班主任培訓制度

一、指導思想：

班主任是教育和管理學生直接承擔者和執行者，班主任管理工作的好壞直接影響到學校學生工作水平高低。班主任工作責任重大，專業性強。對精力、能力、經驗、素質要求都很高，對於學生的健康成長，成才也非常重要，因此，班主任工作也得到社會、學校、家長和學生的普遍尊重。

為加強我校班主任培訓工作，根據班主任隊伍現狀，開展各種培訓，旨在提高班主任隊伍的政治思想素質和業務工作能力，轉變觀念，拓展視野，改進方法，努力提高班級管理水平。

二、培訓要求：

按照教育部《全國中小學班主任培訓計畫》中提出的針對性原則、實效性原則和創新性原則，針對不同階段學生身心發展規律，不同學段的班級管理工作的特點和要求設計培訓內容。堅持理論聯絡實際，重視經驗交流，突出案例教學。不斷提高班主任培訓的工作的效率和質量。

三、培訓原則：

1、從實際出發的原則。

2、理論指導的原則。

3、循序漸進的原則。

四、培訓內容：

1、教育學、心理學知識。

2、《小學德育標準》。

3、《班主任工作暫行規定》及其它有關法規、檔案。

4、班級組織與管理經驗。

5、組織經驗、案例交流等。

6、學生的行為、學習、生活習慣養成。

五、培訓方式：

1、校本自學與講座相結合。

2、經驗交流與案例研討相結合。

石家小學

石家小學班主任培訓制度

揉谷鄉石家小學

2023年9月