助理班主任制度

2021-06-17 20:07:30 字數 4829 閱讀 1625

熱作與管理工程系

一、助理班主任的概述

為加強學生的思想教育和日常管理,充分發揮學生幹部的作用,經研究決定在高年級中選拔一批政治素質好、組織管理能力強的學生擔任「助理班主任」,協助我院黨團組織和班主任老師工作,確保學校及我院的各項政策能夠及時貫徹到一年級學生中去,深入細緻地做好學生工作。使新生能盡快適應大學學習與生活,培養德、智、體全面發展的社會主義事業建設者和**人。特制定《熱作與管理工程系助理班主任管理制度》。

二、助理班主任的組織架構

三、助理班主任的基本要求

1、能認真學習有中國特色中國社會主義理論,堅持四項基本原則,擁護黨的路線、方

針、政策,具有較高的理論水平和政治素養,能夠模範遵守學校的各項規章制度。

2、學習成績良好,專業知識過硬。

3、具有一定的組織、協調能力,對人熱情、寬厚,工作認真、積極。

4、積極向上,樂觀開朗;口才優秀,能夠與人良好地溝通。

5、綜合能力強,在同學中有較強的影響力以及較高的威信,能成為新生的榜樣,以身

作則。6、有較強的組織紀律性和工作責任心。 熱心助理班主任工作,責任心強,工作踏實,

嚴以律己,有一定的組織活動能力,有較強的集體主義觀念和無私奉獻精神。

7、生活作風正派,生活簡樸,嚴以律己,具有整潔、得體的外在形象以及良好的學識

修養。8、做事「公平公正公開」,不偏心,不加入私人感情。

9、保證在任期內不與新生發生戀情。

10、保證能與新生有很好的聯絡,主動聯絡新生、定期到新生班了解情況。(在通訊上)

11、不能利用職權去對新生進行一切與商品銷售有關的活動。

12、助班之間要有團隊合作精神。

四、助理班主任聘用程式

1、公布招聘事項。各系向同學公布聘用助理班主任的名額、資格條件、考察時間和其他有關事項。具體事項請根據主力班主任的附件《熱管系助理班主任面試流程制度》。

2、報名。凡符合助理班主任聘用條件的學生可向所在班提出個人申請,填寫《助理班主任申請表》。

3、考察。系依據聘用條件對報名人員進行資格審查和全面考核,按照擇優選拔的原則確定擬聘任人選,並簽署聘用意見,提交院學工組審批。

4、聘任。學工組審批簽署聘用意見後聘任。

5、上崗前培訓。助理班主任被聘用後,必須經培訓後才能上崗。

五、助理班主任的工作範疇

一)開學初期基本工作:

1、新生報到註冊當天:

1) 註冊前幾天也應該要開始注意本班同學的來校情況,及時接觸到達的學生。

2) 負責接待家長與新生,並且要主動向他們介紹校園及院系及本專業的一些主要情況。

3) 向新生粗略介紹入學後各項基本活動安排。保證新生按照學校以及學院的統一安排行動。

4) 積極了解新生的各種困難,及時向各級有關部門反映。

2、新生教育期間:

1) 統一按照學校以及學院安排行動;對學校或學院的通知安排要做到令學生嚴肅對待,以防養成不良習慣。

2)積極主動地走訪新生宿舍,了解有關思想動態,解決一些生活與思想上的問題。主動了解新生的特長和愛好,盡量盡快了解新生的特點

3)組織相關班級活動,增進新生之間的了解及班級的團結,並帶領新生熟悉校園環境。

4)參加新生教育的各種動員大會、協助學校學院做好新生入學教育工作。

5)召開新生班級會議,選定班級臨時班幹部並把名單上報到學院辦公室;組織學生學習《學生手冊》及有關檔案,提醒學生認真學習《學生手冊》有關條例。

3 、新生軍訓期間:參與軍訓各項工作,做好新生思想工作(鼓勵及教育新生認真軍訓、鼓勵新生積極向黨組織靠攏)等,保證軍訓順利進行。

二)正式學習期間 :

1、與相應班主任保持密切聯絡,及時回報班級有關情況,尤其是學習、生活和思想上的情況。

2、 積極配合學術科技部及組織部開展新老生學習經驗交流活動,對學生進行正面教育,正確引導學生,使他們盡快適應大學生活。

3、鼓勵班上同學積極加入本院團總支學生會等組織,豐富大學生活。

4、指導班級同學積極參加院、校開展的各項活動,如院、校運動會、迎新晚會等;幫助學生幹部拓寬視野,鼓勵其大膽組織各項班級活動。

5、協助班長開展班級工作,幫助班長樹立威信,不能過多的干涉班內事務。

6、組織班委、團支部競選工作;公正嚴明,不能做過多地干涉,更不能偏幫,主要起指導和協調作用。

7、廣泛開展談心活動,積極做好個別教育與輔導工作,引導同學骨幹靠攏黨組織,促進後進生的轉化工作。

8、配合黨支部委員會做好學生的黨建工作和入黨培養物件的選拔、培養和考察工作。

9、在期中、期末考試前,組織開展考前動員大會。

10、此時助班應該以參加活動為主,充分發揮班委會的作用,而不是干涉班級事務。

11、進一步做好新生專業思想工作,並傳授自己的心得體會。

12、完成學院和系布置的其他工作任務。

六、助理班主任的具體條例

1、助班工作會議每三周開一次工作會議,就新生這個月所遇到的問題,進行討論和總結,布置新的下一階段的工作(如有特殊情況可根據具體情況召開會議)。

2、開會遲到者,第一次記名警告,第二次給予的書面說明處分,第三次把名字上報系主任。如有事可提前向考勤員請假,

3、每週走訪宿舍一次以上,做好記錄,有問題及時解決,解決不了的及時向班主任匯報情況。

4、重點關注宿舍內部的關係,努力營造和諧的宿舍環境。

5、寫好助班日記,每走訪一次新生寫一篇日記,平時有時間也可把最近的一些情況寫進去。

6、組長和副組長會不定時的抽取一部分的新生了解各位助班情況,以便更好的促進助班的工作。

七、助理班主任的工作理念

每個人的工作理念必須放在群體和社會環境下驗證。助班的工作理念必須與學校和學院的教書育人,與輔導員的工作理念高度一致,否則,就會發生撞車。助班的工作理念在上級領導老師的指導思想下進行深化和昇華,並逐漸在工作中形成獨特的理念。

