實習總結
記得，我們在11月15號早晨，早早的在實驗小學的門口等著班主任帶我們進去。正好是星期一，學校今天公升國旗，我們也早早的等候著。公升完國旗，老師把我們帶到乙個公開課的大廳裡簡單的給實習老師說了一下我們的情況，然後將我們分給各自的實習指導老師。
我們首先先參觀學校的演播室。我們認真的觀察著老師的操作。整個公升國旗的過程都是由乙個老師操作完成的。
先進的裝置，使得一些工作更加簡單化。前兩節課，我們背分到各班，去聽課，做好課堂筆記，向班主任學習如何管理班級。第二節課，我們去電教室報到。
去各自的實習指導老師那裡，學習專業知識。協助老師，做一些自己力所能及的事情。在機房裡，我們做好資訊科技課的準備。
後面有幸聽實驗小學校長田校長的講座，關於實習的。我們進一步明確了實習的意義，更多的了解了一些實驗小學的管理理念，秩序，還有對教師的要求，學生的大致情況。對於學校的整體情況我們有了乙個大致的了解，這樣我們會在今後的實習當中注意這些的。
更加深刻認識到實習的重要性：只有實習才能感受乙個真實工作的需要，才能確定自己是否嚮往這個職業或者說是否能夠勝任這份工作，以便於今後樹立正確的擇業和就業觀念;只有實習才能更真實地反映出自己今後對自己做事的的要求，在教育教學過程中與學生培養良好的感情基礎;只有實習才能知道自己所學知識的用處，能更好的發現自己的不足與知識的缺乏，才能想發現今後的努力方向，這樣學習的覺悟性也會有相當的提高;只有實習才能放下自己的不足，經過努力使自己有質的提高;只有實習才能清楚地認識到學習理論知識的重要性，才能更加體會到理論與實踐相結合才能有更大的提高，才會有質的飛躍;只有實習才能更加清楚的認識教師工作的辛苦與教書育人職責的艱鉅，更能認識到師生之間感情的真摯。
我們會輪流進行網開課的錄製，整個過程跟隨實習老師。還有的工作是拍攝學生課間的做操情況。一些同學被分去錄製公開課，也是在實習指導老師的帶領下進行的。
在實習期間，除了教學實習和班主任工作，我們在實習隊裡也盡力盡責，與隊友團結合作完成該完成的任務;與隊友相互幫忙，相互聽課，互相借鑑經驗，虛心聽取別人的意見和批評。這一方面鞏固了我們之間的友誼，另一方面給我的實習工作起了很大的幫助，我從不同的隊友身上學到了很多，如不同的教學風格，班主任工作技巧等等。雖說我們的實習時間不長，但我們對教學的追求和努力將一如既往，我們對學生的關愛也將永不消減，作為準老師的我們將在以後的學習、工作、生活中不斷努力、不斷成長，爭取做一名優秀的人民教師。
我們認真做好聽課筆記，兩周後，我們在努力做好備課後，上了講台，講資訊科技科課。那些小孩可真調皮啊！我們要做好的一件事是如何控制好課堂的氣氛，然後引入新課，講授知識。
同學們，都很喜歡上資訊科技課，因為它不同於傳統的課程，很有趣。上課以學生為主體。教師上課面對的是學生，學生自然就是課堂的主體。
教師授課情況的好與壞學生最有資格說話，所以上課要以學生為中心。實踐是檢驗真理的唯一標準。只有實踐才能感受的更深刻。
作為老師，我們要有特別的愛心，特別的智慧型，特別的藝術，特別的方法，特別的耐心。我們多了乙份理解，少乙份衝動；多了一絲微笑，少了一些憤怒；
多了幾分關懷，少了幾分冷漠。要善待學生，多一些「換位思考」，善解學生的心意，做學生的知心朋友。總之，教育是乙個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。
這種過程是很開心的！
通過這次實習，我們的教學實踐技能得到明顯提高。我們第一次發現自己真的長大了，不是一名學生，而是一名老師；第一次發現自己的言行舉止在學生中引起那樣大的影響。也許，隨著歲月的流逝，我會淡忘他們的臉孔，但這種美好難忘的師生之情將永駐我心。
在這段時光中，我付出了很多，但得到學到的更多。不管將來我是否成為一名教師，這些都使我終身受用。
「德高為師，身正為范」，這的確是一副很沉的擔子啊！然而我相信，經過自己的努力，終有一天會「待到山花爛漫時，她在叢中笑」。我盼著站上講台的那一天早日到來：
我們會把我所知的一切教給學生；
我們會把我們的藍圖化為現實；
我們會把它當作是自己對人生追求的真正開始！
教師是乙個崇高而神聖的職業，要當一名好的教師更不容易。在此次實習中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，尤其是師範生將面臨更大的挑戰，「學高為師，行正為范」的內涵也在不斷地加深。
這就要求我們不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業。做好一名教師不容易，做一名合格的資訊科技老師那就更不容易了。在今後的學習，工作，生活中， 要嚴格要求我們自己，做到最好的自己。
從各個方面提高自己的素養，努力奮鬥！
07計算機本科班
2010/12/30
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