教師招聘面試成功與否，歸根結底還是取決於乙個人是否具備成為優秀教師的綜合素質。教師公開招聘考試面試測查的重點是應試者的授課水平和能力，包括考查應試者是否具備教師的基本素質以及應試者的形象、氣質是否符合教師的基本要求。雖然各種教師招聘面試的型別風格有所不同，但考查的內容都大體一致。
下面我們把歷屆應試者和個別考官在經歷教師招聘面試後總結的一些體會與心得呈現給大家。
一、教師招聘面試評委心得
在教師公開招聘面試過程中最大的一點感受就是教師的能力有高低，原有的每乙份努力與準備在面試過程中都會發揮它應有的能量。通過參加本次招聘面試，我總結出以下啟示：
啟示之一：必須有謙虛的品格。其實，能夠來參加面試的應試者，絕大多數都很優秀，所以自信心都很強，都有一種唯我獨尊、捨我其誰的自信心。
如果能擺正心態、認真準備、謙虛面試，那麼實力加上良好的表現，錄取的可能性就會大增。在面試的時候，由於心理學上的第一印象效應，個別的應試者可能已經遭到淘汰了。你可能是很優秀的，你也可能是很有希望被錄取的，但如果給人一種目空一切、誰都不在你眼裡的獨大心態，那你前面的努力可能都已經白費了。
因為作為學校領導，肯定要從學校持續發展的角度出發來考慮教師選配的，誰都不願意招乙個想在學校裡面特立獨行、另立山頭的「害群之馬」。謙虛是應試者在想進入所要去的單位之前就必須抱有的心態，並需要其在面試時用行動表示出來。
啟示之二：必須有細緻的作風。面試前必須細讀招聘簡章和招聘方案，把要求和需要準備的材料及影印件準備好。
在本次招聘過程中，有個別應試者由於提供的材料不全，又沒及時補足材料，所以沒有通過第一關的審核。等到錄取名單公布後他才後悔地告訴我們，其實還有材料沒來得及在規定時間內上交，而錯過了面試的機會。所以，細緻地準備、精心地參與、認真地對待每乙個小的步驟，是獲得成功不可或缺的一步。
啟示之三：必須有精心的準備。面試前，我們把面試所用的教材、面試的時間、10分鐘的說課、3分鐘評委提問都已告知。
知道進入面試程式了，就要認真準備，儘管不知道是哪乙個內容，但適當的準備還是必要的。例如可以了解一下說課的程式，同時選一內容，大致地說一下過程，合理安排時間程序。好多應試者，連說課的幾個環節都沒有，直接把教學內容和盤托出；還有相當多的人，只是說了大體的框架，只說自己準備用什麼方法、用什麼理念來教學這節課，這樣太簡單而且空虛。
作為評委想聽的應該是你對這節課的獨到理解，並如何借助說課，把教學意圖在教學過程中充分展示出來。也有的應試者對教學內容所處的地位等說得太多，用了五六分鐘，真的留給課堂教學過程預設的時間只有三四分鐘，根本講不完，肯定影響成績。有一位教師心情很迫切，時間到**委喊停，她感覺自己沒有說完、沒有充分展示自己的設計，所以要求繼續說下去，一說就多說了十多分鐘。
心情能夠理解，但一般而言，評委打分在前五分鐘實際上已經有分數出來了，因此多說只能是在原有的分數上再往下減分。另外極大部分的教師，沒有板書設計，這十分可惜。個別的說課中甚至出現了科學性錯誤，這也不應該。
啟示之四：必須有良好的颱風。說課時，颱風很重要，所謂行家一出手，便知有沒有。
一口響亮標準的普通話，不緊不慢地敘說，對教材有獨到而不偏頗的理解，都能讓評委打出高分。比如，在說人教版五年級觀察位置內容時，大部分的教師把難點定為在不同的方向能正確地描述出物體的位置關係。有兩位教師有自己的理解：
其一，認為通過自己教學過程中的體會，學生看物體時往往看到的是三個面、兩個面，而不是乙個面，所以難點定位為：通過對大物體，如大的建築物的乙個面的觀察，從垂直方向體會看到乙個面，並能運用到對小的物體的觀察中去。因此，該應試者絕大部分的時間都花在對這一問題的處理上。
理解是獨到了，但不符合生活的實際及課程的要求。而另一位教師，把難點定位成：觀察圓柱體平面圖的表示。
這樣比較具體，而富有操作性。整個的說課過程，也顯示出兩人教學功力差距甚遠。個別教師，說課時用本地方言，經評委提示後如夢方醒；個別教師聲音細小，明顯缺少底氣和自信；個別教師準備不足，邊翻書、邊舉例、邊說課，幾分鐘時間糾纏於乙個問題，且婆婆媽媽，最終沒有圓滿解決問題；個別教師可能十分緊張，抖腳、目光呆滯、不斷重複、板書字跡如天書一般，等等，都不能得到好的分數。
