蘇木塔什鄉中心小學德育科研工作制度
1.學校領導重視長期的德育科研工作和親自承擔課題制度。
(1) 學校領導重視長期的德育科研課題。開設校級, 縣級,地區級，自治區級和國家級德育科研課題。
(2)學校領導每學期要針對德育科研工作進行一次例行研究（每乙個學期末）
(3)學校領導要親自承擔或參加一項德育科研課題的研究。
２．學校內組織德育科研領導組和網路制度。
(1)成立有主管領導負責，有專職和兼職教師組成的德育科研領導小組。
(2) 德育科研領導小組工作職責明確。
(3)德育科研隊伍由德育辦公室及各教研組長、年級組長課題負責人及教學工作的教師組成。
(4) 德育科研領導小組下設校級優秀**評審委員會和校級教科研資訊編輯部。
（5）設立德育科研小組和制定研究題目。
３．常規工作制度。
(1)學校有近期、遠期科研工作計畫。
近期：學期、學年科研工作計畫。
遠期：三年以上科研規劃。
(2) 德育科研領導小組負責對校級以下課題的管理，具體檢查計畫的實施情況。
(3)每年徵集**一次，條件成熟時，編輯本校教師**集，收集地區以上刊物上發表及自治區區級以上獲獎的**。
（4）開設校級, 縣級,市級、和國家級德育科研課題。
（5）各項、各小組德育科研課題做到有方案、有實施計畫、有專門負責人員、有科研過程實施方案和計畫、有資料收集整理、有科研報告、有顯著成效。
（6）每學月召開一次德育科研課題專題會。
（7）每學期召開一次德育科研經驗交流會。
（8）每個科研人員每學期有一篇德育科研理**章。
４．履行各年級教師職責，承擔和參加科研課題制度，每位任課教師要承擔或參加一項德育科研課題，開展課題研究。
５．年級組長或課題組長承擔科研課題制度，課題組長親自承擔本組的德育科研課題並將本組課題加以分解，合理分工給本組教師，並負責本組各課題的管理。
６．課題的申報認定制度。
(1)學期初，每項課題負責人要向德育科研領導小組申報課題。
(2) 德育科研領導小組對各項課題進行認定。
７．德育科研領導小組對各項課題組提供服務與指導、驗收、評獎制度。
(1) 德育科研領導小組舉辦德育科研方法講座。
(2)發放德育研究資訊。
(3) 德育研究領導小組負責對各教研組課題成果的評獎。
８．承擔課題計入工作量，並列入年終考核專案制度。
(1)教師每年有教科研課題，並有總結，**作為學年末考核評優的條件之一。
(2)克州級以上刊物發表**及教學經驗總結，自治區區級學會年會一等獎，克州級學會年會二等獎以上的教師，學校優先考慮推薦為縣，克州，自治區級以上先進教育工作者及晉級職稱，獎勵工資重要條件之一。
９．德育科研成果報告會制度。
每學年初召開本校上學年德育科研成果報告會，通過報告會的召開、總結經驗，展示德育科研成果，交流資訊，開闊思路，同時給教師提供發表自己成果的機會。
蘇木塔什鄉中心小學
小學教科研工作制度
科研興教 是我校大力推進素質教育，深化課程改革，全面提高教育教學質量的主導思想。為建立教科研常規，加強教科研管理，便於每個教師參與科研 融入科研 分享科研，特制定 教科研工作制度 一 組織體系 第一條 學校成立校教科研領導小組，全面領導學校的教科研工作。第二條 教科研室，負責學校教科研的管理 組織 ...
教科研工作制度
大張樓鎮一中 一 總則 1 科研工作是學校整體工作中的乙個重要方面，保證科研工作的正常開展，努力建立科研特色學校，是學校領導 教師的共同責任。2 為保證學校科研工作的順利開展，使教育科研工作規範化 制度化，特制定本條例。二 組織體系 3 學校成立科研規劃領導小組，成員由校長 副校長及教導處正 副主任...
教科研工作制度
大張樓鎮一中 一 總則 1 科研工作是學校整體工作中的乙個重要方面，保證科研工作的正常開展，努力建立科研特色學校，是學校領導 教師的共同責任。2 為保證學校科研工作的順利開展，使教育科研工作規範化 制度化，特制定本條例。二 組織體系 3 學校成立科研規劃領導小組，成員由校長 副校長及教導處正 副主任...