級工作是學校工作的重要組成部分，班主任的職責除了是班集體的教育者、管理者，還應該是學生道德行為的示範者，班良好學習習慣的引領者，學生活動的組織者，心理障礙的疏導者，地位平等的對話者，文明生活的指導者。同時，還應該是班集體學生「精神家園」的主要設計者和積極施工者。為了促進班主任教師的發展，對每位班主任進行客觀公正評價，特制定班主任評價方案如下；
內容及考核辦法：
（一）班級一日常規量化考核
1、到校
要求：學生每天按時到校，在校門口自覺列成二路縱隊入校，在校內也不要下隊，直至步入教室。
評價方法：每週總分10分, 或追逐打鬧，每人扣0、1分，扣完為止。該項檢查由學校值勤教師負責，學生會協助。
2、文明習慣及是否購買零食
要求：按照學校規定對待同學要團結，說話文明，待人禮貌、不說髒話、不購買小零食，不帶小零食進入校園。
評價方法：不按照學校規定的，違規一人扣0.1分,有學生在校外買零食或帶零食進入校園，發現一人扣0、1分。每天總分2分，每週總分10分,扣完為止。
4、課間紀律
要求：學生課間文明玩耍,文明遊戲,文明入廁（若廁所人多，應自覺排隊，不擁擠打鬧，做到「大便入坑，小便入池」，不隨地撒尿）。
評價方法：追逐打鬧,說髒話，不能文明入廁等不文明行為，每人扣0、1，分發現同學打架，每人扣1分。由文明小衛士、值日教師和學生會聯合檢查。每天分值2分,每週總分10分，扣完為止。
5、眼保健操
要求：按照節拍認真做操，要求坐姿端正，按摩穴位準確。
評價方法：眼操每天兩次檢查，每次檢查最高1分，最低0.5分,每週總分10分,3—5人不做或做得不認真扣0.1分,扣完為止，不做不得分。
6、廣播體操
要求：在規定時間內，迅速整隊，並在班主任的帶領下按節奏步入操場，在操
場內要踏步走，做操時，要求按照**節拍做，並做到動作整齊、規範、美觀，班主任和學生一起做操。
評價方法：整隊拖拉，佇列形散漫扣0、1分，做操動作不整齊規範扣0、1分，乙個同學不作扣0、1分，做操時教室內留人，一人扣0、1分，教師不參加操一次扣0、1分。課間操每天一次檢查，每次檢查最高2分，最低1分，每週總分10分,根據學生上下樓梯佇列以及做操的質量酌情得分.
7、衛生
要求：衛生每天早晚各打掃一次。早上打掃室外衛生，下午打掃室內衛生。
班主任要做好分工，落實到人。要做到門窗玻璃無塵土，室內外無廢紙、雜物，室內桌凳擺放整齊，凳子一律放在課桌下。值日學生要堅持早到校，在第一節課前打掃完畢。
評價方法：按照《建立和諧文明校園檢查標準》進行計分。每天由學生會組織檢查，有教導主任作好記錄。每學期總結兩次，和班主任考核掛鉤。
8、路隊建設
要求：放學鈴聲一響，各班應立即組織整隊，做到快靜齊，由值日教師負責統一組織放學。
評價方法：不及時整隊放學，扣0、1分，佇列不整齊扣0、1分，紀律不好有亂說話現象扣0、1分，一走出校門就散隊、說話打鬧扣0、1分。總分5分,由值日教師負責,文明學生會協助.
（二）其他專案
1、公共財物維護（10分）：教育學生愛護公共財物。教室的門窗、微機、不關發現一次扣1分；教室的桌、凳、黑板等損壞一處扣2分。
2、安全工作（10分）：有安全管理措施，無責任事故發生。出現事故造成不良影響，一次扣2－5分。
以上各項檢查,每週總分100分,週末統一公布在學校的「班級一日常規量化考核評分表」上。每月統分一次，並排出名次，每月的累計得分前三名將在下月初的公升旗儀式上予以通報表揚，並授以流動紅旗。各班級一學期的累積得分，就是班主任的得分，學期末進行總結，對班主任進行排隊。
一票否決項
（1）因失職、瀆職造成班級重大責任事故的。
（2）有體罰或變相體罰學生的行為，造成惡劣影響惡劣的。
（3）有酒後進課堂、在課堂撥打或接聽**的。
2023年3月
班主任工作評價方案
寧陽實驗高中初中部 班級工作量化考核方案 試行 為加強班級管理，提高班級管理水平，結合我校實際，特制訂本方案 1 考評內容 考評總分為400分。二 考評組織 學校成立班級工作考核評價領導小組 組長 張立房 副組長 王海峰孔凡濤 張一兵朱紅梅郭田 成員 耿軍高翠玲政教員教務員生活指導教師藝體教師 組長...
班主任工作評價制度
一 班主任工作的指導思想 班主任是班級工作的組織者和領導者，是學校對學生進行思想教育工作的主力軍。在特區工作的班主任更是具有特殊的使命，她不僅肩負著造就有理想 有道德 有文化 有紀律的社會主義一代新人重擔，還承擔著改革開放前沿抵制資產階級反動腐朽思想侵蝕的重任。因此，班主任工作的指導思想是 必須全面...
班主任工作評價意見
關於同志任中學二級教師以來擔任班主任 工作情況的評價意見 我校教師同志任中學二級以來，一直擔任班主任工作，該同志經常深入班級，了解學生的思想 生活 學習情況，對學生不斷進行校規 校紀 班規 法制和集體主義教育，使他所輔導的班級，學生素質高 道德品質好 班風正 學風濃。該同志採取抓兩頭促中間的方法，因...