各位老師: 大家好!
我們學校物理教學在今年中考中取得了比較好的成績，原因是多方面的。首先得益於教科所老師的精心指導，上學期鬱老師在發了一些有關初三畢業班物理複習的指導性資訊。例如，初三物理學科複習指導意見、中考物理資訊題解題策略與方法、中考物理衝刺階段複習要點、備戰中考----物理複習四大應考建議等，我們都從中獲益匪淺，其次，我們向成績一直很好的先進學校的老師學習教學經驗，例如學校組織我們多次到其他學校聽課學習；在以往學科會上聽取其他老師作經驗介紹。
在此，我先向鬱老師及各位老師表示感謝。下面我將上學年在物理教學中的一點做法向各位老師們匯報一下，談不上什麼經驗，不足之處，請多批評、指正。
一、教學上我深入研究複習模式，提高課堂效率。 洋思中學的成功經驗給了我很大啟發，在學校借鑑的基礎上，結合我校學生實際，在課堂教學上我逐步形成了「先學後教、當堂訓練、 及時鞏固、高頻複習」的課堂改革思路。
1、先學後教。充分調動了學生主動性，逐步培養學生的學習能力，課前為學生設計好學習內容，在學生學習討論、獲得感性認識的基礎上，通過「師生合作、生生合作」體驗知識的形成過程，完成對知識的系統認識。
2、當堂訓練。把設計好的分層次訓練內容交給學生，通過形式靈活的訓練完成知識的遷移。
3、及時鞏固。遵循記憶的規律，在幫助學生養成每天所學知識的學習習慣後，堅持每週一測，測試內容是本週複習過的知識點，不過關的及時輔導。
4、高頻複習。除周測外，結合學校組織的月考，設計周測與學習過程中出錯率高的知識點，達到牢固掌握知識的目的。
二、重視學生學法研究
1、按照教研室要求，讓每位同學建立錯題本的同時，建立典型題匯集簿，要求學生每天反思自己的學習，整理易錯問題的同時，每三天整理一類典型題、熱點題。在學生學習過程中起到了很好的效果。
2、重視非智力因素在學生學習活動中的作用，培養學生健康的心理品質。 日常教學訓練中，教會學生做筆記，重視答題規範性的培養，並引導學生計算了自己身上的「三閒」問題，教會學生控制「三閒」， 培養學生「細節決定成敗，知識改變命運」的認識。
三、認真研究考綱、考題，把握中考動向。 在邊老師的指導下，我認真研究中學物理大綱與中考說明，並通過研究近三年來的中考題，把握複習的難度、深度和廣度，**中考命題方向，將考綱和中考題滲透在備課裡，體現在課堂上，落實在練習中。
四、對學生管理上努力做到愛與嚴的結合，重視學生的思想問題。 對學生嚴格要求，以嚴導其行，以愛暖其心，積極與學生加強情感交流，時時處處做學生的表率，我們學校倡導「師生心靈零距離活動」，由每位任課教師幫扶 3 名待優生，關心他們的生活、學習，並結合我校畢業班學生全體住校的實際，在每個學生宿舍中，設立一名生活指導教師，及時洞察每乙個同學的思想動向，及時解決思想上的問題，隨時進行中考動員，思想調節，讓學生從細微處感受到老師的關心。
今年又帶初三畢業班，今後的計畫與打算:
1、繼續做好教學常規。
2、改進教學方法，提高課堂教學效率。針對學生實際，本級學生基礎比較差，課堂教學不可貪多，採取小步走、高頻率的教學方法。
3、認真研究學生學法，培養學生答題規範。
4、認真研究中考，及時把握中考動向。
5、在教學計畫上採用「長計畫、短安排、勤檢查」的措施，即在制訂學期教學計畫的同時，制訂月計畫與周計畫、周反思。每週將上週教學中的回顧與反思以及本週教學計畫形成文字，張貼在班內， 讓每位同學都認識到自己學習中的不足與任務。
6、做好周測與月考的協調、統一。
7、進一步提高學生錯題本、典型題匯集本與教師的學業問題歸類本的整理並及時批閱。
幾年來，我深深體會到，不怕想不到，就怕做不到。重在落實， 重在行動。以上是我在畢業班教學的幾點體會，不當之處，請邊老師與各位前輩、老師們批評指正。 謝謝大家!
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