湖南教師招聘考試之新課程小學數學學習評價 一

2021-06-01 02:25:12 字數 689 閱讀 8499

4.請你談談「橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同」與教學中差異性評價的聯絡。

答:教學中差異性評價首先要確立「促進學生發展」的學生評價新理念,「為了每乙個學生的發展」是新課程的核心理念,在這一理念的指導下,要更新學生評價的內容,綜合運用學生評價的多種方法,並讓學生成為評價的主動參與者。學生學習評價是教師和學生共同的成果,如何使每一位學生(不管是學業出色還是比較勉強)在選擇、整理、豐富、反思自己小檔案的同時,不斷提高自己的能力,樹立自信心,使每個人的手中都擁有代表成功的實實在在的樣例,其間教師的鼓勵指導起著非常重要的作用。

因而教師首先要加強對新課程新理念的學習,特別是賞識理論的學習。教師的評價常常會影響一些學生的想法,甚至是一生。教師在對學生進行數學評價時要關注學生知識與技能的理解和掌握,情感與態度的形成和發展,充分關注學生的個性差異,發揮評價的激勵功能,保護學生的自尊心和自信心。

在對學生的不足提出建議時注意委婉,指出努力方向。

5.有一位教師認為,作業要成為學生與教師知識與情感交流的「信箱」,所以作業批改不再是一種評判,而是一種對話。對此,你有何看法?

答:我認為這種說法有一定的道理,如果乙個教師長期只對作業做一種評判,時間一長,學生就會把作業不當一回事,有的甚至連看都不看,長期以往,就失去了作業批改的意義,對學生的進步無疑是不利的,如果教師對學生的作業批改經常採用等級+a、b、c+適當的激勵性評語,能激發學生的學習積極性,長期堅持,有待於提高作業質量,更有待於學生的進步。

教師招聘考試之新課程小學數學學習評價二

6 優秀的學生要求能描述並表演故事,中等程度的學生要求能跟隨錄音朗讀故事,接受能力較慢的學生要求理解故事內容及其幽默之處即可。7 教師設計的遊戲活動要讓學生有一些思考的餘地,要有一定的挑戰性,盡量做到開發學生的智力因素,培養他們的英語思維能力。8 教學環節也叫教學步驟,是教案中的主要部分,它包括 每...

湖南教師招聘 教師招聘考試小學美術學科匯入

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湖南教師招聘考試小學數學2019

試卷一 填空 1 如圖,已知直線,則的度數是 35 2 請寫出一對互為相反數的數 1 和 1 3 計算 1 4 中,分別是的中點,當時,5 cm 5 投擲一枚質地均勻的普通骰子,朝上的一面為6點的概率是 1 6 6 計算 根號2 7 單獨使用正三角形 正方形 正六邊形 正八邊形四種地磚,不能鑲嵌 密...