石工11-12和班主任交流情況
班級：石工11-12班
班主任：黃根爐
上學期：
1， 剛分配班主任後，班長，團支書在班主任黃老師的辦公室進行了面對面交談，交談過程中，首先我們向黃老師介紹了自己，並概括一下班級總體情況。黃老師對我們的管理班級方面提出自己的意見，並告誡我們學習上一定不要鬆懈。並讓我們回去統計一下同學們心中的大學班主任是什麼樣子，以及需要他為我們作些什麼。
之後有宣傳委員，收集整理發給了班主任。
2， 和班主任見面不久，黃老師一直想開一次班會，但因為一直在青島東營兩地奔波，沒有抽出時間，於是在某晚，同學們晚上自習歸來後，來到宿舍與大家進行了第一次見面，當時首先同學們先是自我介紹，包括姓名，家鄉，興趣愛好等，老師根據每個人的介紹，對每個同學進行了簡單評述，介紹完畢後，老師又關心了同學們對大學生活，學習等方面的適應程度，同學們與之進行互動，提出自己的問題，老師用自己和藹可親的闡述自己的想法，並提出自己的建議。遇到老師解答不了的問題，老師及時記錄下來，並答應盡快了解情況後給同學們解答。最後老師留下自己的****，希望同學們遇到問題能與他及時聯絡。
老師的和藹可親，與誠懇，質樸，留給了同學們深刻的印象。
3 與男生見面不久，在某日，又去了女生宿舍，與女生們進行了首次見面。同樣經過介紹等環節。老師關心，同學們的生活習慣，學習等遇到的困難，可向其反映，整個談話過程，良好。
加深了同學們對班主任黃老師的認識。他的和藹增進了師生之間的情誼。
4， 臨近期末，黃老師關心同學們的期末考試，專程抽出時間來到男生宿舍，對同學們遇到的問題進行了及時解答，並對我們之前給他發的郵件中的問題進行全面解答，結合自己求學經歷和工作經驗闡述了自己的想法，提出了自己的看法和建議，同時他督促大家一定以學習為中心，走全面發展之路。
5 聽聞我們有集體自習一事，又經過學習委員反映，了解到集體自習情況不是很好，決定參加我們一次集體自習，但由於，期末考試臨近，沒有佔到教室，於是作罷，但老師對我們學習的關心，同學們都看在眼裡。
下學期響應輔導員梁老師和王老師的號召，下學期我們班加深了和黃老師的聯絡。
1， 班級舉辦「銀沙灘『綠色』燒烤」活動，積極聯絡黃老師，邀請其參加，但由於其在唐山出差中，遂作罷。
2， 學院舉辦活動「班級風采展示」邀請其參加作評委，但由於其在東營從事教學活動，難以抽身，於是只能結束後把我們班奪得冠軍的訊息告訴了他。
3， 期中考試成績出來後，成績明顯比上學期期末較好，但也存在某些問題，比如高數不及格者很多等，於是邀請黃老師參加我們的期中總結班會，對我們的成績進行了總評，對我們的進步提出了表揚讓我們繼續努力，爭取再創佳績，同時也分析了我們高等數學的不足之處，讓我們多用點心，強調數學的重要性。
同時本次班會老師也對我們提出的關於社會實踐活動方面的問題進行了解答，及根據自身經驗，個人經歷提出了自己的看法，鼓勵同學們響應國家，學校號召，積極參加社會實踐活動充實自己，鍛鍊自己。
4 班級活動「送張笑臉給媽媽」活動想讓其當面手書一些祝福話語，因為其在深圳出差中遂作罷。
在其工作之餘對我們班姜令同學的益暖中華專案提出了自己的寶貴意見，姜令同學的專案能進入決賽有黃老師不小的功勞。
（注：姜令的谷歌杯益暖中華之「時間囊」專案是近幾年石油大學唯一乙個進入決賽的專案）
總評：班主任黃老師，認真負責，和藹可親，誠懇而質樸，讓同學們很願意與他交往，很希望他參加我們的集體活動，唯一不足是其事情繁忙，經常奔波於青島東營兩地之間和到處出差。
我們班為能有這樣的班主任老師而感到高興。
2012-5-30
石工11-12班
班主任評價
大學生畢業班主任評價 1 該生責任心強，富有愛心和耐心，工作細心，學習能力強，與人溝通能力強，人際關係融洽。性格開朗，樂觀，自信，自尊 有良好的團隊合作精神 有責任心，樂於助人 敢於挑戰困難 對工作充滿熱情。思維活躍，性格直率，為人坦誠 學習注重效率，閱讀廣泛，知識面寬，學業成績始終處於中上游水平，...
班主任評價
第九型別 乙個非常聰明 機靈還有點調皮的孩子。課堂上有時能聽到你富有 創造性 的發言。老師很喜歡你那寫得端端正正的字。你和同學相處有進步，有時肯謙讓。可是，你有乙個馬虎 粗心的小毛病。願你能克服自己的缺點，提高各科的成績。第十型別 很聰明，也很可愛。課堂上能積極思考老師提出的問題。老師每次改作業都能...
班主任綜合評價
你很老實，上課認真聽講，學習踏實，團結同學，成績良好，唯一不足的是複習期間不能較好的完成任務，希望以後多加努力，爭取好的表現 你是乙個非常聽話又很懂事的學生，做任何事情總是踏踏實實的，熱愛勞動，還樂於助人，成績優異，是老師的好學生 你是乙個有主見的女孩,關心集體，樂於助人，凡事善於思考,知識性格有點...