關於李海豐同志班主任工作的
評價意見
李海豐同志任現職以來，一直擔任班主任工作。歷年來，在班級管理中，能夠率先垂範，做好學生的表率。正班風，加強指導；養學風，全體動員；樹標兵，典型引路；促後進，引進競爭；轉化差生，全面提高。
班級中比、學、趕、幫、超蔚然成風；他治班有方，管理到位，充分利用每週一次的主題班會，激發學生的學習情趣，使全體學生參與管理，培養學生愛國、愛校、愛班意識和集體觀念，帶領學生開展豐富多彩的課外活動，指導學生參加各種競賽，組織興趣小組，實施素質教育，開闊學生視野，豐富學生知識，充分調動學生學習積極性和主動性。關心教育學生，注意培優補差，經常對學困生輔導鼓勵，增強他們的自信心，使他們逐步轉化為中等生、優等生。
該同志工作盡心盡力，多次被學校評為模範班主任， 2023年8月被評為洛陽市優秀班主任。
新安縣倉頭中學
二〇一二年十月十八日
班主任工作的評價意見
該同志在任班主任工作期間，對學生認真負責，做到既教書又育人，愛崗敬業，師德高尚，同各科任課教師密切合作，共同對學生的學習 生活關心，使整個班級班風正 學風濃 學生個個積極向上。能夠民主選舉能力強的學生當選班幹部，他們各司其職，並通力協作，把班級工作幹得井然有條，班務制度健全，做到賞罰分明。在班上開展...
班主任工作評價意見
關於同志任中學二級教師以來擔任班主任 工作情況的評價意見 我校教師同志任中學二級以來，一直擔任班主任工作，該同志經常深入班級，了解學生的思想 生活 學習情況，對學生不斷進行校規 校紀 班規 法制和集體主義教育，使他所輔導的班級，學生素質高 道德品質好 班風正 學風濃。該同志採取抓兩頭促中間的方法，因...
關於任班主任工作期間的評價意見
該同志常年工作在教學第一線並擔任班主任工作，對學生認真負責，做到既教書又育人，愛崗敬業，師德高尚。工作中，積極探索班主任工作的新路子和新方法，班風好，學風優，班級管理有聲有色。切實做好了所教學生的教育引導工作，積極落實學校德育工作中的各項要求，主動地與課任教師打成一片，利用各種機會對學生開展思想道德...