未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的**人，學校是對未年人加強思想道德建設的重要場所。我校近年來特別重視未成年人思想道德的培養，強調運用文化視野道德理念和科學方法來進行管理，營造校園和諧的道德氛圍，在濃厚、多彩朝氣蓬勃、富有個性的校園文化薰陶下，為面向21世紀的個性完滿、人格健全的優秀人才而努力奮鬥！學校的德育科研工作就是緊緊圍繞未成年人的思想道德建設入手的，我們做了如下幾方面的德育科研工作：
一、把握契機、營造科學的道德教育氛圍
近年來，把培養少年兒童具有理想、有道德、有文化、有紀律的綜合素質作為工作的重點和目標。一是領導重視，全體行政人員積極參與。讓教師們利用業餘時間認真學習，深刻領會《意見》的精神實質，領導、教師通過學習思想覺悟得到進一步提高，學習中教師寫心得體會800多篇，各教研組還出了宣傳欄，每位教師的實際教育能力，也相應的得到提高，人人爭當貫徹實行《意見》的模範，學校黨總支行政多次組織教師學習師德規範及相關法紀法規，老師的思想得到淨化，在教育過程中對學生起到了潛移默化的作用。
她們用自己獨特的人格魅力感染每乙個學生，影響每乙個學生使學生在安全和諧的氣氛健康成長，全面自由的發展，她們在平凡而又偉大的工作崗位上嘔心瀝血，真可謂：「毓英桑梓，勞苦功高」。二是狠抓校園文化建設，創設優良的環境，對學生進行思想意識，情感道德的薰陶。
走進教學區，一陣濃郁的環境文化的氣氛迎面而現，教學樓顯著位置張貼著團結務實開拓創新的校風、勤奮深思創新超越的校訓，在一樓還有托起明天太陽的正陽人的事蹟及**，他們引領和激勵著全體學生，《公示板》則記錄著，全校24個班級一周來的發展和變化，它時刻激勵著每一位學生比學趕幫，積極向上，為集體爭光，學校廚窗的黑板報、宣傳窗常常更新，它傳遞著校園新的亮點，折射出師生豐富多彩的生活。學校精心為孩子們創設了乙個科學育人情境，讓學校成為孩子們探索知識追求真理，崇尚科學的搖籃，為改進未成年人思想道德建設起到了很好的作用，從而增進了教師加強對未成年思想道德設的意識，使整個教育過程中有了強有力的保障。
二、整合互動，發揮德育教育的整體功能
德育行為制度是加強未成年人教育的行為系統的規範。其目的是使未成年人養成良好的習慣，最終成為內在的人格品質，我校從小學生的心理發展水平出發，制定了具體制度，從而制約學生，使他養成良好的習慣，同時學校還建立了一整套完善的制度體系，分級分塊的規範學生的日常行為習慣，並在以下制度上進行完善和創新。
1、堅持公升旗制度。每週一的公升旗日，是對學生進行愛國主義教育的主陣地。學校抓住時機，定主題、定內容對學生進行愛國主義教育和文明禮儀宣傳教育。
2、對學生的年齡特徵、形成教育目標序列化，學校制定了《各年級學生養成教育質量目標實施方案》以學校育人目標為總目標，根據學生的年齡的特點，認知水平，心理特徵教育目標和教育活動，分階段的進行執行和落實。
3、健全評價體系，建立目標激勵，政教處逐期進行學風、行為、習慣活動、班級文化特色進行評比。
4、樹立校園文化偶像，省市三好學生或某些方面有影響力的學生，他們是校園模範兒童的形象代言人，使他們成為學生學習的偶像，引領所有學生健康成長。我們為這些學生建立了典型學生檔案。
