寶豐縣鬧店鎮火神廟小學連月鋒
彈指一揮間，進鬧店鎮火神廟小學，不知不覺半年時間，隨逝而去。伏案回眸，總結半年來的學校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發現不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。
這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指點，同行相助的極好機會。下面我就一年來的思想和工作情況匯報如下，
一、德育為首，開拓前進
要想振興一所學校，就要從德育抓起，既抓領導班子思想建設，又要抓教師隊伍思想建設，從而方能進一步帶好學生思想政治工作。在領導班子思想建設中，首先從自身做起，採取多種形式使自己思想覺悟與時俱進，同時要求領導班子以身作則，提高自身政治素質。我堅信：
「乙個好的領導班子，就是一所好學校」。加強領導班子的制度建設，樹立公正、公平、公開的工作作風和良好形象，會帶動全體教師的整體工作素質。為了促進教師的政治素質提高，我從全域性出發，結合學校教育教學工作實際，通過校園文化建設，例會等各種形式來實施，通過教師政治素質的整體提高，來影響學生的道德品質。
除此之外，還把國旗下的講話作為學生德育培養的主陣地，在開學至今的幾個月內，學校領導班子建設，教師的精神面貌，學生日常道德行為規範出現了可喜的變化，領導工作熱情高，教師工作積極性高，學生違紀現象少了很多，學風、校風步入良性迴圈的執行中，養成教育已初見成效。
二、進一步完善規章制度，狠抓教師隊伍建設
制度是行動的保證，沒有規矩不成方圓，學校更是如此。本年度，我們實行一天四簽到使教學工作有了良好的保證。在較好的執行教學常規的基礎上，學校制訂了教師教學工作量化考核方案，對教師教學工作各個環節進行量化考核，為了提高教師工作積極性，學校還制定了教學工作獎勵制度，對在教學中成績突出的老師給予獎勵，改變了幹好幹壞乙個樣的局面。
三、嚴以律已，從我做起
作為學校的負責人，我深感自己肩上擔子很重。為此，我自己帶頭，以身作則、團結同志，時刻關注著學校的細微變化，深怕辜負了上級領導對我的信任。學校管理上採用人性化管理與制度化管理相結合的辦法，制訂了教師考勤管理制度，又切實關心教師的日常生活，想教師之所想，急教師之所急，解教師之所困，努力為教師營造舒心的工作環境。
四、加強教學常規管理, 全面提高教師的教學水平
1、狠抓教師的備課。依據上級教育主管的備課要求，教導處嚴把備課關，各門課都有科學的進度計畫，總的教育教學目標。每個教學單元都備有目的要求，重點難點和關鍵點，單元授課節數等。
教案不僅要備教材教法，還要備學生，每節教案都是在新理念指導下完成的。都能做到備課的各個環節齊全，內容具體，切合本班實際。每學期查教師教案3次，且有記錄與通報，全體教師能圓滿完成備課任務2、注重老師的上課管理。
本學期來，教導處採用詢問學生、查課等不同形式來了解老師的上課情況，對發現的問題採取措施及時糾正。在課堂教學中，教師能夠採用新教法，讓學生動起來，充分發揮學生的主人翁精神，注意培養學生的能力，注重了學習過程，教學內容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質量，做到了按時上下課。一年來教師都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學質量。
3、督導教師的作業批閱。教導處按照作業書寫及批閱要求。首先開齊了各科作業，要求教師都能保質保量完成各種作業的批改任務，要求教師長期向學生講書寫要認真整潔，要按要求書寫，在作業的檢查中著重查了作業錯題、錯字的更正情況、請假學生的作業補做情況等。
半年來教導處共檢查各科作業4次，抽查4次，對發現的問題進行了及時糾正，學期結束前，對各科作業完成情況進行了檢查統計。
4、開展聽課活動。本期我校舉行了多次次聽課活動，並邀請趙老師來我校進行指導，使老師的課堂講課水平有了明顯的提高。
5、做好家訪工作。家訪，能拉近家校之間的距離，融洽了師生之間的感情，有利於推動學校各項工作的穩步發展。為了使家訪工作真正收到實效，我對家訪工作做了若干規定：
(1)、針對不同學生確定家訪目的和溝通交流的重點問題；(2)、深入了解學生家庭學習環境，指導家長做好親子共讀工作；(3)、向家長宣傳學校的辦學理念和辦學目標，爭取家長對學校工作的理解和支援；(4)、提前約定時間，注意交通安全；(5)、做好記錄，及時總結交流；(6)、對每一位學生進行家長，不得漏訪，發現班級特殊學生或特殊家庭需及時上報學校，由工作組兩位組長進行二次家訪。
五、廉潔自律、率先垂範
廉政建設是黨和國家大力提倡的，作為乙個基層單位，尤其是學校這個教書育人的地方，更應該認真搞好這一點，這就要求領導首先要廉潔自律，教師要廉潔從教，財務管理要透明化、公開化，要有監督機制。自入校任職以來，我首先理順了財務管理和財務制度，穩妥處理了各方面關係，杜絕吃喝風，減縮不必要的開支，力爭把學校的每一分錢都要用在體現其最大價值的地方。
五、建立安全、和諧、誠信的校園
一年來我們結合本校實際，對校園內外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。學校通過校會、班會、黑板報加大宣傳力度。
對交通、食品衛生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。組織學生收看專題教育片，開展遇到安全突發事件的緊急疏散的演練等，進一步加強安全的教育工作。同時，印發安全公約，藉此提醒家長們配合做好安全防患工作。
五、存在問題及今後設想
由於各種原因，我們的教學質量仍然不盡人意，存在著大量學困生，如何調動這些學生的學習積極性，解決他們的學習困難是我們今後要解決的重大問題。我們不僅要解決學生學好學壞的問題，更要解決學生學不學的問題。他們基礎參差不齊，在這種情況下，如何提高他們的成績，我們面臨著諸多問題，但我們有信心在全體教師的努力下，會走出低谷，迎來輝煌。
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花台小學校長述職報告 述職人 文國權 尊敬的教委考核組領導 親愛的老師們 今年九月，教委指派我到花台小學主持工作，到任後，懷著對花台人民和學校老師們的一片忠心，在教委領導的大力關心和支援下，在全校師生的密切關注下，我沒有絲毫懈怠，紮實開展了許多任務作。一，全身心深入學校各個領域了解情況，開學第一周，...
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