二0一一年度雙灣鎮中心小學班主任聘任制度

雙灣鎮中心小學2023年度

班主任聘任制度

為鼓勵教師做好班主任工作，進一步提高班主任教學管理水平，根據上級單位的有關規定，結合我校的實際，特制定本制度。

一、班主任的地位

1.班主任是選聘的對班集體教育管理工作全面負責的教師，是班集體活動的組織者和教育者，是學校基層的政治骨幹，既是班級的指導教師，也是班級的少先隊輔導員；

2.班主任是學生班級的直接領導者，有權決定班級事務、學生的一般獎懲及學生幹部的選拔等工作；

3.班主任是密切聯絡任課教師、學生組織和家長的紐帶，要積極協調和聯絡各方，形成合力，獲得優良的教育效果。

二、班主任的選聘

1.班主任實行聘任制度，由學校教務處制定班主任聘任條件，每學年初本人提出申請，在全體教師中公開選聘（可根據情況聘用教師），德育處考查合格後由學校下達聘書，德育處備案；

2.做好班主任工作是每個教師義不容辭的責任，全體教師（男52歲以下、女47歲以下）應積極報名應聘班主任。

三、班主任任職條件

1.忠誠教育事業，熱愛教育教學工作，熱愛學生，為人師表；

2.有主人翁意識和拼搏奉獻的精神；

3.具備創新能力，能不斷探索、研究科學的工作方法；

4.具有較強的組織能力、協調能力和較高的綜合業務能力；

5.身體素質好，精力充沛，能全身心的投入到學生工作中。

四、班主任的工作職責

1.抓好學生的政治教育，做好思想工作；

2.抓好班級學風建設，指導學生提高學習成績；

3.關心學生身心健康，增強學生身體素質和心理素質；

4.關心學生生活，抓好日常管理；

5.組織學生開展各種文化競賽和文體活動。

二0一一年度雙灣鎮中心小學班主任評優制度

雙灣鎮中心小學2011年度 班主任評優制度 一 優秀班主任評選基本條件 1 全面貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業，熱愛班主任工作，熱愛學生，尊重學生。2 努力學習，勤於實踐，注重調研，不斷提高自身素質，不斷更新班主任的工作觀念和方法，具有創新精神。3 注重班集體建設，積極開展豐富多彩的教育活動，教育效...

二0一一年度雙灣鎮中心小學德育工作領導管

雙灣鎮中心小學2011年度 德育工作領導管理制度 學校德育領導機構 德育工作領導小組 德育工作領導小組 組長 李斌 副組長 趙建雲代巨集 成員 毛懷榮馬映中魏玉強趙春生 德育工作管理制度 一 學校德育工作領導小組職責 1 確定學校德育目標，制定學校德育整體工作規劃和計畫，監督德育工作計畫的執行，並根...

二0一一年度雙灣鎮中心小學班主任選配制度

雙灣鎮中心小學2011年度 班主任選配制度 班主任是班集體的組織者 管理者和本班學生的教育者，是學校實施教育教學工作計畫的得力助手。班主任在學生全面健康的成長中起著重要的作用，並負有協調本班的教育和各學科教學的關係以及溝通學校與家庭 社會教育之間聯絡的作用。為進一步規範我校班主任工作，提高教育質量，...