教師需要什麼樣的儀容儀表

男教師趿拉著拖鞋、穿著條寬大的中褲、當著學生的面（或在辦公室裡）嘴裡叼著一支煙、滿口的酒氣……女教師燙染著金黃色的頭髮、戴著大耳環大項鍊、塗抹著血色的口紅、穿著超短裙、灑著刺鼻的香水……

以上的種種儀容儀表在我們部分教師身上或多或少的存在著，影響著教師的形象。

教師職業是所有的職業體系中極為獨特的職業，因為這一職業肩負著育人的重大責任，講遠一點，關係到乙個民族、乙個國家的未來。

「師者，人之範也。」「其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。」教師的一言一行都會潛移默化地在學生身上反映出來，影響著學生的未來。

那麼，我們需要什麼樣的教師儀容儀表呢？

《中小學教師職業道德規範》中對教師的儀容儀表的要求是：教師應穿戴整齊、樸素大方。歸結為乙個詞，就是：得體。

具體可以從以下一些方面去落實：

服裝要得體。不能太土、太隨意，也不能太艷。教師是要面向學生的，不是在田地裡，也不是在工地上，那就不能穿得太土，要做到乾淨整潔；教師是在課堂上，不是在樹陰下閒聊，也不是在家裡的客廳裡，穿著就不能太隨意。

如果穿得太艷，那就會影響學生的視覺、分散學生的精力。女教師最好不要穿高跟鞋，發出的聲音同樣也會影響學生的注意力。

當然，如果是在操場上，是在春遊、秋遊的郊外，那就另當別論，穿得個性一點、隨意一點，則更能獲得學生的好感。

髮式要得體。無論是男教師還是女教師，頭髮要梳理整齊，雜亂會給人慵懶；不能染髮，不符合黑種人的髮色傳遞出的是不良的審美觀；男教師頭髮的長度要合適——前發不遮額、側發不掩耳、後發不及領；髮型要合適，女教師忌散發，試想一下，課堂中要不停地用手撫弄頭髮，學生看來會是一種什麼樣的感覺？

面容要得體。這裡的得體重在教師的精神狀態，即精神要飽滿。具體一點，男教師要勤修鬍子，臉面光鮮；女教師可適當地化點淡妝；勤刷牙口腔無異味；不食有強烈氣味的蔬菜……

佩飾要得體。作為教師，身上的佩飾除了手錶之外，最好不要有其它的飾物，比如耳環、項鍊、腳飾、手飾……

動作要得體。在課堂上，老師的一舉一動就是一種無形的語言，都會影響著學生，甚至關係到課堂的安全，這裡不一一贅述。

總之，得體是教師儀容儀表的最起碼的要求，因為，我們工作在課堂，我們面對的是學生。教師的儀容儀表關係到教師的氣質、涵養，不得不慎重之。

教師課堂儀容儀表規範

教師為人師表，其儀容儀表會對學生產生潛移默化的影響。為將端莊、大方的教師儀容儀表成為我院教風的亮點之一，特制定本規範。

一、飾品和髮型規範

1、忌濃裝豔抹、髮型怪異、髮色另類。

2、頭髮梳理整齊，男教師應經常理髮，保持整潔、儒雅的形象。

3、忌戴奇特、誇張、雜亂、叮噹作響、搖曳不止的飾品，飾品數量應在三件以內。

二、服飾規範

1、不穿拖鞋，不光腳穿鞋，不穿短褲。

2、女教師的裙子應過膝，上裝應為帶袖的非吊帶裝，領口高於雙腋連線。

3、女教師不得穿露臍裝、薄透露服裝。

4、不穿短小的服裝，以板書或教學示範時不露腰部為準。

三、儀態和風度規範

教師應站立上課，手勢適度、動作文雅，表情自然、面容和藹，口齒清晰、聲音洪亮。