雙灣鎮中心小學2023年度
班主任培訓制度
班級工作是學校的基礎工作，班級工作的好壞與學校的教學秩序和教學質量息息相關。然而，班級工作主要是通過班主任來完成的。因此，認清班主任工作在學校工作中的地位、作用和意義，加強對班主任工作的領導便是學校的一項基本工作，對班主任工作的領導，關鍵是建立和完善班主任工作制度，使班主任有章可循，更好地完成教育教學工作。
一、班主任的選拔
嚴格按素質要求，選拔班主任，並注意統籌兼顧，合理搭配，因班派人，知人善用，便於互幫互助。
二、加強對班主任隊伍的培養和提高
1、加強班主任的思想工作，每月必學習一次，行成制度，使其認識到班主任工作的重要，樹立強烈的事業心和責任感；
2、每開學初組織班主任學習馬列主義理論和教育方針政策，不斷提高政治理論水平學習教育學、心理學，不斷提高教育理論水平；
3、第學期初指導班主任寫好班級工作計畫；
4、每學期召開一次班主任工作總結經驗交流會議，如何培優補差等；
5、建立幫教結對子制度，以優帶差、互幫互學，尤其是亂班差班；
6、每學期搞一次專題性的教育研究活動，據學校和班級的實際情況提出班級管理工作中帶關鍵性的研究課題，有計畫地組織教師開展專題討論，研究活動；
7、鼓勵和支援班主任進修（在實踐中自修，在函授中進修）；
8、領導深入實際，及時發現問題，及時解決，發現典型及時推廣，不斷提高班主任的群體素質和水平。
二0一一年度雙灣鎮中心小學班主任評優制度
雙灣鎮中心小學2011年度 班主任評優制度 一 優秀班主任評選基本條件 1 全面貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業，熱愛班主任工作，熱愛學生，尊重學生。2 努力學習，勤於實踐，注重調研，不斷提高自身素質，不斷更新班主任的工作觀念和方法，具有創新精神。3 注重班集體建設，積極開展豐富多彩的教育活動，教育效...
二0一一年度雙灣鎮中心小學班主任聘任制度
雙灣鎮中心小學2011年度 班主任聘任制度 為鼓勵教師做好班主任工作，進一步提高班主任教學管理水平，根據上級單位的有關規定，結合我校的實際，特制定本制度。一 班主任的地位 1.班主任是選聘的對班集體教育管理工作全面負責的教師，是班集體活動的組織者和教育者，是學校基層的政治骨幹，既是班級的指導教師，也...
二0一一年度雙灣鎮中心小學班主任選配制度
雙灣鎮中心小學2011年度 班主任選配制度 班主任是班集體的組織者 管理者和本班學生的教育者，是學校實施教育教學工作計畫的得力助手。班主任在學生全面健康的成長中起著重要的作用，並負有協調本班的教育和各學科教學的關係以及溝通學校與家庭 社會教育之間聯絡的作用。為進一步規範我校班主任工作，提高教育質量，...