小學教科研工作制度

2021-06-11 06:32:38 字數 926 閱讀 7210

「科研興教」是我校大力推進素質教育,深化課程改革,全面提高教育教學質量的主導思想。為建立教科研常規,加強教科研管理,便於每個教師參與科研、融入科研、分享科研,特制定《教科研工作制度》:

一、組織體系

第一條: 學校成立校教科研領導小組,全面領導學校的教科研工作。

第二條: 教科研室,負責學校教科研的管理、組織、協調和具體實施。

第三條: 教科研室行政上接受學校校長室領導,業務上接受區科研室指導。

二、教科研室職責

第四條: 根據學校實際,制定和部署學校教科研工作,做到每學期有計畫、有活動、有檢查、有總結。

第五條: 負責教科研知識、教育教學理論在學校的普及;接受教師的課題申報;負責校級課題的論證、立項、研究和總結,並進行校級教科研成果評定;負責區級選送課題的申報、論證和區級成果的申報;負責本校教育科研資料的積累、歸檔;負責外校及本校教科研成果的推廣。

三、校級課題的確定程式

第六條: 由教師個人或教科組提出申請,正確填寫校級課題申報表,並進行論證。

第七條:校教科研領導小組依據報表內容逐項進行論證,並進行無記名多因素綜合評估,視評估得分結果依次而定。

第八條:校級課題分管理、教育、教學三大類,報教科研室,經校教科研領導小組評審批准後生效。其中優秀課題向區科研室推薦,以爭取列入區級課題規劃。

第九條:課題申報的詳細制度請參照《高里教辦科研課題管理制度》

四、成果的申報及評定

第十條:每學年評一次校級教科研成果獎。

五、獎勵制度

第十一條:校級教科研成果,根據市、區級獲獎情況,一般設一等獎1名,二等獎2-3名,三等獎3-4名、鼓勵獎5名。如無適當水平的成果,則各項等第獎均可暫缺。

第十二條:教科研成果與**獎,成果等第列入本年度教師評優條件之一,載入教師本人業務檔案。

第十三條:對教科研取得顯著成績的人員,可評選為校級或區級以上教科研先進。此項工作每學年進行一次。

教科研工作制度

大張樓鎮一中 一 總則 1 科研工作是學校整體工作中的乙個重要方面,保證科研工作的正常開展,努力建立科研特色學校,是學校領導 教師的共同責任。2 為保證學校科研工作的順利開展,使教育科研工作規範化 制度化,特制定本條例。二 組織體系 3 學校成立科研規劃領導小組,成員由校長 副校長及教導處正 副主任...

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