教師期末述職報告

2021-04-23 04:00:12 字數 1599 閱讀 1487

歲月匆匆,轉眼又是一年,現將本學期各項工作總結如下:

一、安全

以前,對於安全管理的認識是模糊的。上級叫做什麼,我們就做什麼,制度、演練、排查、臺帳、預案、教案…..,關於安全的資料一摞又一摞。

可是我們身邊還是有很多我們不願看到的安全事故發生。上一學期園區安全會議上王局長的講座給了我很大的啟發,聽著乙個個令人心情沉痛的案例,突然發現,每乙個安全事故的背後一定都存在乙個安全漏洞。一是制度漏洞。

二是操作漏洞。

因此,本學期,我們本著「講利害、明責任、抓落實、嚴考核」的工作原則,查補漏洞,對學校的安全工作進行了整體安排。開學初,召開全體教職員工共同參與的安全工作會議,學習《學校安全工作制度》《安全責任追究制度》、《安全崗位職責》等,讓老師們明確:守衛學校安全是每乙個教職員工肩上共同的責任。

劃分責任區,責任時段。明確一崗雙責。每天乙個安全值班員,負責上下學時段護送學生安全離校,每週乙個安全帶班領導,負責課前及課間校園安全工作。

只要有學生到校,就要有安全值班員在校。每天記錄,每週總結,陟罰臧否,落實分明。

在全體教職員工的共同努力下,整個學期,學校安全穩定,無一例安全事故發生,有了安全穩定的學習環境,學生內心平和,心情愉

悅,守紀律、懂規矩,為學校各項活動的順利開展打下良好基礎。

二、課改

課改,我們一直在努力,也一直在摸索,學太古,做小組建設,編導學案,開發學校授課流程,做聽評課,做教研,總覺收效甚微,總有困惑。有幸到太古跟崗15天,親眼目睹太古的教育現狀,對課改有了新的定位:教師綜合素養的提公升和學生行為習慣的培養是課改的兩大基石。

因此,本學期,課改上我們做了重點做了以下幾件事:

1、每週教研。結合教學中的困惑,我們整理出包括:各科課程標準學習、電子白板的應用、如何做好課前預習、如何做課堂檢測?

高效複習策略的**等10個專題進行集中研討,既展示交流、互相學習,又充分暴露問題,發現問題,為下一步研究做準備

2、榜樣引領。在課改上每位老師都有積極上進的慾望,大家需要的不是督導,而是實實在在的引領。本學期,我們分別邀請寇店實驗小學的王靜歌老師、澗西區東昇一小的王青峰老師到學校送課,同時邀請我們本土的專家:

中心校的張世通老師,司馬小學張秀麗老師、西吉小學張老師、雙語實小的高老師到學校評課,經過乙個個扎扎實實的教學活動,深入課堂,觸及課改本質,老師們真真感受了什麼是真正的好課?如何授課?在課改上我們還需要做什麼?

3、課改展示。根據自己對課改的理解,每人上課改展示課,並把此次活動作為教師綜合考核的重要依據。經過認真籌備和周密組織,最終劉毅青、張巨集普、武陪陪、石薇等一批老師脫穎而出,得到評委老師的一致好評。

4、教師成長。為了全方位促進教師素質的綜合提公升,我們設計製作了《教師成長手冊》,對教師的三筆字、簡筆畫、說課技能、讀書成長、教學反思等教學技能做了進一步的規範和要求。同時帶領的大家積極參與各項教育教學活動,在「一師一優課」網路曬課活動中,我校自行錄製授課**5篇,參加班班通暨課改優質課大賽2人次,河南省首屆微課大賽中錄製微課6節。

三、讀書

讀書是有利於師生長遠發展的好事,在教育中心和中心校的不斷倡導下,越老越多的學校開始重視讀書這件事。本學期,我們從經費中撥出4000元,為學生購買圖書300餘冊,分發到每位學生手中。在教師中開展「你購書,我報銷」的活動,開設「教師講堂「,每週安排一位老師進行講書,要求時間不少於15分鐘,脫稿演講,讓教師讀書落到實處。

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