班主任工作的評價意見

該同志在任班主任工作期間，對學生認真負責，做到既教書又育人，愛崗敬業，師德高尚，同各科任課教師密切合作，共同對學生的學習、生活關心，使整個班級班風正、學風濃、學生個個積極向上。

能夠民主選舉能力強的學生當選班幹部，他們各司其職，並通力協作，把班級工作幹得井然有條，班務制度健全，做到賞罰分明。在班上開展「比、學、趕、幫、超」，學習活動及課外學習興趣小組。

能通過主體班會形式，對全班學生進行法制、愛國保護環境等思想教育，通過教室內的學習園地及板報活動，對學生進行偉人的刻苦、勤奮的精神教育，利用名言、警句，激勵學生奮發向上，努力學習。

與同學們融為一體，了解學生的疾苦，幫助學生排憂解難，利用星期天對學生進行家訪，使即將失學的學生重返校園，教育學生時，根據學生總之，通過綜合政評，***同志所帶的班級在學校的各項工作中，能夠團結協作，凝聚力很強，不愧為「先進班集體」，***同志是乙個合格的班主任。

班主任工作評價意見

關於同志任中學二級教師以來擔任班主任 工作情況的評價意見 我校教師同志任中學二級以來，一直擔任班主任工作，該同志經常深入班級，了解學生的思想 生活 學習情況，對學生不斷進行校規 校紀 班規 法制和集體主義教育，使他所輔導的班級，學生素質高 道德品質好 班風正 學風濃。該同志採取抓兩頭促中間的方法，因...

李海豐班主任工作的評價意見

關於李海豐同志班主任工作的 評價意見 李海豐同志任現職以來，一直擔任班主任工作。歷年來，在班級管理中，能夠率先垂範，做好學生的表率。正班風，加強指導 養學風，全體動員 樹標兵，典型引路 促後進，引進競爭 轉化差生，全面提高。班級中比 學 趕 幫 超蔚然成風 他治班有方，管理到位，充分利用每週一次的主...

關於任班主任工作期間的評價意見

該同志常年工作在教學第一線並擔任班主任工作，對學生認真負責，做到既教書又育人，愛崗敬業，師德高尚。工作中，積極探索班主任工作的新路子和新方法，班風好，學風優，班級管理有聲有色。切實做好了所教學生的教育引導工作，積極落實學校德育工作中的各項要求，主動地與課任教師打成一片，利用各種機會對學生開展思想道德...