為了培養學生終身享用的好習慣，樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，學會處理各種關係，成為有孝行、知感恩、會共處、守公德的好公民，根據上級要求，結合我校實際，特制定如下實施方案：
一、開展「八大習慣」養成教育的原則：
1、具體性原則。密切聯絡學生的學習、生活實際，將教育效果落實到學生的基礎素質上。
2、實踐性原則。要引導學生自我管理、自我教育，把外在的管理要求轉化為內在的需要，在不斷的實踐、訓練和體驗中實現「自律」。
3、一致性原則。保持學校、家庭、社會教育的一致，避免要求不一帶來的行為混亂。
二、組織領導機構
組長：和彥林（校長）
副組長：葛永忠（副校長） 張瑞軍（副校長）
張建華（政教主任）
成員：張濱紅（教導主任） 王秀明（團委書記郭斌武王向華李如意任建軍各班班主任
三、「八大習慣」養成教育的主要內容及做法
1、培養良好的文明禮儀習慣
1）讓學生了解文明禮儀歷史，增強學習的熱情度；
2）樹立文明禮儀榜樣，發揮先進典型的示範和輻射作用；
3）開展文明禮儀活動，注重養成文明行為。具體有板報、創作長廊展評，演講比賽等，使學生在活動中掌握文明禮儀的方式方法，養成健康文明的行為習慣。
4）營造文化校園環境，濃烈禮儀教育氛圍。讓學生學會說話，學會走路，學會與周圍環境和諧相處。
2、培養良好的學習習慣
制定我校的預習、作業、日記習慣，讓好的學習習慣在日常的學習生活中得到培養。
3、培養良好的閱讀習慣
堅持每天閱讀一小時，學會在閱讀中思考並就思考寫一篇日記。
4、培養良好的健體習慣
堅持做好課間操，讓學生走好路、站好隊、做好操、跑好步。
5、培養良好的衛生習慣
要養成每天早上洗臉，飯前便後洗手，睡前刷牙、洗腳，定期剪指甲，定期洗澡、換衣服，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，做到用過的東西放回原處，保持環境的整潔有序等習慣。
6、培養良好的勞動習慣
堅持每天至少做一件家務事，學會自己的事自己做。懂得珍惜自己和他人的勞動成果。
7、培養良好的生活習慣
孝敬父母、懂得感恩、不互相攀比、不亂花錢、不浪費、不吸菸、不喝酒、不沉迷於網路遊戲。
8、培養良好的安全習慣
1）安全用水用電用氣。
2）遵守交通規則。
3）不做危險遊戲和動作。
4）懂得一些基本的逃生自救知識。
5）懂得一些簡單的辨別偽劣、過期食物的方法。
6）不結交社會閒雜人員。
學生行為習慣養成教育是一項奠基工程，在學生中開展「八大習慣」養成教育對於學生的終生發展，進一步促進教育內涵發展，科學發展，推進素質教育有著十分重要的意義，我們要高度重視，加強領導，採取有效措施，全面推動我校養成教育工作取得更大的成效。
「八大習慣」養成教育
實施方案
昔陽示範中學
2023年3月
八大職業習慣
一 服從的習慣品格定位 尊重 i 表現 堅決服從上級的管理，做到筆記本不離身，去服從 去執行上級命令，再提建議和意見 二 效率的習慣品格定位 主動 i 表現 快速表現 迅速行動。你可能會因為拖延耽誤時機，第一時間行動是高效的制勝法寶 三 認真習慣品格定位 認真 i 表現 認真對待第一件事每個細節不要...
八大習慣實施方案
四十鋪小學關於開展 八大習慣 養成教育的實施方案 一 指導思想及目的任務 以新課程標準和理念為準則，以目前我校學生的思想實際為實踐依據，以未來社會對少年兒童的要求為教育目標，以提高中華民族的素質為目的，我們要積極探索小學階段好習慣養成教育的內容 方法 途徑，通過採取各種形式的有效的教育途徑和方法培養...
培養孩子學習的八大習慣
1.課前預習 預習能夠讓孩子聯絡以前的知識，並把新問題帶到課堂上，通過這種方式更好地聽老師講解。既培養了孩子的自學能力，又能提高孩子聽講的興趣和效果。2.課後複習 溫故而知新 是複習的目的。德國心理學家艾賓浩斯創制的 艾賓浩斯遺忘速度曲線 表明遺忘是有規律的 先快後慢，剛記住的東西最初幾小時內遺忘速...