很多學生總來問我怎麼準備面試，我認為重中之重是要換位思考，站在考官的角度稍稍想想就知道面試的本質只不過是考官充分了解應試者的過程，考官提問題的目的不是為難應試者，而是想更多地了解應試者，應試者不用太多思考問題的本身，並且不能孤立地看待這些問題，而要想到這些回答全部指向乙個目的－－最大限度地展現自身的水平。所謂知己知彼，百戰不殆。面試之前，你一定要廣泛收集各方面的資料與資訊。
有了充分的資料準備，即便「臨場發揮」也會是相當精彩和出色的。
二、教育技術專業應試者面試心得
為了讓理想變成現實，面試前，我做足了功課。當然努力是有回報的，我的準備讓我在複試中有了出色的發揮，並最終超越了前面的人，以總分第二名的成績簽到了這份工作。在這裡和諸位還在為教師招聘考試奔波的朋友們分享一下我的面試心得，希望對大家有所幫助。
1．熟悉教材。一般面試前都會公布試講或者說課的內容，這時候，準備一本指定的教材是必須的，而不是只從網上**單獨一課的內容。因為你只有了解整本教材的結構，對於這本教材的風格、所講內容在全書的地位才能夠有乙個比較準確的把握。
我當時為了買到指定的教材跑了大半個濟南市，但事後證明這絕對是值得的。
2．準備好一些常用的教育理論。說課時要說一些教學方法的教育理論依據，所以一些比較流行的方法比如任務驅動法、**式教學法等，要提前背過相關的理論。我用的是任務驅動法，這是建構主義理論中的一種方法，所以關於什麼是建構主義，任務驅動法的具體應用步驟、注意事項、優缺點等等我都背過，以備不時之需。
3．寫乙個寬泛的教案。這是針對我自身的情況而講的。我的語言表達能力算是比較強，所以提示幾個簡單的關鍵詞我就能順暢地講下去。
如果你對自己沒自信，那就不要偷懶，逐字逐句寫好教案稿吧。辛苦一點，對試講是有幫助的。
4．得體的儀表。儀表對於教師這個職業是很重要的，面試時這一部分佔了很大的分數。首先，你要準備一套得體的衣服。
不一定是套裝，因為大家都是學生，穿上西裝不一定好看。乾淨、簡潔的設計很適合面試。我當時選了一件白色的小西裝外套，搭了一條直筒褲，因為我比較矮，所以鞋子選得比較高。
其次，女士要化淡妝。不化妝和濃妝豔抹都是忌諱的，適當的遮瑕、畫唇彩、眼線能讓你看起來更加精神。另外，**眼鏡也能為近視的你加分不少。
相比之下，有一些人面試的時候灰頭土臉的，怎麼會贏得評委的好感呢？
5．言談舉止要有自信。說話的聲音要洪亮，音調適當壓低一些，這樣顯得比較有自信。講課時手勢不要太多，注意克服一些小動作和口頭語。
例如我平時想不起詞時喜歡說「然後呢」，這次就特別注意克服。
6．最後說一下我這次面試的必勝法寶－－互動式說課法。教師面試分為說課和講課兩種，二者的區別是：講課是課堂的復現，講給學生聽；說課是說一節課該怎麼講，講給老師聽。
有很多人把說課說得很枯燥，沒有新意。而我說課的時候，在教學過程這一環節，我的語言繪聲繪色，就像在課堂上跟學生對話一樣（雖然是自問自答），既說教師，也說學生。自己創造乙個情境，自己要充分融入其中。
所以我的說課很生動，自然贏得了高分。記住，這是目前流行的一種模式，大家要多加練習。
就是這樣充分的準備，讓我有了精彩的發揮。沒有託關係、找熟人，我完全憑藉自己的能力，得到了乙份穩定的教師工作。
三、語文專業應試者面試心得
不論是考上還是沒考上的，希望大家都調整好心態，沒有考上並不能說自己失敗了，只是自己還有差距，要更加努力，不能在一次失敗面前氣餒，一定要把握好每次機會，相信和我一起在教師招聘之路上前行的人都能夠獲得成功！前三次考試我均以失敗告終，得到的教訓就是***說的那句話「抓而不緊等於不抓」。 面試答辯每個應試者有8分鐘的時間，都是同樣的三道題。
我覺得面試答辯最重要的是聲音一定要大，跟考官要有目光交流，語速要慢，坐直，微笑，這樣會顯得很自信，即使心裡不是很有底！最想給所有的應試者們說：好好準備，就會有好結果！
