一、優秀班主任評選基本條件
1、全面貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業，熱愛班主任工作，熱愛學生，尊重學生。
2、努力學習，勤於實踐，注重調研，不斷提高自身素質，不斷更新班主任的工作觀念和方法，具有創新精神。
3、注重班集體建設，積極開展豐富多彩的教育活動，教育效果顯著。
4、所帶班級凝聚力強，班風正，在學校開展的各項教育活動中表現突出，受到過表彰獎勵。
5、善於調動校內外各方面的教育力量，培養學生的創新精神和實踐能力，共同推進素質教育。
6、經常與學生家長保持聯絡，堅持家訪，指導家長用正確的方法教育子女。
二、優秀班主任主評選方案
1、班主任符合以上基本條件者方可獲得評優資格。每學期評選一次。
2、安學校班主任工作考核細則積分多少，由高到低確定優秀班主任。
3、學校按
七、八、九年級段劃分，每年段評選比例為30%。
三、補充說明
1、優秀班主任評選先看基本分，基本分相同，則看加分。
2、有下列情形之一者不得評優：
（1）亂收費，查實者。
（2）發生安全責任事故造成學校負面影響的。
（3）班主任體罰或變向體罰學生，影響較大，查實者。
車往鎮中學
2011、3、20、
車往鎮中學
2023年3月20日
班主任評優制度
班級是學校進行教育教學工作的基本單位，班主任是班集體的組織者，教育者和指導者，是學校領導實施教育教學工作計畫的得力助手。班主任在學生全面健康的成長中，起著主導作用，並負有協調本班各科的教育工作和溝通學校與家庭 社會教育之間聯絡的作用。一 班主任常規工作和目標管理要求 1 計畫常規班主任每期必須填好 ...
班主任評優制度
為進一步加強學校德育隊伍建設，激勵教職工獻身教育事業，制定本制度。一 表彰物件和榮譽稱號 學校班級德育工作中，作出顯著成績的班主任老師，授予 優秀班主任 榮譽稱號。二 評比條件 1.擁護黨的基本路線，擁護四項基本原則 2.熱愛教育事業，教育思想端正，責任心強，作風正派 3.班級組織管理能力強，每月班...
班主任聘任考核評優制度
為鼓勵教師做好班主任工作，進一步提高學生管理水平，根據上級的有關規定，結合我校的實際，特制定本辦法。一 班主任的地位 班主任是選聘的對班集體教育管理工作全面負責的教師，是班集體活動的組織者和教育者，是學校基層的政治骨幹，既是班級的指導教師，也是班級的少先隊輔導員。班主任是學生班級的直接領導者，有權決...