5、營造班級特色文化，把教育工作的重心落角在面向全體、全員發展、全面發展，自由發展，持之以恆地落實到各項常規工作，發揮榜樣的示範作用。提高管理質量，共育正陽未成年人，此外我們更注重教育的特殊功能，為學生搭建起教育舞台，使孩子們學有目標、學有方向、學有物件，提高整體功能。我校現在班班都有其特色。
三、動靜結合，開展豐富多彩的思想教育活動
為了讓孩子們深受教育，學校少先隊組織開展了各種主題系列活動，要求所有的學生都積極參與，同時廣泛進行實踐，從而提高未成年人的思想覺悟，培養實際工作能力。
1、在未成年人中積極開展拒絕邪教崇尚科學的活動，學校舉行了千人簽字儀式，讓學生從小就愛科學、講科學，不讓迷信思想侵入未成年人的大腦。
2、少先隊大隊部組織「去陋習千人簽字活動」，聘請校外輔導員上法制課，對未成年人進行交通法規教育，法律常識教育。使他們從小遵紀守法，自覺成為遵紀守法的小公民。
3、學校聘請消防大隊的隊長上消防知識課，讓學生了解火對人民和財產的危害，火災對生產、生活造成的經濟損失。還進行了防震逃生演練，使孩子們從小養成自我保護意識。
4、對學生廣泛進行安全法律常識教育，使他們有自我保護、自我防範意識，從小做到知法懂法，不做違法亂紀的事情。
5、學校還經常開展講故事、演講、徵文活動，對學生進行德育教育及口語交際的培養。
四、學校、家庭、社會「三位一體」形成合力共育英才
1、辦好家長學校，提高家教水平
正陽小學連續幾年堅持開辦家長學校，挑選了兩名有德育工作經驗的老師為家長們講課，這兩位老師認真鑽研家教知識，精心備課，為家長送去了育孩良策。向家長推薦優秀家教方法，推薦值得孩子們看的電影、電視節目，指導和幫助家長提高育人水平。
2、利用豐富的社群資源，開展多樣的社校協同活動。
正陽小學地處長春市綠園區正陽街道辦事處的北面和正陽街道辦事處隔操場嚮往，假期裡學校與萬福社群聯手開辦了社群假日學校。老師與居委會的領導、同志們，把只要是居住在萬福社群的未成年人，以樓棟組織在一起進行學習活動。複習功課、講故事、演講、繪畫、唱歌、跳舞、寫毛筆字等。
請來了老紅軍爺爺講紅軍戰鬥故事，對未成年人進行革命傳統教育；參觀了歷史博物館，對未成年人進行革命傳統教育及愛家鄉教育；還進行了拔河、野炊活動，鍛鍊未成年人的體質、意志，培養未成年人的自理生活能力。
綠園區正陽小學
德育科研工作總結
二十中學科研室在校領導的指導下，適時適度的開展了一些工作，現總結匯報如下。一 做好領導參謀，滲透科研強教意識。能夠積極主動與主管領導溝通，傳達並滲透科研所提倡的內涵式發展 科研要為教育教學服務 科研要從細節 從小問題研究，切忌大而空泛等精神，從而爭取到領導對科研工作的高度重視與支援，樹立科研強教 科...
小學德育科研工作總結
2013年12月 德育科研是德育工作改革和發展的標誌，是德育工作科學化的保證，也是提高德育工作者自身素質的有效途徑。一 學生教育 我校遠離城市中心，農民工子女較為集中，家長受教育程度偏低，單親家庭子女缺少教育管理，學生入學前基本素質較差，生活 學習習慣不好。這些客觀因素不可避免地影響了我校的進一步發...
科研工作總結
紫荊鎮規劃小學2013 2014學年度 教而不研則淺，研而不教則空。科研是促進教師專業化發展的有效途徑，也是學校持久發展的不竭動力。本學期的教育教學工作中，我校充分發揮了教育科研在工作中的地位與功能，運用教育科研促進了教師的專業發展，以教師的專業發展有效促進了學生素質的發展。現進行簡單的回顧與總結。...