輔導員的工作理念:

1、教會學生,特別是新生孰重孰輕的道理,任何時刻不要本末倒置,學習放在首位。

2、教會學生成為社會人,成為成年人,用社會眼光看社會,用大學眼光看社會,學會成熟和成長,最終成功。

3、原則性問題從嚴要求,其他問題靈活處事。

4、開展工作要先禮後兵,曉之以情動之以理,必要時要用鐵血政策,樹立群體威信,保護整體利益。

助班的工作理念可以在輔導員的理念以及學校和學院的目標基礎上適當進行優化和細化,如為班級設立目標,工作時從嚴要求,生活上照顧周到,學習上正面引導,職業規劃上及早開展,關心貧困大學生等等

八、助理班主任應注意的幾個問題

1、角色定位問題:自以為是,一切包攬,覺得自己就是隨帶班級的老大,其他老師都是自會紙上談兵,班主任的話可以不聽。

2、自身學習生活和助班工作衝突問題:舍學習保助班工作,迴避自身發展問題

3、與領導、老師、新生的關係處理:不夠冷靜,不夠聰明,不夠成熟

4、助班的責任心:缺乏耐心,只有三分鐘熱度,對班級不良現象放任自流

5、助班的工作問題:有偏頗的開展工作,喜歡帶新生搞文體活動,忽視班風學風建設;關心優秀新生,對貧困生和內向學生缺乏關心和足夠重視。

6、助班的品格問題:對某些辛苦的工作經常埋怨,在新生面前表現和出來;對領導和老師的某些工作不認同時,出現叛逆情緒,並且不作為。不配合學院老師和學生幹部的工作等。

7、與新生的感情問題:與新生的感情,特別是愛情,處理得不夠妥當,不能公平和理性。

8、擔任助班和學生幹部的問題:雙重乃至多重身份導致自己角色混亂,工作混亂,一團糟,到頭來一事無成,大受打擊。

9:與本班同學的關係問題:做助班,時間和精力上的分配,導致參與本班活動時間減少,此時,和班級同學感情出現問題,同時,助班工作的早出晚歸,和舍友的關係處理也不夠和諧。

10:助班間的關係處理問題:出現惡性競爭,在新生面前詆毀其他助班和班級,甚至詆毀領導和老師。

九、助理班主任工作的考核與管理

1、助理班主任總評由所帶班級學生評價、助班評分小組和老師評分組成;

2、對在不定期考核中發現有問題的助理班主任,系提出批評教育;情節嚴重或是教育無效者予以解聘。

3、取總評得分前兩位授予「優秀助理班主任」稱號,並在綜合測評中予以加分;

4、助理班主任工作接受全院廣大師生的監督。

十、我們將對助理班主任在以下幾方面進行量化評比

具體評定方案:

1)工作方面 :

a、軍訓工作方面:

1、助理班主任的軍訓現場的出勤情況。要求每天每班必須有一名助教在場。(10分)

2、理班主任的遲到、早退問題。嚴禁出現助理班主任遲到早退的情況發生。助理班主任必須在新生軍訓開始前15分鐘內到達軍訓現場,下操後與新生一同離開。(5分)

3、對助理班主任預防和處理現場突發事件的各方面表現進行考核。如軍訓時出現新生【1】中暑、受傷;【2】思想發生嚴重波動;【3】打架鬥毆、與教官衝突;【4】遲到、早退等;【5】私自下河游泳、摸魚。(10分)

b、日常生活方面:

1、內務衛生問題。根據有關部門對內務衛生的檢查情況對助理班主任的工作做出評比。(5分)

2、軍訓紀律問題。主要包括軍容風紀和生活紀律,助理班主任要嚴肅紀律問題,保證新生【1】不談戀愛;【2】統一著裝;【3】儀表端莊;【4】軍訓出勤率;【5】嚴格就寢;【6】防止一切寢室突發事件的發生,包括:新生打架、酗酒、賭博、喧嘩、偷竊、私自外出等。

(10分)

c、學習模範方面:

1、助理班主任是否對新生進行思想交流,使其對未來的學習產生熱情。(10分)

2、助理班主任是否協助班主任對新生進行專業思想教育,引導同學樹立正確的學習目的,端正學習態度,幫助同學掌握正確的學習方法,引導同學養成良好的學習習慣。(10分)

3、助理班主任是否在軍訓期間督促新生對校、軍歌的學習。(5分)

d、思想工作方面:

1、是否協調處理好班內學生中的各類問題,順利度過剛進入大學的混亂期。(10分)

2、是否協助班主任進行思想教育和道德教育,保護新生身心健康,正確引導新生成長。(10分)

e、 宣傳工作方面:

1、學校在軍訓期間開設軍訓宣傳廣播,校報和《團學通訊》開闢軍訓專題欄目,是否親自或組織新生積極投稿,宣傳我院軍訓工作。(10分)

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