背不下去的時候，咬咬牙就過去了！現在主要說一下試講的注意事項：
首先，叫到你的時候會給你20分鐘準備課文時間，進去乙個屋子而且只能拿新的教材，那個教室有老師拿著表看著時間。20分鐘的準備時間我感覺需要做的事情是：
1．先讀兩遍課文做到心中有數。
2．花10分鐘構建乙個基礎框架，也就是從開始到結尾。然後注意每自然段的銜接詞語要準備好。
3．在心裡默讀兩遍整體框架並感知一下重難點，然後設計板書，板書不需要多，關鍵是要有結構，突出重點和層次。
4．設計過之後一般就已經過去15分鐘了，剩下5分鐘考慮一下答辯題目，把想到的答案要點寫到紙上，答辯的時候可以看一下，關鍵是言之成理。
試講備課的時候可以向工作人員要紙，把自己列的提綱和答辯要點記上去，試講的時候可以帶著那張紙進去。準備時間過後就是試講，大概有10個以上的評委，進門之前先深呼吸，平復心情，然後敲門進入，先向評委問好，說自己是幾號，不能作自我介紹，直接開始試講。試講的要求是必須有板書，下面雖然說沒有學生，但是你一定要感覺下面是一屋子的學生在聽你講課，匯入的時候可以複習匯入也可採用別的方法匯入，匯入要有激情。
多讓學生讀課文，用不同的形式讀，多創設問題情境和互動，多提問，學生回答完後要評價一下，評價語最好不要重複。15分鐘的試講時間要規劃好，做到心中有數。重點把握重難點。
講到重難點的時候板書。講課的過程要注意聯絡實際。調動課堂氣氛，甚至要假裝管理一下課堂秩序。
不要看著天花板或者是地板，要用眼神和評委交流。課講完了，布置作業。作業最好是讓學生自己動手收集或思考問題。
在講課的過程中可以下講台巡視，緩解心中緊張的情緒，同時梳理思路。
在答辯過程中要注意的是把握重點，最好能總結出個三條五條的，顯得比較專業，然後自圓其說，言之成理就行了。答辯完後謝謝評委，擦黑板，鞠躬，關門離開。去休息室等候成績。
面試過程心態一定要放平，發揮出自己的水平就好，著裝要簡單大方，最重要的是要穩重些，但是也要突出年輕人的朝氣。
四、化學專業應試者面試心得
我參加的教師招聘面試分三個環節，分別是候考、備考、試講和答辯。候考有專門的監考老師，只能帶准考證、身份證進去，連上廁所都有人跟著。在候考室裡抽籤，等待叫號備考。
備考三個題目抽乙個，上面有試講內容，注意事項，課本對應的哪一頁，還有答辯題目（二選一），時間是30分鐘，從你坐下開始備課起計時。試講10分鐘，答辯3分鐘，試講時間一到計時員會喊停，然後你就可以開始對所選問題進行答辯了。
我認為面試有幾個竅門：
1．衣著得體，清新淡雅就可以，沒必要扮成熟。上身淺色，下身略深，既顯得有層次，又不沉悶。女孩子不要帶任何飾品，甚至是手錶，不穿高跟鞋，涼鞋最好不露趾，不化濃妝，不塗指甲油，長頭髮的最好束起來，乾淨利落。
有一年考後報紙上就登出說這些都是扣分點。但是最好化一點淡妝，比如鋪一點粉底，描下眉毛和眼線，這樣顯得有精神。
2．試講時，要有條理，思路清晰。我認為自己面試有幾個制勝法寶：普通話標準；匯入新穎而且入題快，我常用一句話提出乙個問題做匯入，而問題都是與實際生活相聯絡的；板書有條有理，配合講解，我本身粉筆字寫得也很好；講課過程中重點突出，我一般配合板書邊講邊總結邊重複；注意和聽課的人的交流，不管是老師還是學生，注意講解板書內容時要側身，不要擋住黑板，同時用眼神跟他們交流，不要害怕。
有人說短短幾分鐘怎麼能注意這麼多細節，我覺得習慣成自然。從教育實習開始老師就這樣要求我們了，所以面試的時候會注意自覺。
3．講禮貌是不可少的，答辯完向考官致謝，如果需要，記得擦了黑板再走。
教師招聘面試心得體會集錦
教師招聘面試經驗集 教師招聘面試經驗集 教師招聘面試的成功最終取決於乙個人是否具備成為優秀教師的綜合素質。教師公開招聘考試面試的重點是考生的教學水平和能力，包括考生是否具備教師的基本素質，考生的形象和氣質是否滿足教師的基本要求。雖然各種教師招聘面試的風格不同，但考試的內容大體相同。下面我們向您介紹一...
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