關於同志任中學二級教師以來擔任班主任
工作情況的評價意見
我校教師同志任中學二級以來，一直擔任班主任工作，該同志經常深入班級，了解學生的思想、生活、學習情況，對學生不斷進行校規、校紀、班規、法制和集體主義教育，使他所輔導的班級，學生素質高、道德品質好、班風正、學風濃。該同志採取抓兩頭促中間的方法，因材施教，對症下藥。對班級中的後進生，採取以點帶面的方法（即發現閃光點，及時給予表揚，並通過這一閃光點及時進行教育，使其全面進步），引導他們努力學習，迎頭而上。
由於該同志工作踏實、熱情高、幹勁大、責任心強，所輔導的班級學習不斷進步，班內學生在德、智、體、美、勞各個方面得到了全面發展，在學校的各項工作中起到了模範帶頭作用，在縣鄉組織的多次成績抽測中成績突出。任班主任期間多次被縣、鄉、校評為「模範班主任」，受到學生和群眾的一致好評。
中學 年月日
班主任工作質量評價表
關於xx同志班主任工作評價意見
xx 同志是我校語文教師，在任現職期間，於2013年9月接任12專9班主任工作至今。雖任職年限不長，但工作期間，該同志不辭辛苦，經常深入班級 寢室，注重對學生日常生活的管理，在能按學校的要求堅持 五到場 及時了解學生的思想動態，和學生打成一片。班級管理中做到民主與集中相結合，班級工作分工明確，充分調...
班主任工作評價方案
寧陽實驗高中初中部 班級工作量化考核方案 試行 為加強班級管理，提高班級管理水平，結合我校實際，特制訂本方案 1 考評內容 考評總分為400分。二 考評組織 學校成立班級工作考核評價領導小組 組長 張立房 副組長 王海峰孔凡濤 張一兵朱紅梅郭田 成員 耿軍高翠玲政教員教務員生活指導教師藝體教師 組長...
班主任工作評價制度
一 班主任工作的指導思想 班主任是班級工作的組織者和領導者，是學校對學生進行思想教育工作的主力軍。在特區工作的班主任更是具有特殊的使命，她不僅肩負著造就有理想 有道德 有文化 有紀律的社會主義一代新人重擔，還承擔著改革開放前沿抵制資產階級反動腐朽思想侵蝕的重任。因此，班主任工作的指導思想是 必須全面...