九十八中學科研工作制度
第一章指導思想
第一條為加強學校教育科研管理,確保學校教育科研工作規範、有序地開展,走「科研興校」之路,特制定本制度。
第二條學校教育科研要堅持 「實踐性、服務性、前瞻性」原則,努力實現 「推進素質教育,提高教育質量,建立名優品牌」的工作目標。
第二章組織機構
第三條教務處組織管理學校的教育科研工作,受學校直接領導,業務上接受上級教育科研部門的管理和指導。
第四條學校由校長分管教育科研工作,教務處主任主要負責教育科研工作。
第五條開展重大教育科研活動時,學校可成立相應的活動領導小組,協調各方面的工作,組長一般由校長擔任。
第三章業務管理
第六條開展課題研究是學校教育科研的主要形式,全校教師應牢固樹立「科研興校」意識,積極參與教育科研課題研究活動,努力提高科研能力。
1、 認真做好課題選題、論證和立項工作。課題選題要有針對性,研究內容和研究規模要符合學校實際,課題研究週期一般不超過3年。
2、課題立項前要確定研究成員,成立課題研究小組,推舉一位課題負責人,小組成員進行合理分工。
3、教務處主任幫助課題研究小組進行課題的開題論證工作,課題研究小組要提交《開題報告》和《課題申報表》。
4、對確定立項的課題,要認真組織材料,積極向有關部門申報,或作為校內教育科研課題。課題實施過程要組織有序、講求實效。做好第一手材料的蒐集、整理和儲存工作。
課題研究小組要定期和不定期召開中期碰頭會,解決實施過程中出現的問題,作好會議記錄,並如實填寫課題研究記錄表。
5、課題完成後,要及時組織結題,總結工作經驗,認真做好成果轉化工作。
第七條加強校本課程研究。
1、校本課程應具備以下特徵:選題**於學校辦學過程中的實際問題;研究過程由學校教師自主承擔;研究成果服務於學校教育教學和學校管理。
2、通過校本研究不斷提高學校辦學水平,促進教師的自我發展。
第八條支援並鼓勵本校教職工參加校內外教研活動(各級教育教學研討會、**論著的編撰投稿、各類優質課或錄象課的評比、多**課件的製作等)
1、學校支援本校教職工參加教育主管部門組織的教育教學研討會,參加研討會人員必須通過書面途徑向學校反饋會議資訊。
2、教師對日常教學進行總結和反思,學校鼓勵教師撰寫教育教學**,編寫教育教學論著,並鼓勵教師將自己的**、論著進行發表、交流、出版。
3、學校支援教師參加教育主管部門組織的優質課競賽,多**課件製作競賽等其它教育教學技能競賽。
第九條學校支援並協助教師加強業務進修,提高自身業務素質。
1、有計畫的進行校外研修。
2、有步驟有計畫的組織校本培訓。
第四章經費管理
第十條教務處每學年初,算出教育科研經費預算,由學校劃撥專款作為學校教育科研專項資金。
第十一條科研經費是開展科研活動的一項基本保證,教務處必須加強經費管理,以最小的經費消耗,獲得最大的效益。
1、經費主要用於課題立項及研究過程經費補貼。
2、校本課程的編制。
3、教學技能競賽技術及材料費。
第十二條教育科研經費的撥付與管理,一般採取一次核定,分期撥款,單獨建賬,專款專用,節餘留用,超支不補的辦法。
第五章表彰獎勵
第十三條學校每學年一次評選教育科研先進教研組和教育科研先進個人,同時每學年一次評選先進課題研究小組,參照學校有關特別獎勵制度進行表彰和獎勵。
第十四條對取得教育科研成果的教職工,學校按條例進行表彰和獎勵。
第十五條教育科研方面的表彰獎勵結果,作為教研組和教師年度考評依據之一。
第六章檔案管理
第十六條教育科研檔案包括《教育科研課題檔案》,《教育科研成果檔案》。
第十七條教育科研檔案由教務處負責建檔,由學校檔案室集中保管。
九十八中學科研工作制度
2010.9
教科研工作制度
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