你將怎樣幫他糾正？面試題3 案例分析 有一天，乙個女生交給你一封信...
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面試題1 案例分析 有乙個住讀生下晚自習後乘門衛不注意，溜出校門上網咖，你得知這一情況後，準備採取什麼措施來處理？面試題2 案例分析 初一學生張強由於父母離異，遠離同學的交往圈子，喜歡獨來獨往，不願意參加集體活動，他的性格有什麼缺陷？你將怎樣幫他糾正？面試題3 案例分析 有一天，乙個女生交給你一封信...
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