1如何理解啟發式教學，你認為啟發式教學中最關鍵的要素是什麼?
2作為教師如何理解「為孩子一生負責」這句話。在你所擔任的教學階段，你應該注意些什麼?
3你是如何理解：「師者傳道授業解惑也」這句話。
4你是如何理解：「學而不思則罔，思而不學則殆。」這句話。
5你是如何理解：「溫故而知新，可以為師矣。」這句話。
6你是如何理解：「見賢思齊焉，見不賢而內自省也。」這句話。
7你是如何理解：「不憤不啟，不悱不發。舉一隅不以三隅反，則不復也。」這句話的。
8你是如何理解：「古之學者為己，今之學者為人。」這句話的。
9你是如何理解：「一日為師終生為父」這句話，根據這句話談談你認為教師的責任有哪些?
10黨的教育方針是什麼?你將如何實踐?
11經濟社會中某些地方社會風氣不正，學生會耳聞目染很多不良的社會現象，對於這些不良的現象，學生知道不好，不知道似乎也不好。作為教師你將如何引導?
12如果你是班主任，對於離異單親家庭的孩子你將採用什麼教育方法有別於一般的學生(談談你所擔任的教學階段即可)
13在你的心中「人才」這個概念是什麼?談談你的理解。
14你認為廊坊市的教育現狀怎樣?如果需要你為決策層獻計獻策，你有哪些建議?
15你認為作為教師哪些事情是一定要做的?(可舉例若干，說明你的理由)
16你認為作為教師哪些事情是一定不能做的?(可舉例若干，說明你的理由)
17請描述：你所擔任的教學階段、學科，你將培養學生具備哪些能力?
18你是如何理解分數和能力的?在教學中你將做哪些實踐?
19你是如何理解學校教育(包括幼教)和家庭教育的關係?
20如果你遇到了乙個不喜歡的領導，你將如何與之相處?
21你是如何理解：「親其師，方能信其道」這句話?並舉例說明。
22你是如何理解：「名師出高徒」這句話?可舉例說明。你認為「名師」具備哪些素質?
23百年名校「北京四中」在教學中提倡「重基礎、重精髓、重方法、重自學」的四重理念，你是如何理解的?
24你是如何理解「備課」的?你認為「備課」應「備」什麼?
25你是如何理解：「教學相長」這句話。在教學中，你將如何實踐?
26新課改與新課程標準的價值取向是什麼?
27你贊同「教學有法、但無定法、貴在得法」這種提法嗎?你是如何理解的?
28你認為你所擔任的學段，教師的基本功有哪些?並展開談談你的理解。
29一堂好課的標準是什麼?作為教師應做到什麼?
30你平時經常看的教育類書籍和雜誌有哪些?談談你對其中印象比較深的兩三個例子。
31作為教師你將如何培養學生的自主學習能力?並舉例。
32記憶在學習中是處於怎樣的地位?學生記憶有什麼特點，學科教學如何提高學生的識記能力?
33你是如何理解「以學生為主體」這句話?教學中你將做哪些實踐?
34你是如何理解教學中的「知識性」和「趣味性」，你將在教學中如何實踐?
35你最尊重的教育家是誰?為什麼?
36你為什麼要選擇教師這個行業?你是怎樣看待教師這份工作的?
37如果你是一名班主任，你將用哪些手段客觀的了解你的學生?
38如果在課堂教學中，一名學生的提問，你不知如何回答，你將怎麼辦?
39你最尊重的教育家是誰?談談你的理由。
40你是一名新教師，缺乏教學經驗，未來的一到三年中，你將如何應對你的工作?
41你同意「沒有不合格的學生，只有不合格的教師」這句話嗎?你是如何理解的?
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