二0一一年度雙灣鎮中心小學班主任評優制度

2021-06-07 05:22:01 字數 835 閱讀 3446

雙灣鎮中心小學2023年度

班主任評優制度

一、優秀班主任評選基本條件

1、全面貫徹黨的教育方針,熱愛教育事業,熱愛班主任工作,熱愛學生,尊重學生。

2、努力學習,勤於實踐,注重調研,不斷提高自身素質,不斷更新班主任的工作觀念和方法,具有創新精神。

3、注重班集體建設,積極開展豐富多彩的教育活動,教育效果顯著。

4、所帶班級凝聚力強,班風正,在學校開展的各項教育活動中表現突出,受到過表彰獎勵。

5、善於調動校內外各方面的教育力量,培養學生的創新精神和實踐能力,共同推進素質教育。

6、經常與學生家長保持,堅持家訪,指導家長用正確的方法教育子女。

二、優秀班主任主評選方案

1、班主任符合以上基本條件者方可獲得評優資格。每學期評選一次。

2、學期班主任得分=月考總分*月數+加分

3、學校按低、中、高年級段劃分,每年段評選比例為30%。

三、關於加分

1、學科成績加分

在期末統考中、語、數、英各科成績的平均分達年級平均分,加2分,超過1分加1分(最多加3分)。

2、班主任本人加分

班主任積極撰寫有關班級管理及德育方面的**,在市級以上刊物發表或評比中獲獎,市級1分,金昌市級2分。

3、學生加分

班級學生積極參加市級舉行的各項競賽活動並獲獎。市級1分,金昌級2分,省、國家級3分。

四、補充說明

1、優秀班主任評選先看基本分,基本分相同,則看加分。

2、有下列情形之一者不得評優:

(1)亂收費,查實者。

(2)發生安全責任事故造成學校負面影響的。

(3)班主任體罰或變向體罰學生,影響較大,查實者。

二0一一年度雙灣鎮中心小學班主任聘任制度

雙灣鎮中心小學2011年度 班主任聘任制度 為鼓勵教師做好班主任工作,進一步提高班主任教學管理水平,根據上級單位的有關規定,結合我校的實際,特制定本制度。一 班主任的地位 1.班主任是選聘的對班集體教育管理工作全面負責的教師,是班集體活動的組織者和教育者,是學校基層的政治骨幹,既是班級的指導教師,也...

二0一一年度雙灣鎮中心小學德育工作領導管

雙灣鎮中心小學2011年度 德育工作領導管理制度 學校德育領導機構 德育工作領導小組 德育工作領導小組 組長 李斌 副組長 趙建雲代巨集 成員 毛懷榮馬映中魏玉強趙春生 德育工作管理制度 一 學校德育工作領導小組職責 1 確定學校德育目標,制定學校德育整體工作規劃和計畫,監督德育工作計畫的執行,並根...

二0一一年度雙灣鎮中心小學班主任選配制度

雙灣鎮中心小學2011年度 班主任選配制度 班主任是班集體的組織者 管理者和本班學生的教育者,是學校實施教育教學工作計畫的得力助手。班主任在學生全面健康的成長中起著重要的作用,並負有協調本班的教育和各學科教學的關係以及溝通學校與家庭 社會教育之間聯絡的作用。為進一步規範我校班主任工作,提高教育質量,...