八大職業習慣

一、服從的習慣品格定位〈尊重〉

i、表現:堅決服從上級的管理，做到筆記本不離身，去服從、去執行上級命令，再提建議和意見

二、效率的習慣品格定位〈主動〉

i、表現:快速表現，迅速行動。你可能會因為拖延耽誤時機，第一時間行動是高效的制勝法寶

三、認真習慣品格定位〈認真〉

i、表現:認真對待第一件事每個細節不要認為什麼事都簡單複雜的事由簡單組成

四、勤奮品格定位〈勤奮〉

i、表現:努力和勤奮是雙胞胎，是乙個人主動品格的基本表現，不要指望天上掉餡餅，要做事要勤奮，要做好一件事需要努力

〈問題：很多人都想當老闆，不想做勤奮的人〉

五、反饋品格定位〈謙虛〉

i、表現：不管做任何事都學會將它反饋到它應去的地方，領導、同事交辦的事。患者提出的問題和要求必須有反饋，擺正自己位置

六、溝通品格定位〈親和〉

i、表現：主動溝通是團隊的基礎，它可以化解許多可能出現的矛盾，溝通一定要有方式方法。請示彙報，指導通知、通氣聯絡

〈問題：自以為別人同自己理解一樣〉

七、創新品格定位〈創新〉

i、表現：創新是發展的動力，對創新的人創新前要有足夠的準備，因為創新會有失敗。對創新的人一定要有鼓勵氛圍環境

八、全域性觀念品格定位〈真愛〉

i、表現：對任何事都明確他們之間的關係和準則,-很簡單的一件事都可能關係到全域性，不能只顧自己，只顧門前雪，不管他人瓦上霜，要有全域性觀念

佳木斯市現代**醫院

2023年8月14日

為了培養學生終身享用的好習慣，樹立心中有祖國心中有集體心中有他人的意識，學會處理各種關係，成為有孝行知感恩會共處守公德的好公民，根據上級要求，結合我校實際，特制定如下實施方案一開展八大習慣養成教育的原則 1 具體性原則。密切聯絡學生的學習生活實際，將教育效果落實到學生的基礎素質上...

四十鋪小學關於開展八大習慣養成教育的實施方案一指導思想及目的任務以新課程標準和理念為準則，以目前我校學生的思想實際為實踐依據，以未來社會對少年兒童的要求為教育目標，以提高中華民族的素質為目的，我們要積極探索小學階段好習慣養成教育的內容方法途徑，通過採取各種形式的有效的教育途徑和方法培養...

1.課前預習預習能夠讓孩子聯絡以前的知識，並把新問題帶到課堂上，通過這種方式更好地聽老師講解。既培養了孩子的自學能力，又能提高孩子聽講的興趣和效果。2.課後複習溫故而知新是複習的目的。德國心理學家艾賓浩斯創制的艾賓浩斯遺忘速度曲線表明遺忘是有規律的先快後慢，剛記住的東西最初幾小時內遺忘速...