中考語文現代文閱讀專題
------如何運用修辭賞析句子
教案一、迷語竟猜
早上開門，晚上關門，走近一看，門裡有人。
（打人體一器官名）
寫在前面的話
在現代文閱讀中，重點句的賞析有助於文意的把握，有助於作品思想感情和主題的理解。因此，句子賞析就成了語文考試中考察學生能力的一種常見的題型。板書課題。
理解什麼是「賞析」？
「賞」就是品賞體現描寫物件特點的重點字、詞、句。
「析」就是分析其特點。
教學過程：
（一）、常見的題型：
1、對句中加點詞語的賞析。
2、富有哲理性句子的賞析。
3、請找出文中你認為最精彩的句子並加以賞析。（找句子的時候要注意，找一些運用了修辭手法的，或者運用了寫作手法，或者是一些特殊句式，結構上起一定作用的句子，也可以是人物描寫和景物描寫的句子）
1、常見的修辭方法的作用
比喻、擬人：語言生動、形象。
誇張：突出……增強幽默或諷刺意味。
排比：增強語言表達的**美或節奏感、增強語勢。
設問、反問：自問自答，啟發思考，加重語氣，起強調作用，強調了……
對偶：句式整齊，對仗工整，互相映襯，讀起來朗朗上口。
反語：增加諷刺意味，使表達更深刻，更有力度。
對比:形成強烈反差，加深讀者的印象，突出文章的中心。
引用：使內容更真實、準確、深刻精密。
借代:用相關的事物代替所要表達的事物。
二）、修辭賞析一般的方法：
⑴判斷採用什麼修辭手法。
⑵寫出該修辭手法的一般作用。……寫出了……（內容）
⑶找出表達效果：表現了/讚美了/強調了什麼……
例如：油蛉在這裡低唱，蟋蟀們在這裡彈琴。（ 《從百草園到三味書屋》 ）
這句話運用了擬人的修辭手法，把油蛉和蟋蟀們人格化，「低唱」、「彈琴」生動形象地寫出了油蛉和蟋蟀叫聲動聽，寫出了百草園充滿生機，有無限樂趣。表現作者兒童時代對自然的熱愛，對知識的追求，以及天真、幼稚、歡樂的心理。
例（1）：「還要將脖子扭幾扭，實在標緻極了。」（魯迅《藤野先生》）
分析：「標緻」在文中是反語，屬「褒詞貶用」，是醜陋、難看」之意 ，諷刺了「清國留學生以醜為美。
例（2）：「盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。」 （朱自清《春》）
分析：此句用了反覆和擬人的修辭方法，強調了人們對春的盼望 ，形象生動地寫出了春之信使駕著東風來了，春姑娘已邁步向我們款款走來。
例（3）：於是這一天來了，電鋸從樹的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那樹僅僅在倒地時呻吟了一聲。（王鼎均《那樹》）
分析:「咬」「嚼」「骨粉」「呻吟」採用擬人的修辭手法，形象地展現了一幅人類屠戮大自然生命的圖景，從視覺、聽覺方面給人以痛苦和悲哀的感受，表達了作者的憤恨之情。
（三）基本的答題格式：
這句話運用了____的修辭手法，生動形象地刻畫了（人或物）_____內容,表現了（人或事物)____的特徵，表達了作者（或文中人物）對某某事物的____感情，給讀者留下了深刻的印象。
例如：仔細看時，才知道那是每一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。（《紫藤蘿瀑布》）
「挑逗」一詞指招惹，這句話運用了擬人的修辭手法，化靜為動，生動形象地寫出了紫藤蘿花開的茂盛的特點，表達了作者對紫藤蘿花的喜愛之情。
四、小試牛刀，積累方法
1、暴風雨！暴風雨就要來了啦！（高爾基《海燕》）
分析：這句話運用反覆的修辭手法，以強烈的感情表現了海燕對暴風雨的渴望和呼喚，強調了革命風暴已經在眼前，歷史潮流不可逆轉。
2、「一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。」 （朱自清《春》
分析:這句運用了擬人和排比的修辭手法，對春天來臨時大地甦醒的情狀和山水太陽的變化作了乙個巨集觀的勾勒，使原本沒有生命的萬物變得生機無限，活力無比。
3你不覺得我們的戰士是可愛的嗎？你不以我們的祖國有這樣的英雄而感到自豪嗎？（魏巍《誰是最可愛的人》
分析： 這個句子使用了排比的修辭手法，增強了語言的氣勢，表達作者對志願軍戰士熱愛的感情抒發得淋漓盡致。、樹頂像剛炸開的火焰一樣茂密。
分析:這句運用奇特的比喻，生動形象地寫出了大樹樹冠的形態。
5、 我有這麼笨嗎？
分析：這句是反問句，加強肯定的語氣， 強調自己並不笨。
6「大蟲見掀他不著，吼一聲，就像半天裡起了個霹靂，震得那山岡也動了。」 施耐俺《景陽岡》
分析：這句運用誇張的手法，突出老虎的吼聲惟妙惟肖，給讀者留下鮮明深刻的印象
7、學語文一定要積累優美的句子嗎？是的。
分析：這句話運用設問的修辭手法，加強肯定的語氣，強調學好語文必須積累優美句子的重要性。
8、從前對巴特農神廟怎麼幹，現在對圓明園也怎麼幹，只是更徹底，更漂亮，以至於蕩然無存。雨果《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》
分析:這裡使用了反語的修辭手法。辛辣地諷刺了英法聯軍洗劫圓明園的無恥行徑。
五讀短文賞析下面句子：
1、等到果實完全成熟之後，它便會綻開成一柄柄潔白如雪、輕盈如羽的小傘兒，傘托上墜一顆圓錐形的、飽滿而豐潤的籽粒。
分析：這句運用比喻的修辭手法，從顏色，形態，形狀等方面寫出了蒲公英果實的特徵，表現富有詩意般的可愛。
2、蒲公英在自己陰翳的心坎上引進陽光，在灰白的生命裡添上亮色，而人卻製造出桎梏，把自己牢牢地禁錮在狹小的世界裡。
分析：將蒲公英積極向上的生活態度與人的自我束縛、胸襟狹窄的心態對比，引發讀者對生命和人生的思考。
六、小結。
中考語文現代文閱讀技巧
重慶市2012中考語文現代文閱讀技巧 用心讀懂全文 提煉中心大意 人 事 情 理 認真讀題幹，明確思路 答題扣詞題幹中的關鍵詞 要點要盡量齊全 分值 1 五種表達方式 記敘 描寫 說明 議論 抒情。2 一些描寫方法 動作 語言 心理 外貌 神態，細節描寫。3 三種記敘順序 順敘 倒敘 插敘 補敘是插...
中考語文現代文閱讀技巧
重慶市2012中考語文現代文閱讀技巧 用心讀懂全文 提煉中心大意 人 事 情 理 認真讀題幹，明確思路 答題扣詞題幹中的關鍵詞 要點要盡量齊全 分值 1 五種表達方式 記敘 描寫 說明 議論 抒情。2 一些描寫方法 動作 語言 心理 外貌 神態，細節描寫。3 三種記敘順序 順敘 倒敘 插敘 補敘是插...
中考現代文閱讀
另外，還應考慮到句子所帶的標點符號和使用的修辭方法的作用 如 句末帶省略號，還有引人聯想 思考的作用。感嘆句 抒發作者真摯深沉的情感，引發讀者的感情共鳴，使文章具有強大的感染力。比喻，擬人 生動形象地寫出了描寫事物 表現物件的特徵 表現了人物或作者的感情 排比，反覆 增強語言氣勢，強調了物件的特點 ...